《 歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域目標

科

學

段中班

大班1.近1.喜歡接觸大1.喜歡接新事1.對自己感興趣的問自然，喜自然，對周圍的很物，常問一些與題總刨根問底。2.歡探究

多事物和現(xiàn)象感新事物有關問能經(jīng)常動手動尋找興趣。經(jīng)常問題。2.常常動手

問題的答案。3.探索各種問題，或好奇動腦索物體和中有發(fā)現(xiàn)時感到興地擺弄物品。

材料，并樂其奮滿足。中。2.有1.對感興趣的事1.能對事物或現(xiàn)1.能通過觀察、比初步的物能仔細觀察，發(fā)象進觀察比較，較與析現(xiàn)并描述探究能現(xiàn)其明顯特征2.發(fā)現(xiàn)相同與不同類物體的特征力

能用多種感官或同。2.能根據(jù)觀

或某個事物前后的變動作去探索物體，察果提出問題，化。2.能用一定的方關注動作所產(chǎn)生并大膽猜測答案。法驗自己的猜測的結(jié)果。3.能通過簡單的

在成人的幫助下能制調(diào)查收集信息4.定簡單的調(diào)查計劃并能用圖畫或他執(zhí)。4.能數(shù)字、符號進行記。圖表或其他符號

5.探究中能與他人合作與交流。

記錄。探中能與他人合作與交流。3.在探1.認識常見的動1.能感知和發(fā)現(xiàn)1.能察覺到動植物的究中認植物，能注意并發(fā)動植的生長外形征性與生存識周圍現(xiàn)周圍動植物化及其基條件。環(huán)境適應關系。2.事物和是多種多樣的2.2．能感知和發(fā)現(xiàn)

能發(fā)現(xiàn)常見物體的結(jié)現(xiàn)象

能感知和發(fā)現(xiàn)物常見材料的溶解、構(gòu)與能之間的關系。體和材料的軟硬、傳熱性質(zhì)或用3.能索并發(fā)現(xiàn)常見光滑和粗糙等特途。3.能感知和

的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條性。3.能感知和

發(fā)現(xiàn)簡單物現(xiàn)件影響因素，如影體驗天氣對自己象，如物體形態(tài)或子、浮等。生活和活動的影位置變化等4.4.知并了解季節(jié)變響。4.初步了解

能感知和發(fā)不化的周期性道變化和體會動植物對同季節(jié)的特點，體的順序初步了解人類的貢獻。

驗季節(jié)對動物人們的生活與自然環(huán)和人的影響5.境的密切關系道尊初步感知常科重和珍惜生命保護環(huán)技產(chǎn)品與自生境?；畹年P系，知道科技產(chǎn)品有利有弊。

4.初步1.感知和發(fā)現(xiàn)1.在指導感知1.能發(fā)現(xiàn)和體會到按感知生周圍物的形狀和體會有些物一定規(guī)律排列的物體活中數(shù)是多種多樣的，對可以形狀來比較齊能學的有不同的狀感興述。2.在指導下

發(fā)現(xiàn)生活中許多問題用和有趣。2.體和發(fā)

感知和體會些都以用數(shù)學的方法趣

現(xiàn)生活中很多地事物可以用來來解決體驗決問題方都用到數(shù)。

描述的，對環(huán)境中的趣。各種數(shù)字的義有進一步探的興趣。5.感知1.能感知和區(qū)分1.能感知和區(qū)分1.初步理解量的相對和理解物體的小、多物體的粗細、長性。2.借助實情景數(shù)、量及少、高矮等量方面短、薄、輕重等和操（如合并或拿數(shù)量關的特點，并能用相量方的特點，并取解加和減的實際系

應的詞表示。能用相應的詞語意義能通過實物能通過一一對應描述。能通過操作或其它方法進行的方法比較兩組數(shù)數(shù)比較兩物10以內(nèi)的加減運算。物體的多少。體的多少。3.能4.用簡單的圖表表能手口一致地點通過實際操理示簡單的數(shù)量系。數(shù)個以內(nèi)的物

解數(shù)與數(shù)之的體，并能說出總關系，如比4多

數(shù)，能按數(shù)取物。1合在一起4.用數(shù)描述是會用數(shù)詞事物或動作。如我描述物的順序有4本圖書。

和位置。6.感知1.能注意物體較1.能感知物體1.能用常見的幾何形形狀與明顯的形狀特征，的形結(jié)構(gòu)特征，體有意地拼搭和畫空間關并能用己的語畫出或拼搭該出物體的造型。2.能系

言描述。能感物體造型。2.按語指示或根據(jù)簡知物體基本的空能感知和發(fā)常單示意圖正確放物