2021-2022學(xué)年云南省州硯山縣部編版六年級上冊期末考試語文試卷（原卷版）

2021年秋季學(xué)期六年級期末檢測語文試題卷第一部分閱讀與積累1.書法鑒賞。柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，請找出具有“柳骨”特點(diǎn)的字。把選項(xiàng)序號填在后面的（）里。1．A．B．C．（）2．A．B．C．（）2.閱讀下面的一段話，讀拼音并寫出正確的詞語。由于拉尼娜現(xiàn)象的影響，草原的冬天特別冷，蒙古族小伙整理整理yījīn，哈了一口氣，邁開háomài的步伐走向馬兒，躍上馬背zhǎndīngjiétiě地說：“走，伙計(jì)！”wēifēnglǐnlǐn的鐵蹄馬長嘶一聲，zhòurán狂奔起來。瞬時(shí)間，草原似乎被某種力量給溫暖著，小伙子táozuì在這有溫度的冬日里……3.選詞填空。抵抗抵擋抵觸抵御1．自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，全國上下萬眾一心、眾志成城，尤其是云南人民，堅(jiān)持筑牢邊防（）疫情嚴(yán)密防線，沒有人因?yàn)榭挂吖ぷ鞯姆爆嵍纳ǎ?，無論萬難也（）不了云南人民把這場無硝煙的戰(zhàn)爭（）到底的決心。顧盼自得顧盼生姿目盼心思2．在學(xué)習(xí)了《盼》這篇課文后，我懂得了“盼”的不同含義。我抬眼望著滿樹金黃的楓樹姿態(tài)時(shí)，想起了（）一詞。慢慢地，思緒不斷亂竄，春天里的一片嫩綠；夏日里的一山翠綠……這真是（）呀！當(dāng)我（）覺得自己有了詩人的味道時(shí)，一片落葉揚(yáng)揚(yáng)而下，心想，哦，秋天到了。第二部分閱讀與理解根據(jù)要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。4.下面是《開國大典》這一篇課文的內(nèi)容，排列順序正確的一項(xiàng)是（）①宣讀中央人民政府公告。②振奮人心的群眾游行。③鼓舞士氣的閱兵式。④莊嚴(yán)的升旗儀式。⑤毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立。⑥大會開始前會場的布置。A.⑥③④①②⑤ B.⑤⑥④②①③ C.⑥⑤④①③② D.①④③⑤⑥②5.下列加標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是（）信仰是石擦起星星之火信仰是火點(diǎn)亮希望之燈信仰是燈照亮夜行的路信仰是路引你走向黎明A.，。，。，。，。 B.，，，，，，，。C.，；，；，；，。 D.，；，；，；，；6.在《月光曲》選段中，下列選項(xiàng)不屬于間接描寫的一項(xiàng)是（）A.月亮剛從水天相接的地方升起來。波光粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。B.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。C.突然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。D.月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。7.“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！标P(guān)于這句話的描述，下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“我”與其他伙伴一樣，由于每天都生活在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對比。B.“我”不能廣泛的接觸大自然，見識少，知識貧乏，只能看見院子里高墻上的一片小天空。C.這句話意義深遠(yuǎn)，表達(dá)了作者對廣闊天空和農(nóng)村生活向往。D.這句話用生活在高墻深院里的他們與生活在海邊的閏土相比，突出了閏土的可憐。8.老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）（多選題）A.這一段話，簡短精煉，有力地表達(dá)了老支書是一位一心為民的黨員。B.老漢清瘦的臉上淌著雨水，說明老漢不顧及自己的形象，不是一個(gè)真正的干部。C.這是一個(gè)比喻句，形象地展現(xiàn)了一位沉穩(wěn)干練、深得人心好干部形象。D.他像一座山，說明老漢身材魁梧，像山一樣擋住了人們?nèi)ヂ贰?.古詩文訓(xùn)練。1．將下列詩句補(bǔ)充完整。（1）____________，烏蒙磅礴走泥丸。（2）____________，日暮客愁新。2．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。這兩句話的感情基調(diào)是“喜”，詩人因“__________”而喜，又因“__________”而喜。3．詩句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中“兩個(gè)”對“一行”，“黃鸝”對“白鷺”，“鳴翠柳”對“上青天”，詩句對仗工整，我想起其他這樣的詩句__________，___________。4．“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”原因是：“_________”（用原句答）5．《書戴嵩畫?！犯嬖V我們的道理是：____________第三部分閱讀與交際10.閱讀事例，進(jìn)行交際。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)普及，多數(shù)同學(xué)都有自己的手機(jī)或電話手表。為此，學(xué)校明令禁止學(xué)生將手機(jī)帶到校園，對此，不同人都有各自不同的意見和看法。請你代替小云，采用協(xié)商的辦法，共同商量，尋求比較合理的解決辦法，并注意標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用。①爸爸：“上學(xué)時(shí)，別忘了帶上手機(jī)，方便我們聯(lián)系你！”②小云：____________________③________________________一旁的奶奶也湊熱鬧。④小云：__________________⑤“還是咱們云云說得對，”爸爸和奶奶接著異口同聲地說___________________第四部分閱讀與運(yùn)用11.閱讀句子，完成練習(xí)。1．偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（句子寫了同學(xué)們?nèi)肓嗣裕埬阋矊懸粚懩闵钪蓄愃频那榫埃_________________________2．“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”每當(dāng)我誦讀二十四字社會主義核心價(jià)值觀時(shí)，我就會激動(dòng)地想到：____________________（寫出自己的心理活動(dòng)）3．方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！保ǚ聦懢渥樱┓焦那俣驹诿髟拢R子期曰：“___________________”。方鼓琴而志在清風(fēng)，鍾子期日：“_________________”。閱讀。課內(nèi)閱讀。據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有這么大，不會再長大。12.選段選自課文《_______》，宇航員在太空遙望地球所看到的情景是：_____________。13.文中，“約”字說明了________________。14.設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的宣傳標(biāo)語：____________________。課外閱讀。________奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個(gè)聰明人?！跋壬　彼У卣f，眼淚聯(lián)成一線，就從眼角上直流下來?！澳阒赖?。我所過的簡直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“這實(shí)在令人同情?！甭斆魅艘矐K然地說?！翱刹皇敲?！”他高興了?！翱墒亲龉な菚円篃o休息的：清早擔(dān)水晚燒飯，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽爐夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢；頭錢從來沒分，有時(shí)還挨皮鞭……。”“唉唉……”聰明人嘆息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬?！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子?？墒鞘裁捶ㄗ幽?？……”“我想，你總會好起來……”“是么？但愿如此。可是我對先生訴了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了?？梢娞炖頉]有滅絕……”但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。“先生！”他流著眼淚說，“你知道的。我住的簡直比豬窠還不如。主人并不將我當(dāng)人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……”“混帳！”那人大叫起來，使他吃驚了。那人是一個(gè)傻子。“先生，我住的只是一間破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個(gè)窗……。”“你不會要你的主人開一個(gè)窗的么？”“這怎么行？……”“那么，你帶我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，動(dòng)手就砸那泥墻?！跋壬?！你干什么？”他大驚地說?！拔医o你打開一個(gè)窗洞來?！薄斑@不行！主人要罵的！”“管他呢！”他仍然砸?！叭藖硌剑?qiáng)盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點(diǎn)可要打出窟窿來了！……”他哭嚷著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來了，將傻子趕走。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人?！坝袕?qiáng)盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了?！彼Ь炊脛俚卣f?！澳悴诲e(cuò)。”主人這樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬?。這回因?yàn)槲矣泄?，主人夸?jiǎng)了我了。你先前說我總會好起來，實(shí)在是有先見之明……。”他大有希望似的高興地說?！翱刹皇敲础甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他?！?jié)選魯迅《魯迅全集》15.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少關(guān)于魯迅的文章，知道了魯迅筆下的人物都各具特征，我能圍繞“找出本文三種類型人物形象”這一閱讀目的，找出________、________、________是魯迅在本文所塑造的人物形象，他們都各自代表當(dāng)時(shí)社會不同類型的人物。16.請你緊扣文章人物形象，為短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。17.我從作者對奴才的語言描寫以及文章里的幾處省略號中感受到了他________、________的性格特點(diǎn)。18.我能圍繞“找關(guān)鍵句”這一目的，找出文中的過渡句，并將其寫出來，這個(gè)句子在文中，起到了________的作用19.通過閱讀魯迅的文章，就知道魯迅如何看生活，看人生，看社會，看人性，看生命，在課內(nèi)外，我還讀了他的________、_______等作品，也認(rèn)識了魯迅所塑造的________、________等人物形象，讓我感受到魯迅的人性善良。第五部分閱