部編版五年級語文下冊第六單元檢測卷

．．．．小學(xué)五年級語文下冊六單元測試卷一、在點字的正確音上打√”。分烽火(fēngfēn)忠言逆(nì耳賜予(yǐyǔ)驛差(chāichā)二、火金睛，辨字詞。分)））））））））））））三、寫下列詞語的義詞。分)荒唐——抵抗——憧憬——吩咐——警惕——自豪——輝煌——快捷——緩慢——心急如焚——四、填表示聲音的語。(8分小孩()地笑青蛙()地叫小雨()地灑大雨()地下泉水()地響鞭炮()地響北風(fēng)()地刮雷聲()地響五、下詞語中沒有別字的組是()。分)A．雪中送碳同歸于盡深情厚誼勢不可當(dāng)B．跌撞撞喜出望外熱氣騰騰一聲不吭C．昏迷不醒功無不克理直氣壯無價之寶D．喜不自勝天造地設(shè)同心脅力神機(jī)妙算六、選填空。分親密親熱親切1雖不是她的故鄉(xiāng)每當(dāng)想起這里都像想起自己的家鄉(xiāng)一()。2．共同的經(jīng)歷使他們成了無間的朋友。3．鄉(xiāng)親們圍著子弟兵，地問寒問暖。七、把列詞語連成句話。分1．一家計算機(jī)世界網(wǎng)絡(luò)連成將____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．輝煌的我們祖先感到創(chuàng)造為自豪李姓____________________________________________________________________________________________________________________________________________八、在比喻句的后畫“√，不是的畫×”。分1．我們不要被網(wǎng)吧里那些看不見的陷阱埋葬自己的花樣年華！()2．把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空！()3．我們切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈。()4．爸爸的咳嗽和東南風(fēng)好像真有聯(lián)系！)5．多媒體電腦，真是個神奇的魔術(shù)師。)九、用當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將下面句話合并為句話。分1．計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以隨時接收文字信息。計算機(jī)聯(lián)網(wǎng)，可以隨時接收聲音和圖像信息。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________2．各路諸侯看到了烽火。各路諸侯火速率兵出擊。____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞。同學(xué)們會被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴役。____________________________________________________________________________________________________________________________________________4．我們早日治理污染?？諝鈺兊酶逍?。____________________________________________________________________________________________________________________________________________十、按求改句子。分)1．多媒體電腦很神奇。(改成擬人句)______________________________________________________________________2．未來掌在自己手中。改成“把”字句：改成“被”字句：3．北京的一位小學(xué)生通過多媒體電腦制作了一份“繪聲繪色”的子郵件。句)____________________________________________________________________十一、會判斷。(4分)1．桑恩是一個機(jī)智而又熱心的男孩。)2．菲迪皮茨一刻不停地跑了40千米，是為了鍛煉身體。()3．哥倫布是著名的航海家，他發(fā)現(xiàn)了美洲大陸。()4．《把握自己》這則演講稿告訴我們：不要被網(wǎng)絡(luò)所控制、所奴，而要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，好好把握自己。()十二、樂閱讀輕松。(16分)信息信息，不是新冒出來的事物，它本來就廣泛存在于自然與社會之中。古人日出而作，日落而息，正是依靠太陽東升西落帶來的信息確定時間的。南雁告春，是動物帶來了春天的信息；一葉知秋，是植物送來了秋天的信息。學(xué)生坐在教室里學(xué)習(xí)，與親戚、朋友們通信，看電影、電視，也是在接受信息。信息包含了人們以往不知道或者不能確定的東西。因此消息、新聞、報道、資料、情報都是信息。知識也是一種信息，是經(jīng)過人們提煉、加工、系統(tǒng)化了的信息。信息是活的，是在不斷擴(kuò)充的。牛頓是偉大的科學(xué)家，用今天的眼光來看牛頓那個時代，就會感到那時的信息少得可憐。也可以預(yù)計，再過年、100年，信息會多得令人吃驚。我們掌握的信息越多，用得越多，用處也越大。信息是可以壓縮與還原的。比如，很多復(fù)雜的現(xiàn)象，可以歸納成一條簡明的定律；一大堆數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，可以用一個方程式來表達(dá)。這就是說，人們能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行集中、綜合和概括。同時，也能將壓縮了的信息展開。信息是可以貯存的。遠(yuǎn)古時代人們只能用大腦來保存信息，后來有了文字，就用文字來記存各種信息。今天，人們還可以用電子計算機(jī)及其他自動裝置保存信息。信息也是需要加工的。例如，46－7＝就是一個簡單的信息加工。等號左側(cè)是原始信息，右側(cè)是加工后的信息。將英語譯成漢語，也是信息加工。英語是原料，漢語是成品；后者對中國人更有用。此外，像經(jīng)營決策、情報檢索、資料分析、自動控制，甚至下棋、打撲克都是一種信息加工。過去，信息加工大多依靠人的大腦來完成。今天，信息迅速膨脹，瞬息萬變，競爭激烈，()只依靠大腦進(jìn)行信息加工，)不能適應(yīng)需要，信息加工也要機(jī)械化、自動化，就()用機(jī)器()。電子計算機(jī)，就是用來進(jìn)行信息加工的機(jī)器，它能夠以超凡的速度、驚人的記憶力，來完成大腦所無法完成的信息加工。信息加工的不斷發(fā)展，毫無疑問，將建立起以各種電腦為基礎(chǔ)的信息工業(yè)，將人類引入信息化的社會。

1恰當(dāng)搭配下列詞語。分)()的速度()的記憶力()的現(xiàn)象()的定律()信息()信息()信息()信息2．在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。分3．用“畫出第3、4、5自然段的中心句。分4．短文已用“把短文分為兩部分，請你概括這兩部分的內(nèi)容。分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、筆生花。(20分“把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來一片蔚藍(lán)晴空！”請你也以“把握自己”為題，寫一寫自己的打算。內(nèi)容要求：可以寫在“拒絕網(wǎng)吧”活動中的打算，也可以寫學(xué)習(xí)行為規(guī)范等其他方面如何把握好自己。寫法要求：可以以演講稿的形式寫，也可以以其他形式寫。如果寫演講稿，要列舉事實，講清道理，結(jié)尾發(fā)出呼吁，語言要具有感染力。

參考答案一、fng

yǔchāi二、

樓

三、荒誕抵擋

向往

命令

謹(jǐn)防驕傲燦爛敏捷

慢慢

心急火燎四、呵呵呱呱

沙沙

嘩嘩

叮咚噼啪呼呼轟轟五、B六、1.親切

2.親密

3.親熱七、1.計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將世界連一家。2．我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。八、1.√

2.×3.√

4.×

5.√九1.不僅……還……

2.因為……所