培養(yǎng)孩子的自我管理能力

培養(yǎng)孩子的自我管理能力

培養(yǎng)孩子的自我管理能力是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要父母有技巧、有耐心地付出心血栽培訓(xùn)練。在培養(yǎng)兒子自我管理能力的過(guò)程中，我逐漸總結(jié)出一套比較有效的方法，用6個(gè)字來(lái)概括就是：放手、指導(dǎo)、監(jiān)督。放手樹(shù)立孩子自我管理的意識(shí)每個(gè)孩子都有自主的愿望，隨著年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，這種自主的愿望就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈。因此，父母應(yīng)該順應(yīng)孩子的愿望和需要，適時(shí)放手，讓孩子做他能夠做、應(yīng)該做的事，從點(diǎn)滴小事入手，逐漸樹(shù)立孩子自我管理的意識(shí)。學(xué)會(huì)生活是孩子成長(zhǎng)中必須學(xué)習(xí)的重要課程，自理能力是孩子快樂(lè)生活的前提和基礎(chǔ)。在生活中，我注重從洗衣、做飯、整理物品和房間等家務(wù)勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子的自理能力。兒子從小對(duì)吃有特別的喜好，我就因勢(shì)利導(dǎo)，經(jīng)常分配給他一些與吃有關(guān)的活，如擇菜、洗菜、削土豆皮、攪拌雞蛋等，因?yàn)閻?ài)吃的緣故，兒子總是樂(lè)此不疲地于這些活。漸漸地，他還學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜，如包餃子、煮面條、煎雞蛋等。另外，我還從整理學(xué)習(xí)、生活用品以及打掃房間等方面，培養(yǎng)孩子自我管理的意識(shí)和能力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期有意識(shí)的引導(dǎo)和潛移默化的影響，兒子逐漸在學(xué)習(xí)和生活中樹(shù)立起自我管理的意識(shí)，并初步形成了自我管理的能力。指導(dǎo)教孩子掌握自我管理的方法父母在幫助孩子樹(shù)立自我管理意識(shí)的同時(shí)，還要教給孩子自我管理的方法。時(shí)間管理是自我管理的核心內(nèi)容。所謂時(shí)間管理，就是合理分配并有效利用時(shí)間，使學(xué)習(xí)有效率、生活有規(guī)律、閑暇時(shí)光有意義。在幫助孩子進(jìn)行時(shí)間管理時(shí)，我首先要兒子明確三條原則：一是分清輕重緩急，優(yōu)先安排最重要的事。二是引導(dǎo)孩子樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。只有學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，孩子才會(huì)產(chǎn)生持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而有效地利用自己的時(shí)間。三是尊重孩子的興趣愛(ài)好。孩子有廣泛的興趣愛(ài)好，閑暇時(shí)間能夠自由自在地做自己喜歡的事，才能更加體會(huì)到時(shí)間管理帶來(lái)的好處。在具體的時(shí)間管理方法上，我主要是指導(dǎo)兒子制訂計(jì)劃，合理安排時(shí)間。在幫助兒子制訂計(jì)劃時(shí)，我首先引導(dǎo)他清楚自己所擁有的時(shí)間，然后把它分為兩部分：學(xué)習(xí)時(shí)間和閑暇時(shí)間。同時(shí)知道學(xué)習(xí)時(shí)間要完成的任務(wù)和要達(dá)成的目標(biāo)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行時(shí)間分配，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)集中精力，高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在閑暇時(shí)間的安排上，我給予兒子很大的自由空間，由他自己安排喜歡的活動(dòng)，比如閱讀、繪畫、聽(tīng)音樂(lè)、看電視或與同學(xué)朋友出游等等。兒子在學(xué)習(xí)與生活中采用時(shí)間管理的方法，體會(huì)到了時(shí)間管理的好處：不僅輕松達(dá)到了預(yù)先設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且還拓展了興趣愛(ài)好，極大豐富了課外生活。監(jiān)督鍛煉孩子自我管理的意志力孩子自我管理能力的形成要經(jīng)過(guò)父母幫助管理——自我管理——由他律走向自律的過(guò)程，這中間要經(jīng)歷一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，而且孩子的自控能力比較弱，有時(shí)往往不能抵御外部事物的誘惑，從而放松對(duì)自我的管理和要求，因此，要使自我管理成為孩子的內(nèi)在需要和習(xí)慣，需要父母有效的監(jiān)督和檢查。在這個(gè)過(guò)程中，我主要采用正面強(qiáng)化法和自然后果法。當(dāng)兒子有條不紊地按照計(jì)劃做事時(shí)，我就采用正面強(qiáng)化的方法，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他增加自我管理的信心。當(dāng)兒子放松對(duì)自我