職業(yè)生涯規(guī)劃與成功就業(yè)

職業(yè)生涯規(guī)劃與成功就業(yè)第1頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六課程綱要1.如何認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃

2.如何確定職業(yè)生涯規(guī)劃

3.另外一種定位理論——職業(yè)錨理論

4.如何規(guī)劃第一步:成功就業(yè)

第2頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六一、如何認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃

1.目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)2.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法3.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃4.如何看待職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第3頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1.目前國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)2000年107萬(wàn)畢業(yè)生2001年115萬(wàn)畢業(yè)生2002年145萬(wàn)畢業(yè)生2003年212萬(wàn)畢業(yè)生2004年280萬(wàn)畢業(yè)生2005年338萬(wàn)畢業(yè)生2006年413萬(wàn)畢業(yè)生第4頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六第5頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六精英教育向平民教育的轉(zhuǎn)變主要原因：1.社會(huì)因素2.企業(yè)因素3.自身因素第6頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六百大網(wǎng)大學(xué)生職業(yè)目標(biāo)調(diào)查有明確就業(yè)目標(biāo)的占13%有目標(biāo)但不明確的占25%沒有明確目標(biāo)的占62%第7頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六應(yīng)屆畢業(yè)生在校期間接受職業(yè)指導(dǎo)情況的調(diào)查多次接受職業(yè)指導(dǎo)的只占10%接受1—2次職業(yè)指導(dǎo)的占30%從未接受職業(yè)指導(dǎo)的占60%第8頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六2.為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃大部分人在初涉社會(huì)時(shí)并不太明確自己今生要從事什么職業(yè);能干好什么職業(yè)?什么職業(yè)適合自己?自己的人生職業(yè)方向處于模糊.不穩(wěn)定的狀態(tài)；很多人在社會(huì)上經(jīng)歷了很長(zhǎng)一段時(shí)間.往返很多職業(yè).最終無(wú)法達(dá)到自己想要的狀態(tài)和結(jié)果；良好的職業(yè)生涯規(guī)劃管理對(duì)個(gè)人和所在的公司發(fā)展有著至關(guān)重要意義第9頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六3.什么是職業(yè)生涯規(guī)劃所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷設(shè)計(jì)，特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過(guò)程策劃。是指組織或者個(gè)人把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析，制定有關(guān)對(duì)個(gè)人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設(shè)想與計(jì)劃安排。第10頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六4.如何看待職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

是職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。決定了你能否有效緩解職業(yè)壓力，獲得成功。職業(yè)生涯的過(guò)程正如畫圓，我們的一生就是在畫這個(gè)職業(yè)生涯之圓，直到退休。第11頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓必須具備三個(gè)條件

一個(gè)是圓心另一個(gè)是半徑？第12頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”我們不奢望能撬起地球。第13頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六我們所要作的兩件事確定一個(gè)圓心圓心就是我們的職業(yè)目標(biāo)必須不斷延長(zhǎng)畫圓所必備的第二個(gè)條件———半徑在職業(yè)生涯之圓里，我們的綜合能力就是半徑。第14頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六圓心與半徑相比較，哪個(gè)更重要

圓心顯得更為重要。

無(wú)論你的半徑有多長(zhǎng)，沒有圓心這個(gè)支點(diǎn)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法畫一個(gè)成功的圓。如果圓心不固定，忽左忽右的話，必然導(dǎo)致你畫的圓不規(guī)則，必然出現(xiàn)很多的重合和交叉。落實(shí)到職業(yè)生涯的規(guī)劃上，典型的表現(xiàn)，就是跳槽頻繁，所從事工作繁多，彼此之間缺乏緊密聯(lián)系，職業(yè)生涯低層次徘徊。第15頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法1.自我認(rèn)識(shí)2.自我評(píng)估第16頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六自我認(rèn)識(shí)SWOTSW——內(nèi)部條件優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)OT——外部條件機(jī)遇威脅第17頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六六種職業(yè)性向的人（一）1.實(shí)際性向愿意使用工具從事操作性工作；動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；不善言辭，不善交際2.調(diào)研性向抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。3.社會(huì)性向喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。4.常規(guī)性向喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；工作踏實(shí)，忠誠(chéng)、守紀(jì)律。5.企業(yè)性向精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能；喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。6.藝術(shù)性向喜歡以藝術(shù)形式創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自我才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。第18頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六六種職業(yè)性向的人（二）1.實(shí)際性向主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、司機(jī)、維修、安裝工人，木工、電工；測(cè)繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等

2.調(diào)研性向主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線電、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。

3.社會(huì)性向主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。

4.常規(guī)性向主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員、秘書和文書；圖書管理員；保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。

5.企業(yè)性向主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。

6.藝術(shù)性向主要職業(yè)：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等演員、藝術(shù)家、編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面評(píng)論員；節(jié)目主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。

第19頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六自我評(píng)估首先要明確的幾個(gè)問(wèn)題1、WhatamI？2、WhatwillIdo？3、WhatcanIdo？4、Whatdoesthesituationsallowmetodo？5、Whatistheplanofmycareerandlife？

第20頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六“我是誰(shuí)？”

“我想干什么？”

“我能干什么？”

“環(huán)境支持或允許我干什么？”

“我最終能夠從事什么？”

第21頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六就業(yè)案例我院某畢業(yè)生，工程管理系項(xiàng)目管理專業(yè)，在臨近畢業(yè)時(shí)常常對(duì)自己的職業(yè)動(dòng)向難以選擇。就現(xiàn)在來(lái)說(shuō)專業(yè)不算熱門，但找一份差不多的工作并不難，但由于自己綜合能力強(qiáng)，特別計(jì)算機(jī)和房地產(chǎn)營(yíng)銷方面。在這種存在多種矛盾的情況下，我們不妨和他一起進(jìn)行一次有關(guān)職業(yè)規(guī)劃方面的認(rèn)真思考，并通過(guò)對(duì)其職業(yè)前途的規(guī)劃確定其就業(yè)方向：第22頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六WhatamI？項(xiàng)目管理專業(yè)，對(duì)造價(jià)方向不是很感興趣；優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績(jī)良好，英語(yǔ)過(guò)國(guó)家四級(jí)；輔修過(guò)心理學(xué)、管理學(xué)、房地產(chǎn)營(yíng)銷；參加過(guò)許多學(xué)校和社會(huì)活動(dòng)和比賽，社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)；家庭狀況一般，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時(shí)還不需要有人特別照顧；自己身體健康，性格上外向。第23頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六WhatwillIdo？很想成為一名IT工程師，對(duì)房地產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷有研究，而且比較喜歡這種職業(yè)；其次可以成為建筑企業(yè)的一名專業(yè)技術(shù)人員；雖然有預(yù)算員上崗證，但不想從事這方面工作；愿意去施工單位做施工管理工作第24頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六WhatcanIdo？做過(guò)網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和興趣，雖然不是自己的專業(yè)；當(dāng)過(guò)學(xué)生干部，有一定組織能力和管理能力，交往能力較好；在施工企業(yè)做過(guò)一些實(shí)習(xí)，雖然沒有大的成就，但感覺自己踏實(shí)肯干，能吃苦，頭腦靈活，責(zé)任心強(qiáng)；第25頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六Whatdoesthesituationsallowmetodo？家里要求其在昆明找工作要想在一家房地產(chǎn)公司做營(yíng)銷工作并不難；要想找一個(gè)從事工程造價(jià)的工作也不難，但不想從事這方面工作；因?yàn)閷I(yè)內(nèi)涵限制，去建筑施工企業(yè)有難度有同學(xué)開了一家網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)公司，希望自己能夠加盟，雖然感興趣，但自己心里很矛盾，也不知道它有多大的發(fā)展前途，還是想從事專業(yè)技術(shù)工作。第26頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六Whatistheplanofmycareerandlife?1）想做IT工程師，興趣較大，但心里很矛盾；要想做房地產(chǎn)營(yíng)銷策劃和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的工作又不容易。2）去同學(xué)的公司丟掉專業(yè)從最底層做起，風(fēng)險(xiǎn)較大，這與自己求穩(wěn)的心理性格不符，同時(shí)家庭也會(huì)有阻力；第27頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六3）到公司做項(xiàng)目管理人員，收入上會(huì)好一些，而且專業(yè)對(duì)口，但自己在施工管理方面不太自信，同時(shí)由于技術(shù)發(fā)展較快，得隨時(shí)對(duì)自己進(jìn)行知識(shí)更新，壓力較大，工作非常艱苦，信心不足，興趣也不是很大。第28頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六4）愿意去房地產(chǎn)公司做銷售，但從內(nèi)心想：想從銷售做起，以后成為一名策劃師，但要做幾年的“售樓先生”，心里有點(diǎn)矛盾。第29頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六這個(gè)同學(xué)的最終選擇自己有良好的人際交往能力有預(yù)算員上崗證、計(jì)算機(jī)技術(shù)、房地產(chǎn)營(yíng)銷知識(shí)、施工管理知識(shí)和吃苦耐勞的精神他所面臨的選擇：IT工程師；預(yù)算員；市場(chǎng)營(yíng)銷；施工管理。最終選擇：云南城建股份（銷售→項(xiàng)目管理）第30頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六三、另外一種定位理論——職業(yè)錨理論職業(yè)錨的概念是由美國(guó)埃德加·施恩教授提出的所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無(wú)論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。第31頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六五種職業(yè)錨：

1.技術(shù)或功能型職業(yè)錨；2.管理型職業(yè)錨；3.創(chuàng)造型職業(yè)錨；4.自主與獨(dú)立型職業(yè)錨；5.安全型職業(yè)錨。第32頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六職業(yè)錨理論對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃帶來(lái)了許多啟示：首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要進(jìn)行自我定位。其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。

第33頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六職業(yè)生涯發(fā)展經(jīng)歷的不同時(shí)期

①職業(yè)準(zhǔn)備期②職業(yè)選擇期③職業(yè)適應(yīng)期④職業(yè)穩(wěn)定期⑤職業(yè)結(jié)束期第34頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六四、如何跨出第一步:成功就業(yè)第35頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六1.進(jìn)行初步的自我規(guī)劃2.選擇就業(yè)渠道3.進(jìn)行綜合分析以后，勇敢的跨出第一步。第36頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六求職的八種途徑1、主管部門或就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)2、各地人才交流中心3、有效使用網(wǎng)絡(luò)4、師長(zhǎng)、校友這也是很重要的途徑5、家庭成員、親戚朋友6、各種類型的“供需見面會(huì)”

7、各類招聘廣告8、參加各種考試第37頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六主管部門或就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)

對(duì)于畢業(yè)生求職，各院校都有相應(yīng)的主管部門和相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一般是由學(xué)生工作處和畢業(yè)生分配辦具體負(fù)責(zé)。他們所提供的就業(yè)信息，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都有明顯的優(yōu)勢(shì)，他們的消息來(lái)源主要是上級(jí)主管部門和各畢業(yè)生分配調(diào)劑中心，以及各用人單位，主要是縱向，所以準(zhǔn)確、可靠，而且相當(dāng)適時(shí)，所以成功率高。第38頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六各地人才交流中心

現(xiàn)在各個(gè)地市都建立了人才交流中心，這是橫向信息來(lái)源的主要渠道。人才交流中心的一個(gè)主要任務(wù)就是收集同、發(fā)布人才供求信息，傳遞人才余缺信息，辦理人才交流登記、推薦和介紹人才，為單位招聘人才做好服務(wù)和管理工作。第39頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六有效使用網(wǎng)絡(luò)

這是目前最熱門的找工作方式。如：透過(guò)“百大人才網(wǎng)”，你可以隨時(shí)查詢?nèi)f條有效信息。所有的工作類別和需求都可以在網(wǎng)絡(luò)上搜尋，同時(shí)可以直接把履歷表用電子郵件寄給對(duì)方。求職者也可以經(jīng)由網(wǎng)絡(luò)了解公司的背景資料、勞動(dòng)況狀等。網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是最好用、最有效率的找工作方式。第40頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六師長(zhǎng)、校友這也是很重要的途徑

因?yàn)閹熼L(zhǎng)、校友，尤其是本專業(yè)的，比一般人更了解本專業(yè)的畢業(yè)生適合就業(yè)于何種單位。他們提供的信息。成功率也很高。第41頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六家庭成員、親戚朋友他們大都是相當(dāng)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的，往往會(huì)主動(dòng)提供就業(yè)信息，但其中合適的比例不高。第42頁(yè)，共46頁(yè)，2023年，2月20日，星期六各種類型的“供需見面會(huì)”這種場(chǎng)合是專門為“雙向選擇”而設(shè)立的。由于用人單位有明確的招聘意向，所以其現(xiàn)實(shí)可能性是顯而易見的。假如雙方“一拍即合”，當(dāng)然就省事了。但在見面的同時(shí)，一般需要給