11-12上期末七年級生物試卷

505909222.doc -505909222.doc -#-號證考準題號三四總分得分閱卷入簽名生物檢測試題說明：i＞請考生用鋼筆或圓珠筆直接解答在試卷上，書寫時注意不要超過密封線。2號證考準題號三四總分得分閱卷入簽名生物檢測試題說明：i＞請考生用鋼筆或圓珠筆直接解答在試卷上，書寫時注意不要超過密封線。2、試卷滿分為100分，考試時間90分鐘。名姓A.細胞分裂和生長的結果級班C.細胞分裂的結果3.?下面哪種物體不能進行呼吸（A.猴子 B.病毒B.細胞分化的結果學中級初水綠縣理會物體放大50倍，，應選擇的鏡頭為（ ）i) Q： ③ @ ⑤■ ⑥8.9.會理縣2011—2012學年度上期末七年級一、選擇題（每題1分，共30分）TOC\o"1-5"\h\zI.下列現(xiàn)象能說明生物對外界刺激作出反應的是（ ）A.絲瓜生長過程中需要不斷澆水B.絲瓜能生長并出大量含有有機物的果實C：絲瓜缺水時出現(xiàn)萎幕現(xiàn)象 D.聽至片吃酸楂”時唾液分泌增多.打開小學畢業(yè)影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎（ ）D.細胞生長的結果）.C.桃樹 D.土壤.孩子的模樣很像自己的父母，這種現(xiàn)象說明了生物具有（ ）A.適應性 B.遺傳性C.應激性D.變異性.調查中不應該（ ）A.明確的目的B.詳細的計劃C.憑個人喜好取舍D.真實的記錄.影響生物生存的非生物因素包括（ ）A.陽光B.空氣.C.水D.A,B,C均正確.某同學使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇（見下圖），要使被觀察的A.④和⑤ B.③和⑥ C,①和③D.②和⑥世界上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A、海洋生態(tài)系統(tǒng)B、陸地生態(tài)系統(tǒng)C、生物圈D、森林生態(tài)系統(tǒng)動物和人的基本組織中，有一種組織細胞間隙大，細胞間質比較多；分布廣泛，有支持、連結、保護、營養(yǎng)等多種功能，這種組織是（ ）A.上皮組織B.結締組織 C.肌肉組織，D.神經組織.人們吃香蕉時，吃的是（ ）.「 'A.細胞質.B.機械組織 C.營養(yǎng)組織 D,保護組織.在干燥多風的沙漠地區(qū)進行綠化；選擇的最理想植物是（ ）A.根系發(fā)達、矮小叢生的灌木（如沙棘）’B.根系發(fā)達、樹冠高大的喬木（.如楊樹），C.根系淺小、地上部分較大的植物（如仙人掌）D.根系淺小、生長快速的大葉植物（如白菜） ’.將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25℃的條件下分別播種。甲組種在肥沃、濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的爰芽狀況是（ ）A.甲先萌發(fā) 乙先萌發(fā) C.同時萌發(fā) D.都不萌發(fā).科學家先將甲羊卵細胞的細胞核抽出，再將乙羊乳腺細胞的細胞核取出，將該細胞核注入來自甲羊的無核卵細胞中。這個融合成的卵細胞經過分裂形成胚胎，將這個胚胎移入丙羊的子宮內繼續(xù)發(fā)育。,一段時間后小羊出生了，小羊的長相是（ ）A.像甲羊B.像乙羊C.既像甲又像乙D.像丙羊.植物體內需要量最大的無機鹽是（：）A.氮、磷、鐵?B.氮、磷、鉀C.氮、、硼、鉀D.硼、磷、鐵.根適于吸水的特點是（）A.成熟區(qū)有大量根毛 B.有分生區(qū)C.有伸長區(qū)D.有根冠TOC\o"1-5"\h\z.關于植物體蒸騰作用的意義，下列敘述不正確的是（ ）A.促進植物體對水分和無機鹽的吸收和運輸B.提高了大氣濕度，可增加降水 ：C.降低植物體特別是葉片的溫度、D.會造成水資源的大量浪費!7?下列有關藻類植物的描述中，正確的是（ ）A.有多細胞的，也有單細胞的 B.沒有根.莖.葉分化的多細胞植物C.海生藻類不能進行光合作用 D.都生活在海洋中.將帶葉的楊樹枝條下端插入紅墨水中待一會兒把枝條縱切，莖內被染紅的部分是（ ） 「A.篩管 B.導管' C.形成層D.莖的全部.右圖中甲是在有光照條件下驗證02 釣，是否由綠色植物釋放出來的裝置；乙餐制、、建Q曷.和丙是另2個裝置，通常可作為甲的直直.對照實驗的裝置是（ ） 甲 乙 丙

A.,只有乙 B.只有丙 C.?乙和丙都是D.乙和丙都不是.把細嫩的莖掐斷，從斷面上流出來的汁液主要來自（?），A.導管 B.'篩管 C.形成層 D.細胞液TOC\o"1-5"\h\z.人們常在清晨和下午到草地或樹林鍛煉身體。你認為在哪一個環(huán)境中植物光合作用積累的氧氣更多（.） .A.清晨的草地B,下午的草地C.清晨的樹林D.下午的樹林.有些植物如桃樹、杏樹在春天開花時，葉子尚未長出，開花時期植株需要的能量可能來自（ ） ’A.春天植株從土壤中吸收的無機鹽B.春天植株從土壤中吸收的有機物C.花瓣利用太陽能進行的光合作用D.上一年貯存在植株體內的營養(yǎng)物質.下列有關植物胚的敘述，正確的是（.） ,A.胚是種子植物所特有的，能抵抗干旱等不良環(huán)境B.胚是被子植物所特有的，裸子植物種子內無胚 ’C.單子葉植物胚內含大量胚乳，雙子葉植物則一定無D.胚是由受精卵發(fā)育而來的，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分.保存種子的適宜條件（ ）A.低溫、干燥B.低溫、潮濕C.高溫、干燥D.高溫、潮濕.判斷哪一組屬于裸子植物（ ） . ..一A.玉米、高粱B.大豆、小麥C.菊花、牡丹D.銀杏、松樹.當你和同學漫步在公園的樹叢中時，你會感覺到空氣特別的清醒和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量（?）A.光合作用和蒸騰作用 B.光合作用和呼啜作用.C.呼吸作用和運輸作用 D.蒸腌作用和運輸作用TOC\o"1-5"\h\z.下列與保護我國植被直接相關的法律是（ ）A.《大氣污染防治法》《野生動物保護法》B.《水污染防治法》《水土保持法》C.《噪聲污染防治法》《固體廢物污染防治法》 -D..《森林法》《草原法》 ,、.28.下列結構單位按從大到小的順序排列，正確的是（ ）A.細胞核一染色體一DNA—基因.B.細胞核一基因一DNA—染色體C.細胞核一DNA一染色體一基因D..基因一細胞核一DNA—染色體29.大蒜根尖細胞中沒有（ ）A.線粒體B.染色體C.葉綠體D.蛋白質30.移栽植物的時候，適當剪除一些葉片有利于被移栽植物的成活，其主要目的是可以（ ）A.降低呼吸作用對有機物的消耗 B.避免蒸騰作用過多失水C.避免大風吹倒新栽的植物：D.使移栽操作更加方便1.二、填空題（每空1分，共30分）用圖示法或圖解法,能夠比較直觀地表現(xiàn)有聯(lián)系的概念、事物之間的關系。同學們如果在學習中常常使用這種方法，有助于記憶和理解所學習的內1.容，提高學習效果。下面是一個不完整的圖示,細胞工組織照’請你完成它并回下面是一個不完整的圖示,細胞工組織照’I 返——>植物體一—組成1t 組成r（1）①就是細胞的過程。:（2）這個圖示總結了生物體的0.屎殼郎在牛糞成堆的地方生活，它們不僅吃牛糞，還能滾糞球改變土壤，這個例子說明生物既能環(huán)境，也能環(huán)境。TOC\o"1-5"\h\z.銀邊天竺葵的葉用光照射后，脫去葉綠素，滴上碘液，現(xiàn)象為，可以得出的結論是 .. 一， 。（2分）.如果我們把綠葉比喻為“綠色工廠”，加么它的“車間”指的是 ,* r“機器”指的是,“動力”是，“原料”是和，“產物”是、 .一個池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是 ；（3種）,消費者是 （2種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有寫出的生物成分是 「 。（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自, ，能量沿食物鏈和傳遞。 . 「（3）如果向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是. . 。（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于的狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。6.種子萌發(fā)的環(huán)境條件：種子萌發(fā)必需的環(huán)境條件包括適量的,充足的和適宜的^O有些種子自身和外界條件都具備，但成熟以后題封不能立即萌發(fā)，必須經過——。

題封號證考準名姓級班學中級初水綠縣理會三、連線題（共11分）號證考準名姓級班學中級初水綠縣理會.細胞的生活靠的是細胞各種結構的分工協(xié)作，請你將細胞中下列結構名詞與相應的功能用線連接起來。.細胞膜 遺產信息庫葉綠體 動力車間 ?線粒體 控制物質進出 ，.細胞核 , 使光能轉變成化學能.用線段將下列左側名詞與右側相關的內容連接起來。衣藻 多細胞褐藻，海帶一 有莖、葉和假根. 苔葬 單細胞綠藻. 滿江紅 蕨類植物.將種子的結構與相應的功能用線連接起來。種皮 , 保護胚...旭 ? 儲藏養(yǎng)料.胚乳 能發(fā)育成新植株四、識圖分析題（每空1分，共29分）（8分）右圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答問題：（1）桃花最重要的結構是和，它們與果實和種子的形成有直接關系。 1（2）桃花是靠 傳粉的。； .2*,（3）花藥成熟后，散放出花粉,落到雌蕊柱頭上，3會長出，它不斷伸長，到達胚珠4內部后，會釋放出精子，與結合，形成，完成受精。TOC\o"1-5"\h\z.（4）受精完成后，［繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的發(fā)育成種子。 ? . ■2、右圖是根尖的縱剖面圖，說出圖中的名稱（4分）（1） （2）（3） （4）3、右圖是草履蟲結構示意圖，請據圖回答下列問題（7分）..(1)在觀察草履蟲的實驗之中，用來觀察的液滴應(2)(3)取自培養(yǎng)液的圖中的結構（）食物由（ ）（）(1)在觀察草履蟲的實驗之中，用來觀察的液滴應(2)(3)取自培養(yǎng)液的圖中的結構（）食物由（ ）（）. 進入體內,形成,不能消化的食物殘渣通5過（） ^排出體外;5（4）能夠收集和排出水分及廢物的結構是（）、（ ）；（12分）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成分，它制造的有機物養(yǎng)活了地球上

幾乎所有的生物，請分析回答有關研究綠色植物生命活動的實驗問題：（1）下面是某同學設計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。請你動動腦分析回答下列問題：將天竺葵放在黑暗處一晝夜，按圖示裝置好后，25%的氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用。光照2—3小時。取卡葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素，然后用碘液分別檢驗。①.該實驗設計探究的問題是：植物進行光合作用需要作原料。②實驗中，A組起作用。③用碘液分別檢驗后，不能變藍的葉片是水,說明它沒有進行作用。（2）在裝有萌發(fā)種子的瓶中插入一支溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度升高，這說明了;在裝有萌發(fā)種子的瓶中倒入澄清的石灰水，發(fā)生的變化是 一. ，這說明種子萌發(fā)過程中產生了 ；將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 一 ,這說明了會理縣2011—2012學年度上期末七年級生物參考答案一、選擇題（每題1分，共30分1-5DADBC6-10DCCBC1-5DADBC6-10DCCBC11?15AC16?20DABAA21?25BDDAD26?30AD填空題（除標出的外每空1分1分，共30分）1.2組織器官系統(tǒng)個體（動物體）分化適應改變葉的邊緣不變藍，其他部分變藍（2分）結構層次2.四、1.4.“車間”指葉肉細胞物”是有機物氧水草、浮萍、水綿。黑魚 相當穩(wěn)定水空氣溫度連線題（共11分）“機器”指葉綠體葉綠體是光合作用的場所“動力”是光“原料”是二氧化碳水魚、蝦。細菌真菌（微生物3光食物網減少調節(jié)能力 .休眠細胞核細胞膜遺產信息庫動力車間葉綠體控制物質進出線粒體使光能轉變成化學能用線段將下列左側名詞與右側相關的內容連接起來。衣藻有莖、葉和假根海帶1.2組織器官系統(tǒng)個體（動物體）分化適應改變葉的邊緣不變藍，其他部分變藍（2分）結構層次2.四、1.4.“車間”指葉肉細胞物”是有機物氧水草、浮萍、水綿。黑魚 相當穩(wěn)定水空氣溫度連線題（共11分）“機器”指葉綠體葉綠體是光合作用的場所“動力”是光“原料”是二氧化碳水魚、蝦。細菌真菌（微生物3光食物網減少調節(jié)能力 .休眠細胞核細胞膜遺產信息庫動力車間葉綠體控制物質