初中生感動范本中學(xué)生感動事跡材料(八篇)

初中生感動范本中學(xué)生感動事跡材料(八篇)推舉初中生感動范本一

慢慢，腳步慢了下來，豬望了望后面的我；“哎，時間過得可真慢??！”我皺了皺眉，思考道；”是阿，好盼望很快就進入大學(xué)，那就不用向現(xiàn)在那么累了！”仿佛，在一起說的最多的，就是嘆時間過得太漫長與對將來的向往。而真剛要離開這兒，此時的我，只想要時間再慢一點，那些過去的歡樂的初中生活仿佛只在一瞬間。

初一，那時候的我們，剛剛走進初中的校園，稚嫩而天真，對任何事情都很新奇，有著那么一股干勁。初二，那時候的我們，變得懵懂，有了青春的躁動，會貪玩，會和教師頂嘴，會耍一些明明稚嫩而我們卻樂在其中的小聰慧。初三，這時候的我們，多了幾分叛逆，老惹得教師生氣，有些目中無人的自負(fù)在里面，仿佛就如胡教師說的那樣；我們，不是過于自卑，就是過于自負(fù)

我想說，以后的我們肯定要成熟點——真正領(lǐng)悟到成長的真諦，體會到教師們的良苦專心，去為了自己連續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，去拼搏奮斗。

還記得那個教室，記得在黑板上板書過的那位已經(jīng)未曾教我們的先教師：記得在講臺上總愛上課文前為我們講講思想道德卻使下半節(jié)課我們特別用心的胡教師：記得在書桌前老是為了我們忙的不行開交，還受過校長幾次批判的張教師……想著當(dāng)時毫無征兆的踏進那間教室的心情，想著肖教師雖說語氣很兇狠，但是心底卻對我們猶如自己孩子般的柔情，那時的情景一同繪成了一串初中生活的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人怎么也回味不完，而今卻要在不知所措的心境里馬上完畢這里的生活

如今細細數(shù)來，我們那最青春，最純真，最美妙的初中生活馬上逝去，能一起的時間不過只有短短一百來天。如此想來，我都有點后怕，怕那一百來天以后，我與”終極一班”的“童鞋”馬上分道揚鑣，怕一百來天以后，有了高中同學(xué)，初中的鐵哥們關(guān)系就淡了，怕一百來天以后，面臨的中考，人生的那么個大的轉(zhuǎn)折，我會落榜。

歲月的車輪馬上駛出青春的初中生活，同學(xué)，請不要遺忘，我們那一人一半的半塊橡皮：同學(xué)，請留下，那只總愛用它的筆頭去戳前桌的中性筆：請牢記，在教室里你追我趕，打得不行開交，卻樂在心中的經(jīng)受：同學(xué)，請不要遺忘那些曾經(jīng)難忘的日子……

說真的，一想到我們馬上逝去的初中生活，忍不住有想要哭的感覺，但是，我信任，在畢業(yè)那一天，我們肯定會笑得很快樂，由于，我們都會把最歡樂，最快樂的笑臉，留給馬上分別的同學(xué)…

說真的，一想到還剩下的那一百來天，握筆的手指就忍不住抖動，但是，我信任，我們這個班級，肯定是最強的班級，在中考那一天，我們會憑自己的努力再創(chuàng)輝煌！

又一個20xx年2月24日下午2點45分，一只新蟬正在破土而出；與此同時，松樹上，只剩下了一個空空的鳥巢；與此同時，公園里，媽媽遠望著自己的孩子和小伙伴玩耍的身影；再與此同時，校園里，我和豬還有秋秋，并肩坐在旗臺上看球賽。

風(fēng)從云端吹過來，陽光從天空照過來，橘色楓葉無聲墜落操場。

我們誰也沒有說話，那是由于，我們都知道，美妙的初中生活馬上逝去，能做的，只有把握好現(xiàn)在的每一分每一秒……

推舉初中生感動范本二

仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探究，渴求布滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往抱負(fù)之峰的途中，永久沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。

我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一每天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的響亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆忙又消沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲喜悅的休止符。而我用時間的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗幻想。

記不清多少次了，面對過一張張畫著一個個“x”的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年降臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“一中”，然后讓它在夜空中緩緩飄去……

在書山學(xué)海中步履困難的苦，卻也是取得好成績之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來勝利的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅決而有意義。布滿澀味的日子令人艱辛，布滿歡樂的一帆風(fēng)順卻簡單讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年始終踏實地走過。

撐一把花傘，走在模糊的蘇堤細雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20xx年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著家鄉(xiāng)的煙雨，站在一中的校門前？

中考降臨的日子中，生活更是像布滿了緊急的行板，我曾埋怨過許多次放學(xué)補課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？”的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我糊涂地意識到這些苦都是為了我明天的幻想之時，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我很多自由，而在我馬上告辭這匆忙即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地熟悉到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體會不到苦后的樂。而在我安靜下來熟悉自己懂得吃苦之后，歡樂才會源源不斷而來。

初中生活的苦與樂，一首奇妙的組曲，我將連續(xù)彈奏這段樂章，去叩開20xx年一中神圣的大門！

初中生活的苦與樂，我將回憶過去，去我想去的地方！

推舉初中生感動范本三

在秋游的前一天，同學(xué)們滿心期盼地祈禱“不要下雨，不要下雨，要下就今日下，明天就不要下了……”天上果真下起了下雨，不過班主任教師的一句“明天秋游風(fēng)雨無阻！”讓大家快樂不已。

在陰雨蒙蒙的星期二，初一的同學(xué)們風(fēng)雨無阻踏上了初中第一次秋游的路程。雖然天上還下著小雨，但是這綿綿的細雨根本澆滅不了同學(xué)們心中想去秋游的熊熊烈火。下著雨還去秋游，這讓高年級的學(xué)長、學(xué)姐們艷羨不已，由于他們以前都是延后秋游日期的。

這次秋游是去無錫歡快園，里面有歡快園和動物園。不過，即使大家都寵愛有刺激好玩的游樂器械的歡快園，我還是喜愛有各種各樣的小動物的動物園。由于，游樂園即便再好玩也只是冷冰冰的機器的世界，而動物園中的動物都是活生生的，在其中可以讓我們體驗自然。

其實，再在秋游中也能學(xué)習(xí)，而且是學(xué)習(xí)在課本中學(xué)不到的學(xué)問。

在這里，你可以給鴿子們喂食。當(dāng)你手中拿著玉米粒、鴿子食，白鴿們來啄食的時候，當(dāng)你把食物灑在地上，白鴿們都跑到你身邊的時候。你便會覺得你與他們親切無間，你似乎置身于一片白色的海洋中，心中便會有一種滿意感。雖然它們能跑到你身邊來覓食，但是，它們并不是毫無防范，它們的警覺性還是很高的。所以，你的手不能靠近它們，也不能摸它們，不然，它們就都飛走了。

在途中，我還看到了一只從圈里逃出來的豬，始終在處處晃蕩。大家看到了它，明顯興趣很大，都盯著它看，想知道它是怎么逃出來的。我還看到一只禿鷲，它也在籠子外面。它休息了一會兒，飛起來向籠子飛去，又飛開，又向籠子飛去，就像在向同伴們炫耀“看吧！我出來了！我自由了！”……

我知道10月4日是“世界動物日”，今年無錫動物園的動物們在長假期間度過了自己的節(jié)日。在這個黃金周假期里，無錫動物園每天上演動物大巡游，動物們的精彩表演給游客帶來了無比的歡快。不過，游客們的“過分關(guān)愛”卻讓不少動物“很受傷”，一些動物在游客舍命喂食下也患上了節(jié)日病，不是吃撐了就是吃壞了肚子。而且，在游玩期間，有不少游客都有些不文明的行為。我就觀察有人向猴子扔?xùn)|西，砸在假山上發(fā)出“咚”的一聲巨響，嚇得猴子們都跑到假山上去了。所以，我們?nèi)サ臅r候，出了鴿子治理員都不讓給動物們喂食了。本該由河馬的河馬池中也沒有觀察河馬。

通過這種種的事情，就知道動物園中的動物們生活得有多辛苦，就更別提自然界中的動物了。

僅非洲獅如今就面臨著棲息地丟失和疾病的困擾。爆發(fā)在草原上的傳染病能在很短的時間內(nèi)奪去數(shù)萬頭動物的性命，例如肺結(jié)核和貓艾滋（fiv）。亞洲獅也面臨著棲息地的問題。300多頭亞洲獅擠在1400多平方公里的愛護區(qū)，的確壓力很大。

從瀕危動物和死去的動物的數(shù)量與緣由來看，其中不少動物都是由于人類的捕殺而變成這樣的”。獅子的生存環(huán)境，也是由于人類過度的開發(fā)才變成這樣的。所以，我們真的應(yīng)當(dāng)好好反省自己并作出行動了。從10月4日“世界動物日”開頭做起，從自己力所能及的開頭做起。

或許，現(xiàn)在人們已經(jīng)知道要愛護環(huán)境、愛護珍稀動物和瀕危動物了，但是，可千萬別遺忘敬重和愛護一下你身邊的動物，可能，在多年以后，它們就是瀕危動物了。

推舉初中生感動范本四

站在清亮的快速“奔馳”的小溪跟前，我腦中便出現(xiàn)出孔子的教導(dǎo)：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r間好比流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺呀然一驚，原來時間真象古人，今人說的那樣！

憶起其次次月考時的情景，我的心抖動著。

“你第一次的考試，科學(xué)的成績很不抱負(fù)，盼望在其次次月考時給挽救回來！”班主任帶點命令的口氣對我說。我牽強得點點頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過，勝不了它的！

回到家，我拿起科學(xué)書，正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒什么大事的！”于是，我郁悶的心結(jié)就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了。我翻開電腦，在虛擬的嬉戲中度過了本該緊急的一夜。

其次天，我如同身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進了第一“戰(zhàn)場”。

“開戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來已是在家中。

考試后的第一天，我仍舊像平常一般進入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說：“你怎么搞的！最拿手的語文只有93分！還有科學(xué)，英語，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反省！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我肯定要趕上去！可一回家，這個決心已到了九霄云外了，再也回不來了。

快第三次月考了，我便有苦惱起來：“怎么辦??！考不好的話又要挨批了！”果真不出我的所料，教師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時不晚。我再也不想以前那樣了，說了就忘，忘了又說。

初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了。從現(xiàn)在起朝著一個目標(biāo)堅持不懈地去追求，去努力！信任我能行，我能辦得到，不會再遺忘了教師和父母以及好朋友的心愿、祝愿。作文

推舉初中生感動范本五

轉(zhuǎn)瞬間，我在初中度過了半個學(xué)期。期間的生活是幸福而難忘的。由于，教室里留下了我們朗朗的讀書聲；操場上留下了我們跳動的身影；宿舍內(nèi)留下了我們相互的噓寒問冷……

翻開回憶的閘門，初中生活的日子里，很多事情猶如放電影一幕幕從我腦間閃過，有的清楚，有的模糊，其中有一幕深深留在了我腦海。它讓我真正體會到了初中生活是幸福的。

時間倒流回前兩個星期的一天。老天爺不知發(fā)哪門子脾氣，剛剛還是陽光明媚，現(xiàn)頃刻間烏云密布。我的心情也和天氣一樣——愁眉不展。由于我的飯卡丟了，所以只能眼巴巴地望著別人去打飯。我一個人坐在宿舍里，呆呆地望著窗外天空，“唉，我假如還是讀小學(xué)的話，現(xiàn)在早已經(jīng)坐在飯桌旁，津津有味地吃著媽媽做的美味佳肴了，哪像現(xiàn)在這樣做個寄宿初中生，什么都要自己做。這不，飯卡又丟了，不說什么美餐了，能填飽肚子就好了?！薄肮竟竟尽倍亲舆@時還不識時務(wù)地唱起了歌，弄得我更是心煩意亂。

“嘿，你怎么不去打飯呀？”一個聲音把我從想象中拉了回來。我一看，原來我是我同學(xué)，他正端著一碗熱氣騰騰的飯，懷疑地看著我。我便把事情的來龍去脈一五一十地告知了他。

聽后，他立刻把飯卡拿出來，微笑地遞給我，“這……可是……”正值我遲疑不決時，他又抖了抖手中的飯卡，說：“不要再可是了，聽，你的肚子已經(jīng)在唱‘空城計’了?！本驮谶@時，宿舍的同學(xué)都回來了，看到我沒有吃飯，都紛紛把飯卡遞給我。剎那間，一股股暖流涌上我心頭，心中的感動開頭在我心中擴散。

我微笑地對他們說：“這么多，你們是想撐死我啊？”他們都哈哈大笑，這笑聲在宿舍里回蕩了很久很久……。

我打了一碗滿滿的飯，回到宿舍里。望著可口的飯菜，想起同學(xué)們對我的關(guān)懷，我的淚水就像斷了線的珠子不斷的往下掉，同時一種幸福擴散周身……

我永久忘不了這一刻，永久忘不了這幸福時刻。這樣的初中生活，莫非不幸福嗎？

推舉初中生感動范本六

我正式成為了一名初中生。踏進新學(xué)校，心中有一種說不出來的感動。走進新班級，觀察了很多新同學(xué)。開學(xué)第一天，幾乎都沒有上課，大家都在相互熟悉，結(jié)交新朋友。

鄒韜奮先生曾說過這樣的一句話：“友情是天地間最珍貴的東西，深摯的友情是人生最大的一種勸慰。”是啊，所以，我們要珍視新友情、結(jié)交新朋友。

進入初中之后，會有很多教師進入我們的學(xué)習(xí)生活中。其中，我最喜愛的還是語文教師了——由于他和氣可親，平易近人。教師臉上親切友好的笑容，常讓人覺得我們之間似乎沒有了師生之分，就像親切無間的好朋友一樣。固然我也不是說我厭煩哪個教師。我多么盼望其它的教師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不為呢！

自我理解——學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦樂交錯的。由于學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)覺的過程，需要克制困難、刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的發(fā)覺自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的歡樂！

當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中漸漸了解世界神秘的時候，當(dāng)我們的奇怪心在學(xué)習(xí)中獲得滿意的時候，當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)覺自身的潛能的時候，學(xué)習(xí)的歡樂就洋溢在我們的心中。

參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊一般的基石。七年級，是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開頭，我們將在新的校園里學(xué)習(xí)，熟悉新的教師和同學(xué)，用自己的雙手共同建立自己的新集體。

一切都是嶄新的，珍惜我們的新起點吧！

加油加油加油?。。?/p>

推舉初中生感動范本七

現(xiàn)在是高中一年級，不知不覺就到了這個年紀(jì)，小學(xué)也好，初中也好，現(xiàn)在回想起來也無非就是學(xué)校的教學(xué)樓、學(xué)校的教師、學(xué)校的同學(xué)，沒什么特別特殊的東西，可是這么多年的確實實在在地過去了，悄無聲息，一聲不響，就像路過剛下了薄薄的一層雪的地面，留下一個又一個腳印，有時深，有時淺。

人的記憶究竟能延長到哪里。固然，超憶癥患者不算，我只是個一般人而已，不能只看一眼就記住整篇離騷，不能任憑一翻就背下全部單詞的拼寫，不能從兩堵魔方墻中找出不同的一小塊顏色，但是會記得家人朋友的名字和容貌，會記得從學(xué)校到家的路，會記得上學(xué)的時候在哪個班級，會記得小時候特別喜愛的橘子水的味道。

志摩在詩中寫寧愿是只魚，七秒一過就什么都遺忘，曾經(jīng)遇到的人，曾經(jīng)做過的事都煙消云散，但是其實魚的智商是很高的，誰都不能確定它們真的和人類想象的一樣擁有那樣的力量，那樣被很多傷感的人艷羨的力量。我倒是覺得被養(yǎng)在魚缸里的魚有那樣的力量也好，不然一年又一年地在那一小塊水里該有多無聊。但是假如是人，在現(xiàn)在的這種生活中，還是不要那樣比擬好。有許多人像徐志摩一樣，對于所愛的人或其他的什么，得之為幸，但最終都淡淡地嘆一句命，然后由于這求之不得的結(jié)果盼望得到解脫，其實，真的能夠忘掉一切的時候還是會有人卻步，那些記憶對于他們來說都是特別寶貴的東西，不舍得丟，不舍得忘。

對我來說，記憶與其說是舍不得丟棄的東西，倒不如說是本就應(yīng)當(dāng)在的。無論什么都回想起來沒什么特殊，沒什么需要牢記一生，但也的確就和全部人一樣，不知不覺地帶著這些走完了全部的路程。帶著和同伴稚嫩地爭吵的小時候，帶著廚房里燒好的菜的香味，帶著和表弟們一起爬山滑冰的鄉(xiāng)下，帶著剛買下時興奮之極的探案集，帶著許多許多的一切。

現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，窗外漆黑一片，向外看能看到玻璃上印出的我的模樣，就和當(dāng)年還是小孩子的我不知道現(xiàn)在的自己會是這個容貌，現(xiàn)在我的依舊不知道將來我會是一個怎樣的人，長高了嗎，變壯了嗎，戒掉現(xiàn)在的壞習(xí)慣了嗎，在做什么工作呢，每天都很歡樂嗎，哎呀，真是令人期盼呢。

不知不覺地寫了許多，就似乎時間不知不覺地溜走；播放器唱著喜愛的歌，知名男歌手的聲音消沉好聽；不常帶的眼鏡架在鼻梁上，看遠一點地東西也不習(xí)慣地很清楚；電腦的鍵盤被手指磨得圓滑舒適，這些都平凡無聲地在我的身旁，陪著我，在現(xiàn)在這個時刻，一秒一秒地走，既前往將來，又的確是現(xiàn)在。

的確就如題目一般，無題，也沒有什么目的，只是突然之間就想要寫下一些東西，也的確是好長時間沒有這樣花上一些時間寫一些東西。

時間，關(guān)于時