教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)通關(guān)提分題庫及完整答案

2023年教師資格之中學(xué)綜合素質(zhì)通關(guān)提分題庫及完整答案單選題(共60題)1、下面哪個(gè)不是“花中四君子”()A.蘭D.菊2、“連中三元”一詞來源于中國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指()。A.秀才、舉人、進(jìn)士B.狀元、榜眼、探花C.解元、會(huì)元、狀元D.鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試3、可以用來在已安裝的漢字輸入法中進(jìn)行切換選擇的鍵盤操作是()。A.Ctrl+空格鍵C.Shift+空格鍵4、下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)百科全書的說法，不正確的一項(xiàng)是(A.網(wǎng)絡(luò)百科全書的詞條主要是由網(wǎng)絡(luò)用戶創(chuàng)建的，對(duì)創(chuàng)建者的身份沒有限制D.網(wǎng)絡(luò)百科全書不追求知識(shí)的權(quán)威性，所以對(duì)詞條的解釋不一5、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除了要求具有先進(jìn)的教育理念、要求具有一定的()A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.學(xué)習(xí)能力B.事物是發(fā)展的、運(yùn)動(dòng)的D.矛盾無處不在性和保護(hù)這種多樣性的重要，所以對(duì)各有所長的生修剪得整整齊齊的園丁。”這種說法表明教師勞動(dòng)具有()A.差異性B.協(xié)作性C.復(fù)雜性D.示范性評(píng)馬老師“多管閑事”,校長的做法()。A.正確，管教孩子是家長的權(quán)力，與學(xué)校無關(guān)B.正確，馬老師只要管好學(xué)校里的事情就行了C.不正確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)最大限度地為教師提供條件保障D.不正確，學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師制止有害于學(xué)生的行為9、下列關(guān)于PowerPoint自定義動(dòng)畫的說法，正確的是()A.幻燈片中的每一個(gè)對(duì)象都只能使用相同的動(dòng)畫效果B.各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫的出現(xiàn)順序是固定的，不能隨便調(diào)整C.各個(gè)對(duì)象動(dòng)畫可以以任意順序出現(xiàn)A.盡量減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失C.補(bǔ)救受害者的合法權(quán)益D.保護(hù)在校生的合法權(quán)益11、唐朝由強(qiáng)盛轉(zhuǎn)向衰落的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭D.宦官專權(quán)12、據(jù)調(diào)查，教師對(duì)學(xué)生拳打腳踢的情況現(xiàn)在已經(jīng)較少存在，取而代之的是“心罰”。比如，對(duì)于成績不好的學(xué)生罰做題目、罰抄單詞一百遍。教師這樣A.是正確的，教育中適當(dāng)?shù)膽土P是必不可少的B.是正確的，教師沒有侵犯學(xué)生的身體健康C.是不正確的，教師沒能做到依法執(zhí)教D.是不正確的，教師沒能做到團(tuán)結(jié)合作13、事實(shí)表明對(duì)坐飛機(jī)感到恐懼是沒有道理的。僅在1986年一年，高速公路事故使得4.6萬人死亡，而從1980年至今，大的國內(nèi)航空公司平均年死亡人數(shù)僅為77人，地方航空公司的事故死亡人數(shù)略多一點(diǎn)。如果上述論述是準(zhǔn)確的，知道下面的哪一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)該論據(jù)的說服力最重要()A.多次乘飛機(jī)旅行的經(jīng)驗(yàn)是否會(huì)減輕對(duì)坐飛機(jī)的恐懼B.有多少人報(bào)告說對(duì)乘坐飛機(jī)的恐懼如此強(qiáng)烈以致他們無法乘坐飛機(jī)C.自1980年以來通過高速公路旅行的人次和乘坐飛機(jī)旅行的人次各是多少D.自1980年以來，地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少14、下列詞語中，字形和字音都正確的是()A.曲高和寡伺候(ci)怯生生(que)不揣冒昧(chuei)B.馳聘疆場慍色(yQn)鬧別扭(bie)閉目塞聽(sei)C.披星戴月煞尾(sha)處方藥(chu)飛揚(yáng)跋扈(fei)D.怙惡不逡咋舌(ze)舛誤(chuan)唧唧喳喳(zha)15、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出教育工作的指導(dǎo)思想在于培養(yǎng)()全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。A.德智體美B.德智體關(guān)勞C.德智體D.德智體美心理16、藥品招標(biāo)采購堅(jiān)持的原則是A.基本保障B.質(zhì)量優(yōu)先C.安全有效D.價(jià)格合理好奇心，有一天偷偷把程程的日記拿出來看。發(fā)現(xiàn)程程歷，而后將此事告訴了自己的好友，大家紛紛竊為侵犯了程程的()B.司法保護(hù)權(quán)、隱私權(quán)21、凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到()周歲。22、被譽(yù)為“印度明珠”的是印度著名建筑()。A.吳哥窟B.應(yīng)縣木塔C.金字塔D.泰姬陵【答案】DA.提高國民素質(zhì)C.貫徹教育方針D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要C.為人師表D.團(tuán)結(jié)協(xié)作25、毛澤東思想何時(shí)被確立為黨的指導(dǎo)思想()A.中共七大D.八七會(huì)議26、根據(jù)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》,下列哪一項(xiàng)不屬于選聘班主任時(shí)應(yīng)對(duì)教校與普通校的區(qū)別，也不會(huì)有一些教師因教育資源的若教育資源在地域之間得到公平分配，邊遠(yuǎn)地區(qū)的28、在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片的切換方式時(shí)，不能設(shè)置的是()B.切換時(shí)的聲音29、Windows7中，對(duì)文件和文件夾的管理是通過()來實(shí)現(xiàn)的。B.對(duì)話框C.剪貼板A.藥品質(zhì)量進(jìn)一步提高31、“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名。下面講到的人員情B.女護(hù)士C.男護(hù)士32、下列選項(xiàng)中，既是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日又是我國四大祭祖節(jié)日的是()。A.春節(jié)C.除夕D.清明33、對(duì)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》施行前已在中小A.責(zé)令改正B.責(zé)令停業(yè)整頓C.給予警告D.處以刑事責(zé)任D.時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都35、七大洲中面積最小的洲是()A.大洋洲B.亞洲C.非洲D(zhuǎn).南極洲36、打響了中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍的是()C.秋收起義37、中國半殖民地半封建社會(huì)開始于()全班學(xué)生的不同水平和接受能力，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)，該老師的做法()。B.85%莉老師的行為體現(xiàn)了她()42、2010年頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》要求，2020年我國基本普及學(xué)前教育，高中階段教育毛入學(xué)率達(dá)到()。A.80%D.95%43、我國教師職業(yè)道德的基本原則是()A.熱愛學(xué)生B.注重禮儀，遵守公德C.集體主義D.忠于人民教育事業(yè)44、在打開的多個(gè)Word文檔之間進(jìn)行切換，可以利用快捷鍵()。45、素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)象是()A.中小學(xué)教育B.幼兒教育、中小學(xué)教育C.幼兒教育、中小學(xué)教育、高等教育D.幼兒教育、中小學(xué)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育A.筆芯硬或軟B.字畫強(qiáng)或弱C.筆芯粗或細(xì)D.鉛筆耐用與不耐用47、張麗莉老師在一次交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢。張麗莉老師的行為體現(xiàn)了她()A.終身學(xué)習(xí)，愛國守法B.關(guān)愛學(xué)生，行為世范C.因材施教，為人師表D.作風(fēng)正派，關(guān)心集體48、一個(gè)人面對(duì)壁壘，應(yīng)該想盡一切辦法繞過，一個(gè)人的能力會(huì)在繞過這些壁壘時(shí)體現(xiàn)出來；而且對(duì)你而言是壁壘的，對(duì)他人而言同樣也是，若你能繞過，相當(dāng)于把大部分競爭對(duì)手擋在了身后，因此最終跑在前面的始終是寥寥幾個(gè)人。通過這段文字我們可以知道()A.每一個(gè)人都一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多的壁壘在面前B.面對(duì)壁壘，對(duì)自己要有信心，跟壁壘去對(duì)撞C.你繞過了壁壘，你就戰(zhàn)勝了大部分競爭對(duì)手D.設(shè)法繞過壁壘會(huì)發(fā)現(xiàn)自身潛能，在競爭中成為領(lǐng)跑的強(qiáng)者A.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一50、在一種插花藝術(shù)中，對(duì)色彩有如下要求，①或者使用綠；②如果使用橙黃，則不能使用天藍(lán)；③只有使墨綠和鐵青只使用一種。由此可見該種插花藝術(shù)中()52、素質(zhì)教育的實(shí)施對(duì)象是()進(jìn)步觀點(diǎn)的思想家是()C.魏源D.嚴(yán)復(fù)A.英國B.法國D.美國C.地位量數(shù)56、小敏畢業(yè)了，學(xué)校要求其支付50元畢業(yè)證費(fèi)用才答應(yīng)頒發(fā)給她小敏不服向有關(guān)部門提出申述，小敏的行為()58、為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()A.讓司法機(jī)關(guān)代勞C.讓政府部門開展D.聘任從事法制教育的專職或兼職教師59、被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動(dòng)A.亞里士多德B.阿基米德C.伽利略D.開普勒60、“地理標(biāo)志”是在具有特定地理來源并因該來不對(duì)應(yīng)的是()。B.帕爾瑪火腿—意大利C.杜奧—葡萄牙D.蒙切哥乳酪一西班牙大題(共10題)一、初一新生剛離開小學(xué)，進(jìn)入陌生的新環(huán)境，一拿到學(xué)生信息，我馬上建立了班級(jí)家長微信在班級(jí)和班主任的情況，我也提前了解了學(xué)生和家長的情況班級(jí)里招募“志愿者”,請(qǐng)住得較近的孩子提前一天來校打掃布置教室，還特首要任務(wù)。開學(xué)前，我在微信群里發(fā)起討論和者”,班級(jí)每一項(xiàng)工作都有“志愿者”在服務(wù)。這樣，我班學(xué)生的幾十顆心很【答案】材料中“我”的教育行為符合教師職業(yè)道德，是生的師德規(guī)范要求教師關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)環(huán)境的初一新生盡快適應(yīng)，采取了一系列措施，這體現(xiàn)濟(jì)。這些都是關(guān)愛學(xué)生的體現(xiàn)。(3)教書育人的師德者”,班級(jí)每一項(xiàng)工作都有“志愿者”在服務(wù)。這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品三、父親的一課16歲那年，父親送我去一家電腦培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)微機(jī)課程，那些世紀(jì)”網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲，幾個(gè)月下來，我微機(jī)知識(shí)沒學(xué)奇莫測(cè)的游戲入了迷，經(jīng)常玩?zhèn)€通宵達(dá)旦。網(wǎng)吧老人，在眾多網(wǎng)民中，他好像獨(dú)獨(dú)對(duì)我這個(gè)學(xué)生特別“好!精彩，好安逸喲!”這話音好耳熟，方言土語在城里極少能聽見。我猛回來，繼續(xù)玩!”我做夢(mèng)也沒想到父親不但不罵我，竟然地抓住他的手，教他如何選擇按鍵、如何控制鼠標(biāo)、如7天過去了。父親的玩法越來越高明，也越來越上癮，竟好幾天通宵達(dá)旦泡在網(wǎng)吧中。這時(shí)，我的衣袋中只剩下30元錢了。父親省吃儉用，每月寄400元錢“章子，身上有錢嗎?拿出來，讓爸過足這把癮!”一聽這話，我的腦袋便“嗡”地一下大了。我家在城里沒有親戚，身上沒了錢，我跟父親在城里如何生活?父親是個(gè)復(fù)員軍人，只聽說他在城里有一個(gè)戰(zhàn)頂?shù)木W(wǎng)吧老板又來催繳費(fèi)了。按每小時(shí)兩元結(jié)算下來，父親已欠費(fèi)300余元。送到派出所?！备赣H眼巴巴地望著我，我偷眼看著網(wǎng)吧老板我”,網(wǎng)吧老板對(duì)“我”的特別態(tài)度為后文他就是和父親共同“演戲”的戰(zhàn)友這一情節(jié)埋下了伏筆。②“我家在城里沒有親戚，身里如何生活?”為后文父親因欠費(fèi)又無力償還而遭校長在弄清楚情況后，嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)強(qiáng)的班主任【答案】接受記者采訪時(shí)表示.之所以采取上述極端措施，是因?yàn)檫@【答案】【知識(shí)點(diǎn)】首先，教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師要愛國守法權(quán)，違反了《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》,沒有做沒有尊重學(xué)生的人格。侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益此，作為一名教師，要時(shí)刻牢記教育相關(guān)法律的要求一位男生特別聰明，但對(duì)我所教的物理不感興計(jì)算機(jī)。有時(shí)裝載一些新軟件，有時(shí)診斷一下計(jì)算機(jī)運(yùn)編寫一些小程序??如果我能對(duì)這位學(xué)生加以引導(dǎo)，性。恰好我也正在學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，于是我利算機(jī)方面的這些問題一竅不通，覺得很難，無從入時(shí)他的物理竟考了95分。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師觀的角度，評(píng)析李老師的【答案】(1)教師要扮演好學(xué)生“學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者”角色?？儾患训膶W(xué)生，要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而喜歡并擅長計(jì)算機(jī)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)男生將學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)地帶學(xué)生去找臘梅，去看蒼翠的“松樹公公”,讓學(xué)生更好地感受自然。劉老師堅(jiān)持每天黎明即起，坐在校園旁的荷花池畔為。(14分)【答案】材料中，劉老師的教育行為符合新課改背景下的教教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。材料中，劉野花，反復(fù)朗讀課文，帶學(xué)生外出尋找臘梅、看松樹。課程資源的行為，都體現(xiàn)出她具有課程開發(fā)的意識(shí)。再次像原本就在那里，我只是將多余的棱角去掉了。”他這用心與石像進(jìn)行無數(shù)次對(duì)話的過程，才將心中早已展現(xiàn)出來。十年樹木，百年樹人。天才的問世，也現(xiàn)”。這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”,除了狹義的發(fā)現(xiàn)外，還包括挖掘、扶持、指導(dǎo)、實(shí)踐，甚至有些出格，這就需要教師有一雙伯樂的慧眼，善于發(fā)現(xiàn)更多的是關(guān)懷和信任。教師的信任似和煦傷，關(guān)懷能揚(yáng)起學(xué)生“直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云之志。級(jí)出現(xiàn)的天才少年而自豪，也期待更多的少年創(chuàng)造的榮譽(yù)也是教師最大的欣慰。1923年，作家郁達(dá)夫在北平編雜志，收到一個(gè)陌生文學(xué)青年的來稿，文章很有靈氣。他一看就愛不艱窘的沈從文。北京的天氣已很寒冷，郁達(dá)夫進(jìn)屋后，見形象：屋里沒有必需的火爐，沈從文只穿著兩件堂。在戴維的幫助下，后來法拉第的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超維填表列舉自己對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，他絕口不提自大的貢獻(xiàn)-發(fā)現(xiàn)法拉第”。所以，對(duì)于教育工作者每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和理想，根據(jù)個(gè)性和理想，繼續(xù)挖掘他過自己，并以此為榮，就像戴維對(duì)待法拉第一樣。當(dāng)值”及相關(guān)概念，在國內(nèi)理論界一直存在著許多似是而對(duì)價(jià)值觀問題的理解，因而有必要理清一些基本概念?，F(xiàn)代價(jià)值觀的“價(jià)值”概念，直接來自于經(jīng)濟(jì)學(xué)的使用價(jià)值與交換價(jià)值，但就濟(jì)學(xué)意義的含義只是第二位的。但目前存在的一些對(duì)價(jià)意義的倒置。無論是過去把“價(jià)值”歸結(jié)為“效用”,還是現(xiàn)在把價(jià)值等同于“利益”,都是倒置的例證。如此一來，價(jià)值的理想性和超越性不見了，因而向理想的向度，在人們的觀念世界