實用的小學四年級作文3篇

第實用的小學四年級作文3篇小學四年級作文篇1

星期二，老師帶領我們全班同學到二七區(qū)教育基地進行參觀學習。我們都非常激動，懷著一顆好奇心出發(fā)了。

一下車，老師便帶領我們走進教室，給我們講防災知識和自護自救的方法。然后，老師帶領我們去了植物園，她指著一個像皮球一樣圓的葉子，告訴我們它叫：“黃陽球”，“黃陽球”旁邊有一棵高大的樹木，叫：“法國梧桐樹”，它可以吸收空氣中的灰塵，凈化空氣。還有“搖錢樹”，它的花像一個個“大元寶”。我們還認識了“大葉女貞”和“廣玉蘭”等其它植物。

接著，我們走進了菜園，菜園里有白胖胖的大白菜；有綠油油的生菜和香菜；有又細又長的大蔥；還有像鞭炮一樣的紅辣椒。

這次的郊游，我從中學習到了很多知識。既開闊了我的眼界又體會到了快樂！

小學四年級作文篇2

1937年8月28日，上?；疖囌驹獾饺毡撅w機的轟炸，這件事讓人心痛不已，就讓我來為你們介紹一下事情的經過吧。

當時，因為上海的人很多，而日本人總是挑人多的地方炸，所以人們都想離開上海，到外地去生活。

一對夫婦帶著他們的孩子在擁擠的售票口終于買到了車票，正想喘一口氣時，只聽空中傳來“轟隆隆”的聲音，人們抬頭一看，是日本人的飛機來了，人們驚慌失措。瞬間，車站里亂成一團，小孩的尖叫聲，大人的呼喊聲充斥在空氣中。這時，日本人無情地扔下如雨點般的炸彈，剎那間候車室塌了，到處是火，人們大聲喊叫：“快跑?。∪毡救藖砝?！”膽大的早已跑開了，膽小的，就站在原地大聲哭起來，霎時，熱熱鬧鬧的火車站變成了死一般的沉寂。

過了許久，從一個角落里傳來一陣微弱的哭聲，原來是一個孩子在無助地哭喊著：“媽媽，你在哪兒？快來救我?！钡菦]有人回答他，只能聽到火在噼里啪啦地燃燒著，滿臉是灰塵的孩子驚恐地看著周圍的一切，不斷地叫著：“媽媽，媽媽……”從一堆瓦礫下面?zhèn)鱽砹艘魂嚱新暎骸皩殞殻瑢殞?，媽媽在這?！焙⒆于s忙爬過去，對媽媽說：“媽媽，你快出來呀！我怕！”媽媽對孩子說：“孩子，堅強點。媽媽照顧不了你了?！闭f完，母親就斷了氣。

在當時這場災難中的幸存者除了這個孩子，還有一位攝相師阿姨，就是她用手中的相機記錄下這一慘景。她不但為后人提供了珍貴的歷史記錄，還收養(yǎng)了這個孩子，并把他當成自己的親生孩子一樣撫養(yǎng)長大。

日本侵略者所犯下的滔天罪行，是永遠不能掩蓋的！他們他們讓許許多多幼小的心靈遭到的傷害，讓整個中華民族遭受的恥辱，將永遠受到譴責！為了不讓悲劇重演，為了每一個孩子都能過上幸福的生活，我們要一致行動起來，讓“和平之花”永遠綻放。

小學四年級作文篇3

圣誕節(jié)最熱鬧最好玩的時候，應該是晚上平安夜的`時候吧。外面的花花世界現(xiàn)在是怎樣的熱火朝天呢？

冷冷的雪天的夜里，我更愿意呆在家里。

他下午回家一趟拿了錢，晚上有活動。

和兒子吃了蘿卜魚頭湯和酸辣白菜，雖簡單，卻也吃得有滋有味。然后，在平靜里守著我們的平安夜，守著我們的生活。

低頭的間隙忽然憶起去年的平安夜，是去年嗎？應該是去年吧。

也是在家里，上網?？匆娔莻€年輕的朋友一直聽著關于圣誕節(jié)的歌曲，一首接一首的，我也點擊了，也聽著。

一樣的圣誕節(jié)，不一樣的是心情，一年里，人的變化到底有多大呢？外貌倒在其次，內在呢？或許原本彼此都不是很熟悉，并不熟悉誰到底是何樣的一個人，只是憑著一星半點的殘存記憶而拼湊的一個形象。

但始終堅信，不管如何變化，其內在的最本質善的心神始終是不變的。

去年今日的圣誕場景沒有再重現(xiàn)，沒有人在聽著圣誕的歌曲，難道是我看不到？

時間在流逝，歲月在疊加，我們都有些變了，是有序或無常的生活讓我們變了，有時變得連我們自己都詫異，都不認識自己了。那些瘋狂的或幼稚的或循規(guī)蹈矩的舉動，能說明什么呢？只能說明人心的復雜和處在這個多變社會的浮躁壓抑而試圖