德國(guó)科學(xué)教育從小抓起

德國(guó)科學(xué)教育從小抓起

科學(xué)教育從游戲中來(lái)德國(guó)是世界科研大國(guó)，也是科技創(chuàng)新大國(guó)。德國(guó)非常注重開(kāi)展早期科學(xué)啟蒙教育。2006年10月開(kāi)始的兒童早期教育項(xiàng)目“小小研究員之家”，聯(lián)邦教研部就撥款350萬(wàn)歐元予以支持。該項(xiàng)目旨在通過(guò)自然科學(xué)及科學(xué)方面的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)齡前兒童對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，及早訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)其想象力和思維能力。該項(xiàng)目最初在柏林的53所幼兒園試行，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間，現(xiàn)已覆蓋到12個(gè)聯(lián)邦州的1500所幼兒園，惠及10萬(wàn)個(gè)學(xué)齡前兒童。在德國(guó)，不僅幼兒園、學(xué)校重視科學(xué)教育，家庭也一樣重視對(duì)孩子的科學(xué)啟蒙教育，父母經(jīng)常和孩子玩科學(xué)小游戲。德國(guó)的幼兒園老師和家長(zhǎng)秉承以下科學(xué)教育理念：重視對(duì)孩子科學(xué)精神的培養(yǎng)?？茖W(xué)精神是影響兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的內(nèi)在因素，它比科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)、科學(xué)方法和技能的掌握更重要。科學(xué)精神主要包括好奇心和求知欲，因此，尊重和保護(hù)兒童的好奇心和求知欲，是父母義不容辭的責(zé)任。2.過(guò)程比結(jié)果更重要.從心理學(xué)的角度來(lái)看，探索的過(guò)程帶給孩子的樂(lè)趣要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)結(jié)果本身?？墒?，我們的家長(zhǎng)好像都是急性子，遇到什么事情或孩子提出什么疑問(wèn)，會(huì)趕忙給孩子一個(gè)正確而標(biāo)準(zhǔn)的答案。這樣做的結(jié)果是，孩子得到了科學(xué)知識(shí)，卻失去了獨(dú)立思考和探索的機(jī)會(huì)。應(yīng)該像影子游戲那樣，通過(guò)游戲和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子自己找到影子變化的前因后果。3.教育手段游戲化。德國(guó)的家庭科學(xué)教育多采用孩子喜歡的游戲形式，寓教于樂(lè)，讓孩子在輕松隨意的氛圍中“玩”科學(xué)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲兩則漂亮的肥皂泡一個(gè)碩大的肥皂泡，在夕陽(yáng)下變幻著斑斕的色彩，比這色彩更絢麗的，是孩子們燦爛的笑臉。這是德國(guó)威茲勒小鎮(zhèn)一對(duì)年輕夫婦和兩個(gè)孩子嬉戲的情景。他們正在和兩個(gè)兒子做大肥皂泡的科學(xué)游戲。他們先將各種洗滌劑以一定比例混合倒進(jìn)一個(gè)大盆中，然后用金屬絲彎成一個(gè)圓圈，在肥皂水里蘸一下再拿出來(lái)，一個(gè)肥皂泡便誕生了。接著，夫妻倆又同兩個(gè)孩子一起用紗布將呼啦圈纏起來(lái)，然后把纏好紗布的呼啦圈放在大盆里慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，使整個(gè)圈都蘸滿(mǎn)肥皂泡。當(dāng)他們把呼啦圈拿出來(lái)時(shí)，一瞬間，夕陽(yáng)下就出現(xiàn)了一個(gè)猶如彩虹般絢爛的大肥皂泡，惹得孩子們興高采烈地歡呼起來(lái)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)游戲里，夫婦倆讓孩子們了解了光的折射原理。不過(guò)，這對(duì)夫婦一致認(rèn)為，不必馬上讓孩子們學(xué)會(huì)一些知識(shí)，只要能對(duì)玩的游戲感興趣，能發(fā)現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象就可以了，因?yàn)檫@些實(shí)驗(yàn)游戲有助于提高孩子們的學(xué)習(xí)能力。誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快漂亮的風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)著，大大的渦輪留給人無(wú)限遐想。在草坪上，父母和孩子們每人用紙做了一個(gè)彩色的風(fēng)車(chē)，然后奔跑、比賽，看誰(shuí)的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得快。孩子們玩得高興極了，父母引導(dǎo)他們做各種嘗試：頂著風(fēng)跑，順著風(fēng)跑，側(cè)著風(fēng)跑和停下來(lái)不動(dòng)，或者揮動(dòng)手臂。孩子們?cè)诜磸?fù)追逐奔跑和玩耍中，既享受到了親情，鍛煉了身體，又體會(huì)到了風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)與風(fēng)力、風(fēng)速和風(fēng)向的關(guān)系。家里就是實(shí)驗(yàn)課堂其實(shí)，寶寶是天生的小小科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)就在他們身邊。如果我們的爸爸媽媽也能夠像德國(guó)的爸爸媽媽這樣，敏銳、及時(shí)地把握機(jī)會(huì)，引導(dǎo)孩子，將會(huì)使孩子受益多多。當(dāng)你做飯時(shí)，孩子也會(huì)好奇地跟到廚房來(lái)。你是否會(huì)把孩子推出廚房，讓他到外面去玩兒或者去看電視呢？其實(shí)，廚房是個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)課堂呢！在寶寶的眼里，廚房是個(gè)十分有趣的地方。你可以在擇菜時(shí)讓孩子也學(xué)著擇菜，再讓他幫助洗菜，看看洗菜盆里哪些蔬菜浮起來(lái)了，哪些蔬菜沉到了水底；你可以讓孩子觀察各種蔬菜的顏色和形狀，知道經(jīng)常食用的蔬菜的名稱(chēng)；你可以和孩子說(shuō)說(shuō)各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，以及吃蔬菜對(duì)身體的好處。炒菜時(shí)你可以讓孩子認(rèn)一認(rèn)各種各樣的調(diào)味品，聞一聞氣味。對(duì)于大點(diǎn)兒的孩子可以在煮餃子、煮面條的時(shí)候，讓孩子觀察餃子、面條是怎樣從鍋底慢慢浮到水面上來(lái)的。需要提醒爸爸媽媽的是，在廚房游戲時(shí)，家長(zhǎng)一定要同時(shí)給孩子進(jìn)行安全教育，還有火和電的安全常識(shí)。當(dāng)給孩子洗澡時(shí)，你可以引導(dǎo)孩子觀察浴液放到水里后怎么不見(jiàn)了，他們是怎么變成泡泡的；你可以把毛巾、小玩具放在浴缸里，看一看什么浮在水面，什么沉到水底；浴室里的鏡子，在有水蒸氣的情況下，又發(fā)生了什么變化。吃水果時(shí)把果皮和果核留下來(lái)，分門(mén)別類(lèi)地放到一個(gè)小盒子里，看看孩子能否認(rèn)識(shí)