樹作文之我最喜歡的一本書作文提綱

我最喜歡的一本書作文提綱【篇一：我最喜歡的一本書(教案)】我最喜歡的一本書尤溪縣坂面中學(xué)莊智培教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)名著中的內(nèi)容，了解主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生深受啟迪，從而激發(fā)他們閱讀名著的濃厚興趣。②用幾句連貫的話清楚地向大家介紹自己喜歡的一本書，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力。③指導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的書，用書面作文的形式介紹給大家,并運(yùn)用寫作技巧,讓人產(chǎn)生共鳴，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用連貫的話說出自己喜歡這本書的理由，以及在學(xué)習(xí)、生活中，深受啟發(fā)的事。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用寫作技巧以書面作文的形式，表達(dá)自己對(duì)這本書的喜愛之情，以感染其他的同學(xué)。教學(xué)方法運(yùn)用：以啟發(fā)式教學(xué)為主。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)言以書的作用和名言導(dǎo)入。二、說名著，談收獲以“我最喜歡的書是《》，這是因?yàn)?，它使我”的句式，?lái)表達(dá)出你的喜愛之情和閱讀感受。三、寫感受，引共鳴1、看材料概括名著《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容。2、談?wù)勏矚g的原因。①保爾的性格：為理想而獻(xiàn)身的精神,熱愛生命，有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)??②保爾的生命格言：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨終的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗’?！??3、例舉深受名著影響的事4、要注意寫作技巧①注意修辭手法的運(yùn)用，如比喻、排比等。②注意表達(dá)方式的有機(jī)結(jié)合，如記敘、議論、抒情等。5、看范文，評(píng)優(yōu)劣①評(píng)論范文好在何處。②引導(dǎo)學(xué)生看范文的開頭，指出不夠完美，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生作文開頭。開頭范例（略）③如何做到豹尾呢？好的結(jié)尾，它都善于做到首尾呼應(yīng)，以議論和抒情表達(dá)方式讓人有豐富想像的空間。如范文中的結(jié)尾（略），它就以議論和抒情結(jié)尾，給人以豐富想像的空間。四、擬提綱，設(shè)構(gòu)思先以范文為例，列出提綱。之后，由學(xué)生自己構(gòu)思作文提綱，逐一展示，并由學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不足之處，師點(diǎn)評(píng)。范文提綱：一、喜歡的書目和原因三、掃除地理學(xué)習(xí)障礙三、以保爾為榜樣，做生活的強(qiáng)者五、寫作實(shí)踐以“我最喜歡的一本書”為題，寫一篇作文。六、板書設(shè)計(jì)：一、喜歡的書目和原因我最喜歡的一本書二、深受保爾影響的三件事二、增強(qiáng)長(zhǎng)跑信心三、掃除地理學(xué)習(xí)障礙三、以保爾為榜樣，做生活的強(qiáng)者附范文：我最喜歡的一本書自從上了中學(xué)，我就迷戀上了看名著。而我最喜歡的一本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。可以說不是被書中的故事情節(jié)所吸引，而是被主人公——保爾所感動(dòng)，他那種頑強(qiáng)的鋼鐵品質(zhì)是多么令人欽佩??！保爾的一生十分坎坷。生活、事業(yè)、命運(yùn)融為一個(gè)大爐子，“爐子”里有著生活的挫折，事業(yè)的坎坷，命運(yùn)的曲折。這些將保爾磨練成真正的鋼鐵。讀完這本書，我才感受到什么是所謂的鋼鐵品質(zhì)。這是語(yǔ)言所不能表達(dá)的，只有用心才能體會(huì)。而這時(shí)我也才明白，具有鋼鐵品質(zhì)的人，才是“大寫”的人。于是，從那時(shí)起，我就決定，決定把自己煉成真正的鋼鐵。每當(dāng)遇到挫折，我都會(huì)想起保爾，想起這個(gè)具有鋼鐵品質(zhì)的人。在這時(shí)，我就會(huì)信心倍增，迎接挑戰(zhàn)。記得初一時(shí)，英語(yǔ)這門課對(duì)于我來(lái)說時(shí)完全陌生的，而它似乎也拒我于千里之外。就是連幾個(gè)字母拼成的小小單詞也會(huì)變成“攔路虎”。面對(duì)這個(gè)難關(guān)，我沒有逃避。我反復(fù)背，背了再背，再背還是背，一遍又一遍。曾幾度為這枯燥的單詞而搞得急躁不安，但我堅(jiān)持，再堅(jiān)持，日復(fù)一日?，F(xiàn)在背單詞已成了小意思！這是什么原因呢？正是保爾在無(wú)形中支持了我，就是那種知難而上的保爾精神。記得，我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了1500米的長(zhǎng)跑，那時(shí)的情景至今還歷歷在目。是啊，在跑步過程中我是多么想放棄??！我曾一度想停下腳步而癱倒在地！但最后我還是帶著這重如千斤鋼鐵般的身子，沖出了終點(diǎn)線。是什么，是什么讓我堅(jiān)持到0000000000000最后？是老師的期待，是同學(xué)的加油聲，其實(shí)還有一種無(wú)形的精神——保爾精神。保爾可以為公眾的利益獻(xiàn)身，我為什么不能為班級(jí)的榮譽(yù)而堅(jiān)持到底呢？！能，一定能，因?yàn)槲乙炎约簾挸梢粔K真正的鋼鐵。初二的地理是我的弱項(xiàng)，我曾幾次因?yàn)榈乩矶鋵O山。但是我沒有退縮，我課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后纏住老師，多學(xué)多問。期中考試，成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的，恢復(fù)了我原來(lái)的位置！是什么使我對(duì)地理充滿自信呢？對(duì)，就是保爾。他既然能在雙目失明下完成著作，為什么我不能攻克學(xué)習(xí)難關(guān)呢？保爾是強(qiáng)者的化身，他的一生是在火爐里煅煉的一生，最終成了真正的鋼鐵。而我，我希望自己成為強(qiáng)者，所以我時(shí)時(shí)刻刻以他為榜樣，一定要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！書，是我最好的伙伴，保爾是我心中永恒的支柱！【篇二：我最喜歡的一本書作文4篇】次春游中，我們見到了許多昆蟲，每當(dāng)大家摸不著頭腦的時(shí)候，我便會(huì)驕傲地把知識(shí)告訴他們，贏得嘖嘖贊嘆?！独ハx記》是代表我和好朋友友誼的書，也是我最喜愛的一本書。篇四：我最喜愛的一本書作者：六（1）班陳語(yǔ)翻開《老人與?！?，這本我最喜愛的書再次將我?guī)нM(jìn)了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者海明威筆下的世界，樸素?zé)o華但清澈流暢的字里行間都令我陶醉。在我看來(lái)，這本書是作者一生中最好的一部作品。《老人與?！愤@本不可多得的書籍對(duì)我意義深刻：由于書柜中藏書無(wú)數(shù)，而我只讀完了“冰山一角”，媽媽便不再買書，讓我先將自家的書慢慢“消化”?？伞独先伺c海》卻是媽媽破天荒地奔進(jìn)書店精心挑選，最終買下一本贈(zèng)與我的。因此，我對(duì)這本書感到十分親切，仿佛有種特殊的情愫于其中。這本小說的故事一波三折，令我很快沉迷其中。書中主要寫了老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒有捕到魚后，帶著男孩曼諾林的沙丁魚餌向遠(yuǎn)處的海域駛?cè)?。他竟出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚。老人與槍魚周旋了兩天，終于大獲全勝，但又引來(lái)了無(wú)數(shù)鯊魚的搶掠。老人分離與鯊魚拼搏，最后帶著槍魚骨架回了海港。這篇小說中，我記憶猶新的是圣地亞哥老人的一句話：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅，可就是打不敗他?！蔽蚁?，這就是圣地亞哥的信念，這就是老人的“硬漢性格”，這就是鯊魚打不倒他的原因！當(dāng)然，我更喜歡的是那唯美的描寫。海明威獨(dú)特的文字使我恍惚看見了在碧水之上，那清晨的海港多么靜謐；那深藍(lán)的夢(mèng)幻的大海在白霧中多么深沉；那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀色的白沙灘多么醒目??最讓人著迷的便是圣地亞哥老人和大海一樣色彩的眼睛，我好像能通過老人深邃滄桑的眼眸看到他的慈祥，他的樂觀，他的永不言敗。而我最喜愛此書的真正原因，就是老人令人折服的精神：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心又不畏艱苦、毫不服輸，即使他在人生的決斗場(chǎng)上失敗了，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是個(gè)受人景仰的“真正硬漢”。圣地亞哥老人的事跡使我心靈震顫之余，深切地體會(huì)到：我們?cè)诿鎸?duì)外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至如同老人般視死如歸，即使失敗了，卻也保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。輕撫封面，我感觸良多，《老人與?！防釉谛念^，揮之不去。記得還是五歲那年，家里徒然多了個(gè)锃亮的大家伙——鋼琴，同時(shí)，我的學(xué)鋼琴生涯正式開始了。剛開始我還興致勃勃，但隨著年齡的增長(zhǎng)、級(jí)別的提高，琴譜上的“小蝌蚪”密密麻麻、眼花繚亂，而曲子又一成不變、枯燥乏味，我漸漸意興索然，萌生退意。但《老人與海》中的圣地亞哥老人不斷在腦海中浮現(xiàn)，那句“人不是為失敗而生”的至理名言不斷在耳畔縈繞，我想起了老人與鯊魚搏斗時(shí)敢于拼搏的精神，不禁羞愧難當(dāng)，打消了放棄的念頭，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。這是《老人與海》對(duì)我最重要的幫助，因此，我也最喜愛這本書?！酒何易钕矚g的一本書】《我最喜歡的一本書〉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)名著中的內(nèi)容，了解主人公的優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生深受啟迪，從而激發(fā)他們閱讀名著的濃厚興趣。②用幾句連貫的話清楚地向大家介紹自己喜歡的一本書，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)的能力。③指導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的書，用書面作文的形式介紹給大家,并運(yùn)用寫作技巧,讓人產(chǎn)生共鳴，提高學(xué)生的寫作能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用連貫的話說出自己喜歡這本書的理由，以及在學(xué)習(xí)、生活中，深受啟發(fā)的事。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用寫作技巧以書面作文的形式，表達(dá)自己對(duì)這本書的喜愛之情，以感染其他的同學(xué)。教學(xué)方法運(yùn)用：以啟發(fā)式教學(xué)為主。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)言同學(xué)們，對(duì)于書，我們并不陌生。一本好書會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？孫中山先生曾說過：“我一天不讀書便不能夠生活。”古今中外有很多名人，他們之所以能有偉大的成就，這和他們勤動(dòng)腦、愛看書分不開的。書能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，書能使我們陶冶情操，書能使我們凈化心靈，書能使我們展開豐富想象的翅膀??讀書的好處實(shí)在太多了。同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？（喜歡）你們讀過哪些好書呢？（生暢所欲言）很好！可見同學(xué)們的閱讀面很廣泛，剛才，同學(xué)們說的書目中，不乏有一些中外名著，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們按下面的句式，說一說你所喜歡的書和原因。二、說名著，談收獲以“我最喜歡的書是《》，這是因?yàn)?，它使我”的句式，?lái)表達(dá)出你的喜愛之情和閱讀感受。三、寫感受，引共鳴剛才，同學(xué)們說得很好，如果你要把這本書以書面作文的形式，推薦給他人，使他也能和你產(chǎn)生共鳴，那又該如何寫呢？現(xiàn)在，我們就以本學(xué)期課后附錄的《鋼鐵是怎樣練成的》這部名著為例，看看如何寫才能更具有感染力？1、簡(jiǎn)介名著內(nèi)容（生若答不出，師概括）主人公保爾.柯察金12歲時(shí)，到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。“十月革命”爆發(fā)后，受朱赫來(lái)的影響，逐漸地走上無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的道路。在一次激戰(zhàn)中，他的頭部深受了重傷，但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。之后,他的身體狀況使他不能再上前線，于是他立即投入到修建鐵路的工作中去。在筑路工作即將結(jié)束的時(shí)候，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，后來(lái)，病情惡化喪失了工作能力，黨組織讓他長(zhǎng)期住院治療。在療養(yǎng)時(shí)，保爾一邊熱心地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)寫作。1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在病床上了。保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來(lái)。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來(lái)由自己口述，請(qǐng)人代寫。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》終于在1934年出版了。2、談?wù)勏矚g的原因同學(xué)們,剛才你們看了保爾的故事,他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)讓你深受感動(dòng)?書中有句生命格言，現(xiàn)在已經(jīng)成為許多青年人的座右銘，這句生命格言是??①保爾的性格：為理想而獻(xiàn)身的精神,熱愛生命，有鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)??②保爾的生命格言：“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨終的時(shí)候，他能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗’?！??3、例舉深受名著影響的事今天，我們學(xué)習(xí)了《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們說說你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中深受保爾啟發(fā)的事，和大家一齊分享你的快樂。4、要注意寫作技巧①注意修辭手法的運(yùn)用，如比喻、排比等。②注意表達(dá)方式的有機(jī)結(jié)合，如記敘、議論、抒情等。5、讀學(xué)生范文，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。同學(xué)們,大家評(píng)一評(píng)這篇作文好在哪里,又有沒有你認(rèn)為需要改進(jìn)的地方?評(píng)議之后,老師引導(dǎo)學(xué)生看看文章的開頭,語(yǔ)句不夠優(yōu)美,讓大家能運(yùn)用剛才老師點(diǎn)拔的修辭手法和表達(dá)方式進(jìn)行思考和構(gòu)思。⑴開頭范例：①每個(gè)人都會(huì)有一位最了解自己，最關(guān)心自己的知心朋友，這位知心朋友往往都是身邊的人，而我卻例外。我最知心朋友是??我最知心的朋友就是書。我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，??（設(shè)置懸念）②第一次收到《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，是在這樣一個(gè)金光熠熠的秋季。它是朋友送給我的一份生日禮物。當(dāng)時(shí)一想到要讀完那么厚的一本書時(shí)，心情就像稻穗一樣沉甸甸的。（先抑后揚(yáng)）③我的手捂著胸口，感受著強(qiáng)烈的心跳，心中不住地問自己：鋼鐵般的身軀是怎樣煉成的，鋼鐵般的意志是怎樣煉成的，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的心是怎樣煉成的！我的手握得緊緊的，反復(fù)地思索著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的奧秘??（運(yùn)用疑問和排比）④一本好書，它是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；它是久旱后的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)了龜裂的心田；它是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的希望。（運(yùn)用比喻和排比）⑤“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！边@段激動(dòng)人心的話，就出