初中政治教師教學(xué)工作計劃四篇

初中政治教師教學(xué)工作計劃四篇

初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃四篇

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。下面是為您整理的初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃四篇，僅供大家查閱。

初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃1

一、指導(dǎo)思想：

連續(xù)推動課堂教學(xué)改革、實(shí)施素養(yǎng)教育，促進(jìn)自身專業(yè)化進(jìn)展，注意學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破。

二、詳細(xì)工作措施：

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素養(yǎng)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實(shí)質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的學(xué)問，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，幫忙學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理力量；習(xí)題注意學(xué)問的針對性、系統(tǒng)性、構(gòu)造性；注意熬煉自己的語言表達(dá)力量，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習(xí)，準(zhǔn)時穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問。

5、積極利用學(xué)校開展的各項活動，進(jìn)展相關(guān)的政治教學(xué)等。

三、保障措施與可行性：

1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積存了一些閱歷，加上自己肯定的專業(yè)學(xué)問，較硬的教學(xué)根本功，我信任靠著高度的責(zé)任心和熱忱，我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時數(shù)外，課外我預(yù)備抓局部后進(jìn)生的成績，提高其學(xué)習(xí)積極性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息，我特別注意資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身學(xué)問容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4、平常的教輔資料主要有《教學(xué)參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。

5、平常的單元練習(xí)卷，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際狀況，一局部篩選、改編自各類相關(guān)資料，一局部是自己命題。此類測驗由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進(jìn)展。

四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合：

我在自己的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡潔、明白、清晰，形成自己的風(fēng)格。

總之，我要以二期課改為內(nèi)容，新根底教育為理念，信息技術(shù)為平臺，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。

初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃2

一、學(xué)生根本狀況分析

政治是一門初一剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村，根底凹凸參差不齊，有的根底較牢，成績較好。固然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷進(jìn)展進(jìn)步。

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，對政治思想課有了初步的熟悉，對思想政治內(nèi)容也不在生疏，但是初一學(xué)生在理解上有肯定的難度，承受起來有困難，雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活，就發(fā)生在我們的身邊，但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運(yùn)用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱高..

二、教材分析

初一思想政治（下）主要培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安康品德，內(nèi)容就在我們的生活中，讓學(xué)生感到心理安康的重要性，如何去熟悉的性格，做一個意志頑強(qiáng)的中學(xué)生，怎樣對待友情，增加自己的交際力量等，教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

1、用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的根底內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實(shí)際動身，適當(dāng)拓寬學(xué)問面，以開闊學(xué)生的眼界，培育學(xué)生面對將來的適應(yīng)力量，表達(dá)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2、教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培育學(xué)生運(yùn)用根本理論和根本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的力量，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。

3、從我國的實(shí)際動身，留意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動。依據(jù)一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫忙學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的學(xué)問，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

三、教學(xué)目的和要求

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí)，敬重學(xué)生的差異，培育學(xué)生主動學(xué)習(xí)，有目的的學(xué)習(xí)，教會學(xué)生能運(yùn)用我們所學(xué)的學(xué)問來處理生活問題，形成開心教學(xué)和開心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

1、理論學(xué)問聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際、自然和社會現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培育學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培育學(xué)生的力量和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會初步運(yùn)用學(xué)問解釋或解決一些簡潔的問題。

2、重視根底學(xué)問和根本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培育學(xué)生的力量。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底學(xué)問，學(xué)習(xí)一些根本技能，了解學(xué)問在實(shí)際中的應(yīng)用。

3、培育學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學(xué)生進(jìn)展安全教育和愛國主義教育。

初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測試，時間緊，任務(wù)重，要求高。據(jù)此，依據(jù)學(xué)校的行事歷，對本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)展初步的安排：四月初，理科班完成高二哲學(xué)生活全書教學(xué)，并做好學(xué)考的各項備考工作；文科班力爭在完成哲學(xué)生活的同時初步進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，為高考做好預(yù)備。力爭在今年的學(xué)考中的政治合格率到達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)50%以上。

二、主要常規(guī)工作及相關(guān)措施：

1、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解，明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù)，克制困難，有效開展教學(xué)。

2、健全集體備課，明確每位教師負(fù)責(zé)收集資料的板塊，提高備課效率，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。備課組成員加強(qiáng)溝通，相互聽課，共同討論，查找可行的教學(xué)方法。

3、仔細(xì)參與學(xué)校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并仔細(xì)做好備案，以便在校教研活動時間能相互溝通，取長補(bǔ)短；平常堅持每天關(guān)注時事政治，有意識的進(jìn)展時事積存，并且努力將身邊的時事與課本內(nèi)容結(jié)合起來，在課堂上，通過例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，培育學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式；備課組成員應(yīng)力爭上好每一堂課，爭當(dāng)學(xué)生歡送的好教師。

4、加強(qiáng)對學(xué)生狀況的分析，在教學(xué)過程中，教師應(yīng)講練結(jié)合，選取優(yōu)質(zhì)的題目，有效突破重、難點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注意生活閱歷的積存，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參加實(shí)踐的嘗試；如有可能還可成立政治興趣小組等形式，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，挖掘?qū)W生的潛能。并由學(xué)生作出點(diǎn)評，產(chǎn)生不同思想，觀點(diǎn)的撞擊，百花齊放，點(diǎn)燃才智火花。

5、作業(yè)批改方面：對每一次的作業(yè)都仔細(xì)批改，并能準(zhǔn)時賜予講解。同時可依據(jù)學(xué)生狀況，找一些相關(guān)練習(xí)，使學(xué)生對學(xué)問點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加穩(wěn)固。

6、連續(xù)做好以老帶新相互學(xué)習(xí)活動。按學(xué)校相關(guān)要求，在老帶新方面力爭有所突破，發(fā)揮老教師傳幫帶的作用。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，一個人的精力總是有限的，同組的教師各有所長，難免所短，所以要相互敬重，以誠相見，充分發(fā)揮集體的才智，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，展現(xiàn)教育優(yōu)勢。

7、集體備課安排

（1）時間：每周二上午第三節(jié)。平常也要隨時進(jìn)展教學(xué)研討。

（2）每周主備人：負(fù)責(zé)該主題的編寫、設(shè)計及構(gòu)思、做好資料的使用、練習(xí)和測試卷的剪貼。

三、關(guān)于學(xué)考的詳細(xì)舉措：

1、樹立信念，是學(xué)考勝利的先決條件。

2、教師引領(lǐng)，是科學(xué)備考的必要根底。

（1）教師深入研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》，《考試說明》，仔細(xì)分析歷年考試真題和樣卷，把握學(xué)考范圍、試題難度、命題特點(diǎn)、分?jǐn)?shù)比例、高頻考點(diǎn)等。

（2）課堂導(dǎo)學(xué)，高效互動。復(fù)習(xí)課堂的根本教學(xué)模式為：學(xué)問梳理（15分鐘）---重點(diǎn)例題講解（5分鐘）-----課堂效果檢測與反應(yīng)（25分鐘）。每個環(huán)節(jié)依據(jù)各班的實(shí)際狀況可適當(dāng)調(diào)整，但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不行少。

（3）提倡自編復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，其主要內(nèi)容包括四局部：一是考點(diǎn)要求，分識記、理解、簡潔運(yùn)用、綜合運(yùn)用四層次；二是考點(diǎn)解析，將每個考點(diǎn)的內(nèi)容以問題的形式呈現(xiàn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師適時引導(dǎo)；三是即時穩(wěn)固，精煉習(xí)題，查漏補(bǔ)缺；四是單元總結(jié)，主要有學(xué)生自主完成對本單元學(xué)問構(gòu)造進(jìn)展整理和總結(jié)，把握主干和聯(lián)系。

（4）時事政治必備點(diǎn)，政治組教師學(xué)平常將時事政治內(nèi)容精簡，考前1周將總結(jié)的約1頁A4紙的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生。

3、齊抓共管，突出主體，是輕松備考的關(guān)鍵。

（1）先群學(xué)，課堂檢測局部可放手讓小組長組織相互對答案、糾錯、解疑；再組織學(xué)生對學(xué)，用一幫一結(jié)對子的方法讓學(xué)生相互催促落實(shí)根底學(xué)問，做到兵教兵，兵強(qiáng)兵。

（2）對于學(xué)困生，主要是班主任重點(diǎn)管，關(guān)注思想動態(tài)；科任教師詳細(xì)抓，夯實(shí)學(xué)科學(xué)問；科代表幫助，催促學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

初中政治教師教學(xué)工作規(guī)劃4

一、學(xué)生根本狀況分析

本人本學(xué)期共帶兩個高三年文科班，文科（9）班相對（16）班程度較好，有一局部尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情根本良好，文科（16）無尖子生，大局部學(xué)生在學(xué)，但無主動性，同時學(xué)困生較多，詳細(xì)表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運(yùn)用力量?？偟目磥?，文科總體不是很好，學(xué)生的根本素養(yǎng)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目標(biāo)：

1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點(diǎn)所涉及的根底學(xué)問。

力量建立在學(xué)問的根底上，必需對根底學(xué)問做到全面、仔細(xì)的復(fù)習(xí)。根底學(xué)問主要包括：一是教材中顯性的根本學(xué)問，即通常所理解的根本概念和原理；二是對教材學(xué)問延長的隱性學(xué)問，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的學(xué)問之間的內(nèi)在聯(lián)系；

2、整體把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，幫忙學(xué)生構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)問有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用學(xué)問。

3、深化學(xué)問，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析力量。

三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、會細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反應(yīng)練習(xí)等。

2、提高課堂效率。以教師講解為主導(dǎo)，