慶六一兒童節(jié)主題活動方案

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活動主題：慶祝六一兒童節(jié)暨進(jìn)展新隊員主題大隊會

活動目的：

1、對一學(xué)期的各項獲獎狀況進(jìn)行表彰。使其成為全校師生學(xué)習(xí)的典范。

2、邀請家長參加學(xué)校、同學(xué)活動。使學(xué)校、家長、同學(xué)有一個互相溝通的機會。

3、進(jìn)行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。

4、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動，使同學(xué)度過一個開心而有意義的六一。

活動內(nèi)容：

1、進(jìn)行優(yōu)秀家長、老師、同學(xué)的各項表彰、

2、進(jìn)展新隊員、

3、各種形式的表演和游藝活動

活動形式：

1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、進(jìn)展新隊員。(大操場)

2、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動(在本班教室，同學(xué)家進(jìn)步行閱歷溝通并參加各班活動。)

活動時間：20xx年6月1日

活動地點：楊鎮(zhèn)學(xué)校操場各中隊教室

參與人員要求：

1、全校師生及其同學(xué)家長主動參加此項活動。

2、各班正副班主任做好本中隊各種形式的表演和游藝活動的預(yù)備工作。并擬定出活動方案。

3、要求一班級班主任做好同學(xué)入隊前的預(yù)備工作。

組織機構(gòu)：

組長：

副組長：

各中隊正副班主任

活動步驟：

1、各中隊做好六一表彰前的評比工作

2、動員各班師生預(yù)備好各項展現(xiàn)內(nèi)容，和游藝活動項目。

3、做好新生入隊的各項預(yù)備工作。

(1)新生入隊名單

(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習(xí)

(3)新老隊員代表講話稿

(4)指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人

組織規(guī)模：大隊活動(全校師生參加)

留意事項：

1、留意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

2、各班正副班主任組織好各班同學(xué)，留意各項平安。

慶六一兒童節(jié)主題活動方案2

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，表達(dá)一種主動向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)同學(xué)喜愛生活、喜愛學(xué)習(xí)、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹槷?dāng)進(jìn)行，特制定此方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx、xxx、xxx

三、活動內(nèi)容

1、“迎六一”書畫競賽

(1)一、二班級開展書法、繪畫競賽，每班每項各選5份上交;三、四、五班級開展書法、繪畫、手抄報競賽，每班每項各選5份上交。

(2)作品內(nèi)容以“六一節(jié)，我成長我歡樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在反面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。

(3)書法作品要求使用統(tǒng)一稿紙，一、二班級用鉛筆，三、四、五班級用鋼筆。繪畫、手抄報統(tǒng)一用8k畫紙。

2、“慶六一”節(jié)目評比

六一演出節(jié)目每班至少排練一塊，最多不超過兩塊;同班級節(jié)目類型不得重復(fù)，提倡師生合作演出;節(jié)目要求男女同臺、多人參與，拒絕個人節(jié)目。

四、活動時間和要求

1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評比，過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進(jìn)行六一節(jié)目的評比及選拔。

2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進(jìn)行評比。

3、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面申請上報學(xué)校審批，由每天上午值班老師實際監(jiān)督掌控。

五、嘉獎設(shè)置

1、書法、繪畫、手抄報(墻報)設(shè)獎：

(1)個人設(shè)獎：1——4班級各班級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5班級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。

(2)墻報設(shè)獎：1——4班級各班級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5班級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

對于獲獎同學(xué)賜予肯定的物質(zhì)嘉獎，同時對于獲獎同學(xué)進(jìn)行拍照并張貼在宣揚欄。

2、六一節(jié)目評比設(shè)獎：

1——3班級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;4——5班級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

對于獲獎班級的輔導(dǎo)老師賜予肯定的物質(zhì)嘉獎，獲獎班級頒發(fā)獎狀。

慶六一兒童節(jié)主題活動方案3

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子主動參加到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的獨特得到飛揚與展現(xiàn)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

(一)、開展六班級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校內(nèi)的六班級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校內(nèi)的操場上、教室里也讓全部學(xué)子們深深感受到學(xué)校的暖和。使每位學(xué)子在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，表達(dá)激情飛揚、樂觀進(jìn)取的精神!

(二)、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高同學(xué)們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展現(xiàn)，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展現(xiàn)在每位師生面前，同時也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語實踐力量"，真正把課堂搬到校內(nèi)、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，連續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面對更多的同學(xué)。在我校喜愛歌舞表演的孩子還是許多的，但大部分的同學(xué)都是由于不自信、膽小都把自己當(dāng)心翼翼地封閉起來，嚴(yán)峻的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分喜愛歌舞表演的孩子參加到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由飛翔!

二、活動主題：

團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：xx校長(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：xxx、xxx、xxx(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動組成員:xxx、xxx、xxx、英語組全部老師、體育組全部老師(負(fù)責(zé)詳細(xì)事項)

四、活動項目及要求

(一)少先隊員入隊式：主要由xxx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一班級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長xxx成員由擔(dān)當(dāng)體育課程的全部體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(詳細(xì)事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

(三)少先隊鼓號隊：主要由xxx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由xx負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一xxx老師編排，xxx老師幫助訓(xùn)練。舞蹈二由xx和xx老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將全部排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去支配。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容肯定要符合孩子身心特點，以健康、主動、向上為主，表達(dá)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(xxx為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的其次亮點，讓我校地英語開拓出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的.全部老師務(wù)必在5月底前做好全部的選材和排練工作!

五、活動相關(guān)支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，"歡樂事業(yè)、莫過教育"以一種主動向上的看法參加進(jìn)來，由于我們是一個整體，由于我們是一家人。

2、紀(jì)律強調(diào)，盼望大家有始有終，從每一場活動的開頭與結(jié)束能夠冷靜沉著、不慌不忙，為同學(xué)做好一個為人師表的帶頭作用，這一點是一種良好師德的表現(xiàn)，也是作為一名人民老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，每一名老師都要根據(jù)學(xué)校的時間支配完成任務(wù)一起離開，由于我們是一個整體，不是只為完成自己的任務(wù)，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，團結(jié)協(xié)作。

3、本次活動可邀請同學(xué)家長參與(特殊是六班級的家長)，讓家進(jìn)步入學(xué)校了解我校校內(nèi)文化，讓老師、家長、同學(xué)能互相促進(jìn)溝通，同時也是對學(xué)校教育的一種宣揚。

慶六一兒童節(jié)主題活動方案4

一、活動目標(biāo)

通過開展慶祝"六一"系列活動，主動創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子主動參加到一年一度的國際"六一"系列活動中。讓每個孩子的獨特得到飛揚與展現(xiàn)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓每個孩子在活動中獲得更多的精神。就今年的形式現(xiàn)擬定了兩個內(nèi)容為主的活動主題。

(一)、開展六班級組的"畢業(yè)杯"男女生籃球賽，通過開展籃球活動讓即將離開校內(nèi)的六班級學(xué)子們再現(xiàn)天真地激情;讓爽朗地笑聲再次縈繞在校內(nèi)的操場上、教室里也讓全部學(xué)子們深深感受到學(xué)校的暖和。使每位學(xué)子在主動的參加中體驗集體合作的歡樂，表達(dá)激情飛揚、樂觀進(jìn)取的精神!

(二)、開展好"大型歌舞類"表演

歌舞類分為兩個系列首先是"英語組"的歌舞表演或英語歌曲的聯(lián)唱等活動。開展這個系列活動主要是為了提高同學(xué)們英語口語表達(dá)和對英語這門學(xué)科的展現(xiàn)，利用"六一"活動，讓我校的英語水平展現(xiàn)在每位師生面前，同時也也更進(jìn)一步的提高了表演者的"英語實踐力量"，真正把課堂搬到校內(nèi)、搬到舞臺上!

其次是每年的傳統(tǒng)大型歌舞表演，連續(xù)在往年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，面對更多的同學(xué)。在我校喜愛歌舞表演的孩子還是許多的，但大部分的同學(xué)都是由于不自信、膽小都把自己當(dāng)心翼翼地封閉起來，嚴(yán)峻的阻礙了他自身的藝術(shù)潛能。所以我們還是本著讓大部分喜愛歌舞表演的孩子參加到活動中來讓他們在音樂的翅膀下自由飛翔!

二、活動主題：

團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

三、活動小組的成立

組長：xx校長(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)

(領(lǐng)導(dǎo)組)成員：xxxx、xxxx、xxxx(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)

活動組成員:xxxx、xxxx、xxxx、英語組全部老師、體育組全部老師(負(fù)責(zé)詳細(xì)事項)

四、活動項目及要求

(一)少先隊員入隊式：主要由xxxx老師負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)好在"六一"慶祝大會上有條不紊地把一班級新入隊儀式開展好!前期工作請在5月中旬就完成。

(二)六年組"畢業(yè)杯"籃球賽：(組長xxxx成員由擔(dān)當(dāng)體育課程的全部體育老師共同協(xié)商完成，前期的預(yù)賽可利用5月份的時間完成，"六一"慶祝大會那天主要以決賽為主。(詳細(xì)事項如有不妥可由體育組這邊來協(xié)商并實施)。

(三)少先隊鼓號隊：主要由xxxx老師全權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)行!請務(wù)必在5月份將鼓號隊訓(xùn)練好。

(四)傳統(tǒng)歌舞類表演：主要由xx負(fù)責(zé)全盤。舞蹈一xxxx老師編排，xxxx老師幫助訓(xùn)練。舞蹈二由xx和xx老師編排并訓(xùn)練。請務(wù)必在5月底前將全部排練工作進(jìn)行完畢!舞蹈所需的服裝和道具由各自舞蹈編排負(fù)責(zé)老師去支配。(注：傳統(tǒng)歌舞類內(nèi)容肯定要符合孩子身心特點，以健康、主動、向上為主，表達(dá)當(dāng)代孩子天真可愛的特性。)

(五)英語類歌舞表演：(xxxx為組長)此項是本次"六一"慶祝大會的其次亮點，讓我校地英語開拓出一次新的表演平臺，這項內(nèi)容也是一次新的嘗試，所以請英語組的全部老師務(wù)必在5月底前做好全部的選材和排練工作!

五、活動相關(guān)支配

1、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校全部老師的支持與關(guān)心，我們盼望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，"歡樂事業(yè)、莫過教育"