中班春節(jié)第十周的工作計(jì)劃表通用6篇

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幼兒園老師抗疫促進(jìn)幼兒的心智并同步成長，幼兒園可以讓孩子早早的就開頭要培育孩子的情趣，可以提高孩子的情商。下面是我為大家整理的中班春節(jié)第十周工作方案表，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

中班春節(jié)第十周工作方案表【篇1】

通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語言表達(dá)力量有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強(qiáng)培育。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒制造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手力量、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增加。

在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：

1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒留意力易分散;

2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、共享精神不足;

3、個(gè)別幼兒的自理力量需進(jìn)一步提高;

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識需加強(qiáng)。針對幼兒的基本狀況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而急躁而細(xì)致的關(guān)懷每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期方案。

學(xué)期總目標(biāo)：

依據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際狀況狀況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：

1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒熟悉、體驗(yàn)并理解基本的社會行為規(guī)章，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)章意識;

2、結(jié)合日常生活，開展平安教育，提高自我愛護(hù)的意識和力量;

3、關(guān)心幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好及口語表達(dá)的力量;

4、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;

5、培育幼兒樂觀主動(dòng)參與各項(xiàng)體育活動(dòng);

6、結(jié)合蒙氏數(shù)學(xué)培育幼兒勤思索，擅長動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法;

7、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;8、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的愛好動(dòng)身，樂觀預(yù)備各種材料開展各種幼兒喜愛的活動(dòng)，使幼兒歡樂的生活、嬉戲。

主要工作及詳細(xì)措施

(一)加強(qiáng)班級管理工作

1、常規(guī)教育幼兒期是培育良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，所以我們將從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，并留意隨機(jī)性;樹立幼兒中的榜樣;堅(jiān)持正面教育，取得家園的協(xié)作，注意個(gè)別教育;寓教于一日生活中，并能持之以恒;當(dāng)然還得取得家長的支持，留意協(xié)作老師關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

2、生活自理力量學(xué)會正確簡潔的自我服務(wù)的方法;同伴間相互學(xué)習(xí)，樹立典范，正面教育，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)、鼓舞;實(shí)行各種活動(dòng)、競賽，促進(jìn)幼兒鞏固方法。

3、開展豐富多彩的班級活動(dòng)

(二)開展主題活動(dòng)、蒙氏教學(xué)

1、仔細(xì)研讀新綱要，把握課程精髓采納綜合、整合、敏捷的活動(dòng)方式。

2、以幼兒的愛好為切入，開展豐富多彩的活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，利用家長資源、幼兒園資源和社會資源進(jìn)行反思、總結(jié)。

3、開展蒙氏教學(xué)，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(三)英語

1、教學(xué)模式

依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以嬉戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語嬉戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在嬉戲中學(xué)，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和觀賞教育觀。實(shí)行熱身情景呈現(xiàn)--交際性嬉戲--唱歌/歌謠的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的心情、愛好和樂觀性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新;在情景中介紹新單詞、句型和對話;引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際嬉戲或交際性嬉戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語;學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培育幼兒自主學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣。

2、學(xué)期目標(biāo)

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，情愿參與英語活動(dòng)。

2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡潔指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。

4、精確地學(xué)會一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。

5、學(xué)會一些好玩的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說愛好。

6、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡潔溝通。

3、教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代幼兒英語》精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、嬉戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，采納TPR和歡樂教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和布滿激情的教學(xué)，讓幼兒在歡樂有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒聽力、語感、口語表達(dá)力量以及自信念。除了本書的內(nèi)容，我班還將依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語的錄像上傳到博客展現(xiàn)給家長們觀看，開展一些珍寶說英語之類活動(dòng)，邀請家長一起參與。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng)，讓大家一起來關(guān)注孩子成長!

(四)家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個(gè)重要組成部分，家園的協(xié)作是搞好班級工作的保障，我們將親密家園聯(lián)系，共同努力教育培育孩子。詳細(xì)措施如下：

1、來園離園之際，向家長了解幼兒在家表現(xiàn)，反映幼兒在園狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理;2、定期更換家長園地的內(nèi)容，并堅(jiān)持做到內(nèi)容科學(xué)性、可行性、參加性，促使家長和老師互動(dòng)，和家長保持準(zhǔn)時(shí)緊密的聯(lián)系;常常上網(wǎng)，把孩子在園的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況通過照片、文字、視頻等方式，與家進(jìn)步行溝通。

主要活動(dòng)支配：

九月份：

1、做好新生幼兒的家訪工作，全面了解幼兒。

2、做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，迎接幼兒來園，并做好插班幼兒的心情穩(wěn)定工作。

3、制定新學(xué)期教學(xué)方案，鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開展區(qū)域活動(dòng)。

4、布置墻飾及家長園地，開展主題活動(dòng)并布置主題墻。

5、進(jìn)行老師節(jié)重陽節(jié)等節(jié)日教育與慶祝活動(dòng)。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié)。

十月份：

1、更換家長園地，做好家園聯(lián)系。

2、開展主題活動(dòng)快快漸漸，布置主題墻。

3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開展，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢，連續(xù)堅(jiān)持培育良好的常規(guī)習(xí)慣。

十一月份：

開展主題活動(dòng)，布置主題墻。

十二月份：

組織慶元旦親子活動(dòng)。

一月份：

1、開展主題活動(dòng)冬天里的活動(dòng)過新年等主題活動(dòng)，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物，營造冬的氣氛。

2、激發(fā)幼兒樂觀熬煉，參與冬季體育熬煉。

3、撰寫幼兒評語，評比好孩子，填寫幼兒成長檔案。

中班春節(jié)第十周工作方案表【篇2】

本學(xué)期，我班將仔細(xì)貫徹好學(xué)前工作方案，把學(xué)前工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步;在教學(xué)上，仔細(xì)抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)要質(zhì)量，讓幼兒在“動(dòng)中學(xué)”，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、班級狀況分析：

本班幼兒17名，其中，男孩9名，女孩8名。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長的各項(xiàng)工作，讓家長對本班工作有著深化的了解和熟悉。并制定出班級服務(wù)承諾“公平對待每一個(gè)孩子，專心關(guān)愛每一顆心靈?！?/p>

二、保育方面：

1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣

始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣仔細(xì)抓好。

2、把幼兒的力量培育作為重點(diǎn)

力量培育是促進(jìn)幼兒的大腦的進(jìn)展，在本學(xué)期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護(hù)的意識。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話。

(3)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(4)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、教育教學(xué)工作方面：

(一)依據(jù)學(xué)前班的課程指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實(shí)際動(dòng)身仔細(xì)制定適合幼兒進(jìn)展的教育教學(xué)內(nèi)容，在本學(xué)期里我們主要培育幼兒以下幾個(gè)方面的力量：

1、建立班級特色：“把孩子培育成自信、友愛、誠懇、好問、英勇、頑強(qiáng)、講禮貌、愛惜環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨。

2、教學(xué)上采納分組、分區(qū)等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及培育幼兒學(xué)會自主發(fā)覺和解決問題的力量。

3、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過平常隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行狀況，每天讓幼兒輪番當(dāng)好值日生，做好小仆人。

(二)啟發(fā)式數(shù)學(xué)

1、愛好廣泛，能鉆心地參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、能運(yùn)用多種感官感知事物特征，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系。

3、愛動(dòng)腦筋，會發(fā)覺問題，喜愛嘗試、操作、查找問題答案。

4、能依據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按肯定規(guī)律排序。

5、具有初步的空間概念。

(三)培育閱讀

1、學(xué)習(xí)獨(dú)立的閱讀方式，有肯定的閱讀愛好。

2、能有挨次地一頁一頁翻書，用手教導(dǎo)讀圖畫內(nèi)容及文字。

3、能在圖書中讀出自己熟悉的、簡潔的漢字。

4、能留意傾聽他人的講話。

5、能依據(jù)作品供應(yīng)的線索，嘗試仿編詩歌和散文等。

6、會有表情的朗誦詩歌和敘述故事，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié)。

(四)、藝術(shù)表現(xiàn)方面

1、樂觀參與唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。

2、能大膽地在集風(fēng)光前表演，能按節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。

3、會繪畫、折紙等技能表現(xiàn)事物的基本特征。

四、家長工作方面：

1、定期、隨機(jī)家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、隨機(jī)地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

中班春節(jié)第十周工作方案表【篇3】

常規(guī)不僅是幼兒一日活動(dòng)正常開展的保證，更是幼兒健康成長的保證。因此，我們級組老師對幼兒常規(guī)培育特別重視。我們把常規(guī)的培育列入促進(jìn)幼兒進(jìn)展的重要部分，做到持之以恒。為使我們中班級組的常規(guī)工作做得更好，特制定以下常規(guī)方案。

一、狀況分析：

本學(xué)期有三個(gè)中班，其中中三班是新生班級，共有幼兒89名，男孩46人，女孩43人。中班級的孩子通過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)、生活自我服務(wù)力量進(jìn)一步增加了，任務(wù)意識和責(zé)任意識開頭萌芽，中班幼兒雖然擺脫了小班時(shí)期的稚嫩和依靠性，卻又不具備大班時(shí)期的成熟和獨(dú)立性，而又表現(xiàn)出了鮮亮的共性和特別性。因此，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練是保障每日活動(dòng)順當(dāng)開展的前提。

二、工作目標(biāo)：

連續(xù)培育幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣，培育幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫力量，培育幼兒良好的傾聽力量，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒之間的合作力量，連續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育，連續(xù)加強(qiáng)幼兒動(dòng)手力量的培育。

三、詳細(xì)措施：

1、要求級組老師每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生，激勵(lì)幼兒遵守班級常規(guī)。

2、組織全年級幼兒進(jìn)行一次自理力量競賽，提高幼兒自理力量的進(jìn)展。

3、要求年級組老師做好家長宣揚(yáng)工作，通過家園協(xié)作，讓幼兒形成家園全都的飲食習(xí)慣，通過評比小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。

4、要求年級組老師依據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)狀況每組選一名小組長，關(guān)心本組幼兒協(xié)商解決問題

5、要求級組老師依據(jù)班內(nèi)幼兒表現(xiàn)狀況每周評比一次“進(jìn)步獎(jiǎng)”（好孩子）。

6、要求級組老師依據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

7、級組長不定期的抽查級組內(nèi)幼兒的常規(guī)狀況。

中班春節(jié)第十周工作方案表【篇4】

一、上學(xué)期教研工作分析

1、優(yōu)點(diǎn)

上學(xué)期我們對《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面進(jìn)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深化的討論，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨著教研活動(dòng)的深化開展，提高了老師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的力量。教研活動(dòng)中老師通過不斷的探討和討論，解決了工作中的實(shí)際問題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得閱歷。

2、不足

在對幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)覺，幼兒能夠自主選擇材料，但愛好不是很濃。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡潔的擺布一些材料，不能細(xì)致的觀看。如：科學(xué)區(qū)幼兒學(xué)問簡潔的觀看動(dòng)植物的生長過程與變化，不能連續(xù)去觀看，不會單獨(dú)做觀看記錄。

教研工作的目的

老師能依據(jù)不表投放相宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

二、討論目標(biāo)與措施

（一）如何依據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開展相宜的科學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)問，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放方案，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的預(yù)備。

（二）如何依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放相宜的材料。

1、利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。

2、通過區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)老師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)方案投放相宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)覺、溝通。

（三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)閱歷。

1、深化討論聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。

2、通過在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。

三、收集資料的項(xiàng)目和方式

科學(xué)區(qū)角材料的照片及說明。

四、詳細(xì)教研工作支配

三月份

1、3月其次周：各組依據(jù)園教研方案制定本組的教研方案。

2、3月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章“探究發(fā)覺式的科學(xué)教育策略”，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。

四月份

1、4月其次周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，討論依據(jù)本班活動(dòng)開展?fàn)顩r和幼兒的需要投放相宜的互動(dòng)材料。

2、4月第四周：溝通本班活動(dòng)開展?fàn)顩r和材料投放的好做法。

五月份

1、5月其次周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)閱歷。

2、5月第四周：溝通在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)閱歷的體驗(yàn)。

六月份

1、6月其次周：組織相互觀摩對各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。

2、5月第四周：各班溝通組織科學(xué)活動(dòng)的閱歷，評出活動(dòng)較好的班。

七月份

1、7月第一周：組織全員觀摩。

2、7月其次周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。

中班春節(jié)第十周工作方案表【篇5】

1目標(biāo)：規(guī)范體育教學(xué)和日常體能活動(dòng)，培育幼兒體育活動(dòng)的愛好，幼兒能很歡樂的參加各種體育活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，提高競爭意識，動(dòng)作靈敏，對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化快速做出反應(yīng)。培育幼兒英勇、自信、頑強(qiáng)、堅(jiān)決的優(yōu)秀品質(zhì)，培育幼兒的體育學(xué)問，提高自我維護(hù)力量；加強(qiáng)幼兒的秩序感、規(guī)章意識、集體榮譽(yù)感教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差別。

2依據(jù)園的教研制定體能熬煉規(guī)范細(xì)則。針對上學(xué)期各功能區(qū)活動(dòng)目標(biāo)的制定不能很好地與幼兒體能活動(dòng)的開展有機(jī)結(jié)合，本學(xué)期體能目標(biāo)的制定在上學(xué)期的基礎(chǔ)上把各功能區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)詳細(xì)化，同時(shí)考慮到一些詳細(xì)狀況，制定一些具有真正可行性的活動(dòng)目標(biāo)。詳細(xì)實(shí)施的方法，依據(jù)園的教研老師的制定并實(shí)施。

3開展集體早熬煉。早熬煉實(shí)行分區(qū)循環(huán)的形式，讓幼兒盡量達(dá)到早鍛的目標(biāo)效果。

4本學(xué)期開展每周兩次的綜合體能活動(dòng)。為了能更好的開展幼兒的體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，強(qiáng)化幼兒的體育技能，每周二周四上午開展年級體能活動(dòng)?；顒?dòng)的形式實(shí)行分區(qū)流淌的方式，組織幼兒循環(huán)進(jìn)行身體熬煉。

5班級（戶外）體育活動(dòng)的開展。制定具體的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間支配表，班級嚴(yán)格依照時(shí)間支配表進(jìn)行戶外活動(dòng)，戶外活動(dòng)必需有半小時(shí)的集體的組織的體育活動(dòng)，而且活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)依據(jù)本學(xué)期的體能活動(dòng)熬煉規(guī)范及班級的特別狀況進(jìn)行確定。

F.評價(jià)規(guī)范:

幼兒能歡樂、主動(dòng)地參加各種體育活動(dòng)，對體育活動(dòng)