財(cái)會專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)思考

財(cái)會專業(yè)財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)思考作為一門財(cái)會專業(yè)的核心課程，財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)是同樣重要的，本文將圍繞著這一問題展開討論和思考。本文將從以下四個方面進(jìn)行論述：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)方式的選擇、教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)手段的運(yùn)用。一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上，需要約束性強(qiáng)、可以評估、帶有可操作性等特點(diǎn)。教師應(yīng)該基于學(xué)生的實(shí)際情況，并結(jié)合課程培養(yǎng)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到教學(xué)效果。針對不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生，教學(xué)目標(biāo)也不同。對于初學(xué)者，要求學(xué)生了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本概念、目標(biāo)、任務(wù)和方法，初步掌握核算、分析和監(jiān)督企業(yè)財(cái)務(wù)的基本方法、技巧、分析工具和模型，能夠識別企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本問題和風(fēng)險(xiǎn)，以及基本的財(cái)務(wù)分析和預(yù)測方法。而對于高年級的學(xué)生，則更需要注重實(shí)踐感和提高技能，要求學(xué)生能夠根據(jù)真實(shí)的情況，以現(xiàn)代的財(cái)務(wù)管理理念和方法為指導(dǎo)，分析和解決企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的實(shí)際問題，并且針對實(shí)際問題實(shí)施必要的戰(zhàn)略規(guī)劃和管理決策，提高處理復(fù)雜財(cái)務(wù)問題的能力和技能,以擁有實(shí)際應(yīng)用的能力。二、教學(xué)方式的選擇在財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)方式的選擇方面，一般都會采用理論聯(lián)系實(shí)際的方式，以講解理論為基礎(chǔ)，注重運(yùn)用例證、案例、實(shí)例等詳細(xì)的實(shí)際生活中的情況，以使學(xué)生理解、掌握理論工具和方法，有一個直觀的了解和認(rèn)識。除此之外，還可以采用講授課程的形式，比如名師授課，通過名師講解來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，并讓名師可以將自己的經(jīng)驗(yàn)在教學(xué)中講授給學(xué)生;獨(dú)立學(xué)習(xí)，在課程要求學(xué)生分組完成實(shí)例的分析，以培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的分析技能，同時通過檢驗(yàn)每組完成的實(shí)例，來邀請學(xué)生上臺自主講解的形式進(jìn)行空中競技等互動形式的講解來延伸課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)管理的理解和識別能力。三、教學(xué)內(nèi)容的安排財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)成功的關(guān)鍵，相關(guān)課程應(yīng)以財(cái)務(wù)管理相關(guān)概念、財(cái)務(wù)決策、資金管理、投資決策和融資決策等方面為核心，而在具體的教學(xué)安排中，應(yīng)講究內(nèi)容與形式的結(jié)合，從基礎(chǔ)性、靈活變通性、創(chuàng)新性等多方面進(jìn)行安排，將一個毫不相關(guān)的知識體系進(jìn)行整合。在教學(xué)內(nèi)容方面，我們要注重基礎(chǔ)，將最重要的財(cái)務(wù)管理相關(guān)概念、理論、原則等形成一定的體系，再將財(cái)務(wù)決策、資金管理、投資決策和融資決策進(jìn)行適度的深入剖析，并在其中引入一些實(shí)際案例，提高學(xué)生對課程的理解和掌握，并培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。四、教學(xué)手段的運(yùn)用隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)手段的運(yùn)用成為教學(xué)中必不可少的一部分，通過使用多種教學(xué)手段的應(yīng)用和組合，可以使課程內(nèi)容更加栩栩如生、立體豐滿。在技術(shù)應(yīng)用上，我們常常使用ppt、視頻、互動課堂以及在線信息進(jìn)行線上互動討論等，針對這些教學(xué)手段的運(yùn)用，要注重集中時間，以講清基本概念、指導(dǎo)分析方法為主，輔以例題讓學(xué)生理解概念和方法，同時，在多媒體與互動性的結(jié)合中，要引導(dǎo)學(xué)生對課程的主題作出自主探究，促進(jìn)深層理解與實(shí)際應(yīng)用能力的開發(fā)?？偨Y(jié)在教學(xué)過程中，財(cái)務(wù)管理課程的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段緊密聯(lián)系，相互依存，任何一個方面的不完善都會影響到其他方面的教學(xué)效果。因此，教師應(yīng)該在不斷實(shí)