2023年二年級家長會發(fā)言稿-18

第頁2023二年級家長會發(fā)言稿二年級家長會發(fā)言稿

在生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？下面是我細(xì)心整理的二年級家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級家長會發(fā)言稿1

尊敬的家長們：

你們好！

我是黃綠青。今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表，站在這里為各位家長發(fā)言。期中考試已告一段落了，許多同學(xué)都取得了不錯的成果，我也不例外。

這次的考試總體來說并不難，但是我的成果并不如我所期望的。語文我只考了129分，與全班語文第一的錢雪瑩同學(xué)的135分相比，真是相差十萬八千里。主要的緣由還是在于作文。前面的根底局部我只扣了7分，而作文和書寫共扣了14分，這是不可思議的。我們都知英語最重要的是聽力與詞匯量。本人在這里慚愧地說，就是因為平常不留意熬煉聽力，所以這次期中英語考試的聽力我失了不少分。因此，為培育聽力，家長必需催促孩子每晚看書聽磁帶至少半個小時，并大朗讀，這樣對提高聽力和語感都特別有幫助。在詞匯量方面，家長可以不定期地抽查孩子的單詞駕馭狀況，盡量讓每個孩子避開在單詞上栽跟頭。另外，考前復(fù)習(xí)很重要，每次英語課上，許老師都會給我們介紹大量英語學(xué)問，而這些學(xué)問都被每個同學(xué)集中記錄在筆記本上，我希望家長能教化孩子在做完作業(yè)之后能仔細(xì)復(fù)習(xí)筆記，這樣，對提高我們的英語成果有很大的幫助。

物理是初二新加的一門科目。對于我們來說，物理其實并不難，只要能夠嫻熟駕馭書本上的學(xué)問就可以了。

這次期中考試，我總分的高得益于歷史和政治兩門課。對于解答歷史題目，我們需對書上的全部學(xué)問點及老師強(qiáng)調(diào)的重點了解的一清二楚；答復(fù)政治題目，我們要全面思索，將書本上全部的學(xué)問點都能串連起來，全面答題，才能取得高分。

以上只是小女子我的一點拙見，供各位家長參考，同時希望各位家長能找到適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法，這樣，我們的成果就能更上一層樓！

感謝！

二年級家長會發(fā)言稿2

首先，對大家在百忙之中抽時間來參與今日的家長會表示熱情的歡送。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們今日坐在了一起，借此時機(jī)，來探討一下如何更好地教化好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家進(jìn)步一步協(xié)作老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成果!

一、此次期中考試狀況。

二、習(xí)慣

我國當(dāng)代教化專家孫云曉曾說過：培育孩子不行急功近利。教子勝利從培育好習(xí)慣做起。

一、聽課習(xí)慣。

我是本學(xué)期起先接手這個班級，自第一天起先我特別留意培育學(xué)生良好聽課的習(xí)慣，從近兩個月來看，效果很明顯，學(xué)生進(jìn)步都很大，當(dāng)然一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。

二、寫字

另外，說到寫字，我還想要求我們的家長肯定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，書面要整齊。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打根底的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。假設(shè)您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負(fù)責(zé)任。

三、作業(yè)

我們這學(xué)期的課程識字任務(wù)較重，假設(shè)再到學(xué)校來補(bǔ)家庭作業(yè)的話，勢必影響當(dāng)天的學(xué)習(xí)。所以我希望家長不要只是問一句“做沒做作業(yè)〞，這樣到高年級簡單導(dǎo)致說謊，所以請您要真正地檢查一下，做錯的要讓孩子剛好更正。本學(xué)期還要培育孩子的檢查作業(yè)習(xí)慣，剛起先肯定很費力，但是養(yǎng)成習(xí)慣就好了。有的學(xué)生每天的家庭作業(yè)都是全對，放學(xué)后也不用改錯。有的孩子每天錯一大堆，放學(xué)后改半天也改不完。而且時間長了他也就無所謂了，反正每天都留在最終，最怕就是這樣，沒有了上進(jìn)心，一切都無從談起。

四、閱讀

孩子在小學(xué)，甚至初中低年級時，僅僅依靠聰明是可以取得好成果的，但假設(shè)沒有閱讀墊底，年級越高越會力不從心。而對于學(xué)困生，多閱讀更是解決問題的金鑰匙。人們通常會認(rèn)為：學(xué)困生只要把課本學(xué)好就行了，哪有時間、哪有實力讀課外書呢?其實不然，前蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基在?給老師的建議?一書中就說“學(xué)生學(xué)習(xí)越感覺到困難，他就越須要閱讀，正像敏感度差的照相底片須要較長時間的曝光一樣，不要靠補(bǔ)課、也不要沒完沒了的‘拉一把’，而是靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書多了，他的思維就越清楚，他的才智力氣就越活潑，自然就越聰明〞。另外我們要求學(xué)生每周至少背誦四首古詩，每天至少閱讀半小時課外書。希望家長在家要加以催促。

最終感謝各位家長今日的參加!

二年級家長會發(fā)言稿3

各位家長：

您們好!每學(xué)期開學(xué)初我們學(xué)校都要實行家長會，所以我也不用再做什么自我介紹。首先，請允許我代表班上全部科任老師向各位家長的到來表示熱情的歡送和誠心的感謝，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)切和愛惜，感謝你們對我們班組工作的大力支持。今日約家長摯友來，和我們老師一起，召開這次特別的會議，主要目的就是探討一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定好措施，通過我們?nèi)降墓餐?，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。可以說，今日這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。

第一個方面，說說“習(xí)慣的養(yǎng)成〞。

對于小學(xué)生來說，重點是培育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，良好的習(xí)慣應(yīng)從小培育，漸漸養(yǎng)成。有位哲學(xué)家說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。〞良好的習(xí)慣是勝利的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，作為家長應(yīng)當(dāng)做到：

首先要培育孩子有良好的遵守時間的習(xí)慣。

我們學(xué)校的作息時間是：早上7：30到校，中午11：25放學(xué)，下午1:30學(xué)校開大門，4：20放學(xué)。希望家長要催促孩子按時上學(xué)，按時回家。不要過早到校，從上學(xué)期時間看，我覺察有些學(xué)生往往早到，有的孩子7點多一點就等在校門口了。對于這種現(xiàn)象我能夠理解，因為有的家長很早要上班，趁著上班之前把孩子送到學(xué)校，然而，假設(shè)這樣做，會給您的孩子增加了很多擔(dān)憂全的隱患。因為很多家長把孩子留在校門口以后，自己有事情先走了。孩子在校門口的這一段時間就成了管理上的空檔，意外也經(jīng)常在這個時候發(fā)生。所以要提示家長們留意不要過早把你的孩子送到學(xué)校。

其次要培育孩子有良好的行為習(xí)慣。

我覺察我們班還有大局部的同學(xué)由家長包辦著生活中學(xué)習(xí)中的一切，比方整理書包，打算其次天上課用的學(xué)具。當(dāng)然，在最初的時候，孩子忘帶書本、忘帶文具盒，等都是難免的，對于這種狀況，家長不要過分指責(zé)，要幫助孩子增加自信，引導(dǎo)孩子仔細(xì)細(xì)心地打算好學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。行為習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時完成，有時候老師沒有布置書面作業(yè)，但一些實踐性的活動作業(yè)和讀一讀、說一說、背一背的口頭作業(yè)還是有的，要留意提示孩子仔細(xì)完成好。家長每天查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題剛好補(bǔ)救。還要抽出一些時間聽孩子說一說(今日學(xué)會了什么，學(xué)校、班級里發(fā)生了那些好玩的事)，以便家、校協(xié)作，催促孩子更好學(xué)習(xí);鼓勵孩子聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子打算幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

最終就是培育孩子用心聽講的習(xí)慣。

小學(xué)二年級下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、老師講授學(xué)問的次數(shù)也不會一遍遍地重復(fù)，因此須要教化孩子上課聽講集中留意力，關(guān)注老師提出的每一項要求。

對家長教化孩子的一點建議：

1、孩子從心理學(xué)角度來說，處于特殊擅長仿照的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。各位家長應(yīng)注意日常修養(yǎng)，給自己的孩子予主動影響。要知道孩子就是父母的一面鏡子。

2、注意家庭教化的一樣性。

3、建立良好的摯友關(guān)系，放下架子。

4、訂正孩子的關(guān)鍵性缺點時肯定要留意考慮成熟，選擇最正確地點和時機(jī)?？梢岳蒙顚嵗?、影視作品中詳細(xì)、生動、形象的東西幫助孩子理解對與錯、是與非、善與惡等根本道德觀念。在平常進(jìn)行教化時更要全面了解孩子，并幫助孩子正確地相識自己的優(yōu)點和缺乏，嚴(yán)格要求;千萬不要不分是非，為孩子護(hù)短。

5、創(chuàng)立和諧、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭不利于孩子的健康成長。

6、創(chuàng)立一種良好的學(xué)問環(huán)境，至少孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氣氛，避開不必要的家庭閑談。

7.對孩子要嚴(yán)格要求。千萬不能不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，以前聽一些家長說過，我們家的誰誰誰在農(nóng)村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌高校。其實農(nóng)夫的吃苦耐勞，樸實的品質(zhì)，在潛移默化的培育和塑造著孩子的性格。

希望家長能做到以下幾點：

①支持全體老師的工作，提出珍貴的看法及建議;

②創(chuàng)立良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，常常與孩子溝通，擅長覺察他們的特長，耐性地引導(dǎo)孩子正確看待自己的缺乏。并幫助他們改正缺點;

③讓孩子多讀健康有益的課外書;

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不志向，應(yīng)當(dāng)與老師、孩子一起探討問題的所在)。

為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的志向，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個志向，老師情愿從一點一滴做起。各位家長，讓我們多給孩子一點關(guān)愛，作為老師，我會象對待自己的孩子一樣，對待每一個學(xué)生，班主任對學(xué)生不僅要賜予關(guān)切、愛惜、鼓勵、鞭策、指引、開導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和諧，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)加管教。唯有做到寬嚴(yán)適度，嚴(yán)愛統(tǒng)一，方能有效地培育學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。我也誠心希望大家能支持我的工作。最終，祝福我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都象活潑的雛鷹展翅翱翔!祝福每一位家長身體健康，萬事如意!

二年級家長會發(fā)言稿4

敬重的各位家長：

大家下午好！

特別感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標(biāo)都是一樣的，就是讓我們的孩子更健康、更優(yōu)秀。

我作為二年級的班主任，想就班級方面的事情給家長們說一說：

1、公布這次的期中考試成果。

2、請讓你們的孩子按時到校，按時睡覺，上學(xué)的5天里一般不看電視，特殊是接下來天要熱了，孩子們可能要起不來，在家長們的催促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子簡單出危急。特殊是我們的教學(xué)樓正在擴(kuò)建，操場的一半已被建筑材料所占有著，更要留意了。我們一般值日生：7：40到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小摯友，在座位上看會兒書。靜下心來打算一天的學(xué)習(xí)。最遲20：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接其次天的學(xué)習(xí)。

3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近我覺察在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長沒有剛好來接孩子，使孩子在路上自行玩耍很擔(dān)憂全。家長必需到校門口接孩子，簽字。還有的孩子出校門后追著高年級的同學(xué)跑，這很危急。希望家長重視把孩子的平安放在首位。

4、按時來接。相對于上面這些急迫想把孩子接走的家長來說，有的家長那么太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白奢侈了一個多小時的珍貴時間。對孩子的整個學(xué)習(xí)狀態(tài)也有影響，回到家了，心思還在剛剛的玩上了。

5、家校剛好溝通。家校剛好的溝通對孩子的成長很有好處，可以用聯(lián)系，我的也可以用校信息平臺。大家剛好溝通可以削減不必要的麻煩。

對于語文學(xué)習(xí)的幾點建議：

簡潔介紹一下二年級上冊的語文教科書，本冊書設(shè)計了八個單元，全冊課文共三十二篇。全文無注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文以下出。“練習(xí)〞包括以下幾個欄目：我的覺察、日積月累、口語交際、展示臺、寬帶網(wǎng)。全冊要求相識的字有400個，其中要求寫的300個。

1、作業(yè)按時完成，字寫端正，不拖拉，特殊是口頭作業(yè)仔細(xì)完成，包括讀的作業(yè)和背誦的作業(yè)。家長每天必需檢查孩子的作業(yè)。

2、每天看課外書。〔不是教輔書籍〕現(xiàn)在我們從字詞要向?qū)懢渥愚D(zhuǎn)變了，這幾次孩子們作業(yè)本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些生疏，那么就要孩子堅持每天看書，雖然上學(xué)期要求看書了，但每個孩子程度已經(jīng)或多或少有些差異了，程度好的孩子可以起先看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物起先，孩子確定都喜愛的。

3、與書本相對應(yīng)的課外學(xué)問的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。讓學(xué)生有針對性地積累了學(xué)問，還能在活動、視察中學(xué)到了很多的學(xué)問。提高自己的寫話實力。

二年級家長會發(fā)言稿5

敬重的各位老師、家長們：

你們好！

我是二年級學(xué)生某某的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個時機(jī)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學(xué)半個月來，我們看到了學(xué)校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樹立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。

家長們也都欣喜地看到自己孩子的學(xué)問在一每天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一每天地進(jìn)步和提高。在此，我代表全部學(xué)生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)表示誠心的感謝！孩子剛踏進(jìn)校內(nèi)，須要時間漸漸從心理上去適應(yīng)環(huán)境的改變和自己角色的改變。而作為一名二年級新生的家長，也是須要時間去適應(yīng)這全部改變。在這之中，肩負(fù)起的責(zé)任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠(yuǎn)的。因而在此，就孩子的成長教化談?wù)剮c自己作為一名家長的體會。

第一，要著重培育孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

習(xí)慣是確定孩子將來成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時的考試成果的好壞。所以對父母來說，在家庭教化中，培育孩子的自理習(xí)慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強(qiáng)孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個足夠的睡眠，精力充足的去學(xué)習(xí)，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配養(yǎng)分均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更足夠的精力去汲取新學(xué)問。

關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，我是這樣做的。

每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學(xué)過學(xué)問，有助于記憶力的熬煉。放學(xué)回家，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會動畫片，晚上洗完澡以后，有時預(yù)習(xí)新課，有時看課外書。從孩子上幼兒園起先，我們就起先著手培育孩子的閱讀實力，開拓思維和開闊眼界。家里買了許多的他感愛好的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。起先我們會陪他一起看，講解給他聽，漸漸孩子相識了較多字，能單獨翻閱，理解實力也漸漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強(qiáng)。目前，他最喜愛看的一本書是聞名的青少年心理專家孫云曉先生主編的?成長的期盼?，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培育的書。家長們可以買來給孩子們看看。習(xí)慣的養(yǎng)成是一個緩慢的漸漸的過程。家長要有耐性等待孩子的蛻變?？粗⒆踊O成蝶的過程是一個苦痛的過程，也是一份享受的過程。

二年級家長會發(fā)言稿6

大家下午好!感謝大家在百忙中抽出珍貴的時間來參與我們的家長會，這是各位對自己孩子的關(guān)切，也是對我們工作的大力支持。召開這次家長會，是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，加強(qiáng)孩子與家長的溝通，構(gòu)建一個愛的橋梁，使他們能更好地，更健康歡樂地成長。在此，我代表三(2)班全體任課老師對大家的到來表示誠心的感謝。

首先介紹一下班內(nèi)的一些狀況：

我們?nèi)?2)班總體上是一個團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，孩子們的上進(jìn)心比擬強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動性很高。進(jìn)入三年級后，孩子們懂事了很多，各方面都比以前有很大的進(jìn)步：

(1)、同學(xué)都具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。對于學(xué)校組織的各項活動，全班同學(xué)都是同心協(xié)力、主動參加，有很強(qiáng)的凝合力。很多同學(xué)都熱心為班級效勞，對班級中的各項工作都是爭著干、搶著干，作為一種榮譽(yù)來對待。我們班的班干部也時常能幫助老師管理班級，這跟我們班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的。我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進(jìn)步而傲慢，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成果而驕傲。(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性提高了。進(jìn)入中年級，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)上，都是一個轉(zhuǎn)折。許多同學(xué)都能夠主動主動第學(xué)習(xí)，課上更專心聽講主動思索了;課后的作業(yè)質(zhì)量也越來越高了。現(xiàn)在我們每星期可以去圖書館借閱一次書，同學(xué)們都抓住了這個好時機(jī)，許多同學(xué)已經(jīng)起先借閱了比擬有深度的文學(xué)作品來看，不是僅停留在看看動植物啊，童話故事等等了。

當(dāng)然，還有一些同學(xué)會存在這樣或那樣的缺乏，比方課堂上，有同學(xué)上課走神，動動這，動動那，一些不好的習(xí)慣持續(xù)下來;還有個別學(xué)生課堂上簡單發(fā)愣;再一個就是回家作業(yè)質(zhì)量不高，在學(xué)校有老師管著，作業(yè)就一筆一畫寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，這些狀況我在班里已進(jìn)行了教化，同時也請家長協(xié)作，回家時要看一下孩子的作業(yè)狀況。

接下來，我想講講有關(guān)語文學(xué)習(xí)方面的問題。面對孩子進(jìn)入三年級，許多地方都有較大的改變，作為家長與老師都要駕馭孩子一切狀況，進(jìn)行有善啟導(dǎo)才能使孩子健康成長。下面談?wù)劥蠹姨厥怅P(guān)切的語文學(xué)習(xí)問題。這個學(xué)期，很多家長會問問：“怎么孩子進(jìn)了三年級，成果一下子下滑很多，以前一九年級總是90幾分甚至100分，現(xiàn)在只有80幾分甚至更差。〞其實這個現(xiàn)象還是比擬正常的，三年級語文是小學(xué)階段的一個低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)得都是字詞，句子也是比擬簡潔的，對段落甚至文章方面所駕馭的學(xué)問較少，接觸的題型也比擬少，文章的分析和寫作都剛剛起步，實力較差?？墒菑倪@學(xué)期第一單元起先，每一張測驗卷上都有較敏捷的題目，不是簡潔地會默詞語而已，三年級的短文閱讀難度又比二年級增加了不少，許多都要自己歸納自己總結(jié)的，許多同學(xué)的語感不強(qiáng)，語言組織實力較弱，所以失分較多。這種狀況的轉(zhuǎn)變也須要一個時期，隨著我們教學(xué)的深化，接觸的題型多了，對應(yīng)的學(xué)問增加了，漸漸就會順手了。

三年級語文確實是一個轉(zhuǎn)折期、困難期，但還是有方法幫助孩子提高成果的。主要可以從三個方面來著手：

1、加強(qiáng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，提高作業(yè)的效率。

這兩個方面其實都取決于一個詞“仔細(xì)〞.許多同學(xué)們在拿到考試卷后，看著分?jǐn)?shù)叨念：“哎呀，我才80多分，都是我太馬虎了〞等等類似的話。我認(rèn)為馬虎不是天生的，是怎么造成的?是自己日積月累的，是答卷習(xí)慣差了，不仔細(xì)了才造成馬虎的。平常做作業(yè)馬馬虎虎，照著書本抄抄詞語也要錯好幾個，到考試時怎么可能做到不馬虎呢?想細(xì)心也細(xì)心不起來。馬虎的緣由就是不仔細(xì)，一個平常認(rèn)仔細(xì)真、聚精會神的人，他不太可能馬虎。所以，馬虎比做不出更不應(yīng)當(dāng)。

2、提高閱讀理解實力

對思維實力、理解實力的培育，可以從以下兩個方面去試一試：

1)仔細(xì)聽講，主動思維。

平常每一堂課上對每一篇文章的分析就是在進(jìn)行閱讀實力的培育。所以孩子在課上肯定要用心聽講，而且要主動發(fā)言，參加到探討中來，熬煉自己的頭腦，開展自己的思維。像這次的語文調(diào)研考試，許多題目都是來源于課文，許多題目其實在課堂上都講過或在課堂作業(yè)中出現(xiàn)過，但是由于局部孩子聽課習(xí)慣差，導(dǎo)致考試成果不志向。

2)多看書，多溝通。

閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平靜息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)很多課本外的學(xué)問，所以我們平常要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子溝通看法，不能只是簡潔地規(guī)定他看多少時間。可以在他看完后談?wù)剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。既培育他課外閱讀的愛好，又有助于提高閱讀實力。在這個方面還要請家長們多催促，多指導(dǎo)。

最終再來說說讓學(xué)生頭疼的作文問題。作文不同于其它習(xí)題，它不行能在一周或一月內(nèi)一蹴而就，這只能靠平常日積月累，?步提高。我們現(xiàn)在根本每周有一次練筆，練筆內(nèi)容和學(xué)生的生活緊密結(jié)合，有的是規(guī)定一個題材的，有的是跟隨課文的拓展或者持續(xù)。在練筆的過程中就覺察學(xué)生的層次拉得很開，有些同學(xué)下筆流暢，洋洋灑灑一下就寫了一頁多，但有些同學(xué)費盡心機(jī)也寫不出幾行來。其實寫作文也不是特殊的難，無非就是把自己看到的、聽到的、想到的寫下來，三年級的要求并不高，只要把句子寫通順，表達(dá)得精確就可以了，肯定要生動美麗的語句嗎?也不至于!就是把你要對別人說的寫通順，讓人看明白就可以。所以生活素材是否豐富、口頭表達(dá)實力強(qiáng)不強(qiáng)很重要。平常可以帶孩子多出去走走，讓他開開眼界，見見世面，寫作文時有話可說，有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言溝通，看到遇到什么事讓他說一說，聽聽他的看法，口頭表達(dá)實力強(qiáng)了，寫作文也會有進(jìn)步，這就是“口頭作文〞,既不加重負(fù)擔(dān)，又有效。

我就講這些，總之，我們將和各位家長一同教化好我們的孩子。為了孩子們的健康成長，我們必需一起努力，實現(xiàn)這個志向，而你們的理解和支持，就是我們工作最大的動力，感謝大家!

二年級家長會發(fā)言稿7

敬重的各位家長：

你們好!首先我對大家的到來表示熱情的歡送，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與這次活動。在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關(guān)切，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、華蜜?，F(xiàn)在我給大家介紹一下這次家長會的目的，這次家長會事實上就是期末考試前的發(fā)動會，我希望通過這次家長會能夠使全部孩子學(xué)習(xí)成果能上一個新臺階，到期末盡可能取得滿足的成果。我們班的學(xué)生思想上都要求上進(jìn)，有想把學(xué)習(xí)學(xué)好的愿望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進(jìn)，但我覺察有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教化;有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。那么該怎樣做好孩子的家庭教化呢?其實我們在座的各位家長有很多好的教化方法，今日我們就請幾位家長談一談。

首先有請潘易嬙同學(xué)的家長。潘易嬙同學(xué)在去年的期末考試中取得了199分的好成果，平常她的媽媽很關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)，很有一套教子方法，下面我們一起來共享她的教子閱歷。

從潘易嬙同學(xué)的家長的發(fā)言中，我們收獲許多

另外我還想請我們班一位托管生的家長談一談。我們班有些孩子的家長平常很忙，所以就把孩子交給我們來托管，平常的作業(yè)由我們在校輔導(dǎo)完成，那么這些孩子到家后，家長是不是就可以不管不問呢?我班的張可悅同學(xué)家在東寶中學(xué)旁的寶山學(xué)府，從一年級起先就在校托管至今，她的成果在一年級上學(xué)期和下學(xué)期的兩次期末考試以及平常的考試中都名列前茅，在體育，美術(shù)，舞蹈等各科學(xué)習(xí)中也相當(dāng)不錯，下面我們請張可悅的家長談一談她是怎樣教育孩子的。

剛剛聽的都是幾個女孩子的家長的發(fā)言，女孩子相對于男孩子而言要聽話的多，成果自然進(jìn)步更快更顯著一些，下面我想請我們班一位男生的家長發(fā)言，我們班有一對雙胞胎兄弟，名叫易韓宇和易韓天，這兩名同學(xué)特殊可愛，兩兄弟很愛勞動，常常搶著勞動而且干起活來有板有眼，特殊有禮貌，見到老師老遠(yuǎn)就打招呼，但是他倆也有一個毛病，那就是愛動，貪玩，以前有時不做不交作業(yè)，但是后來他倆在家長的催促下漸漸改掉了這個毛病，作業(yè)能按時上交，而且字跡工整，正確率高，字也越寫越棒，成果都是在九非常以上，他倆為什么有這么大的轉(zhuǎn)變呢?這與他們父母的教化和輔導(dǎo)有很大關(guān)系。下面有請這倆兄弟的家長談?wù)劷套娱啔v!

感謝以上幾位家長談經(jīng)送寶，信任剛剛幾位家長的發(fā)言肯定會讓你有所收獲，當(dāng)然還有許多家長也有很不錯的教子閱歷，由于時間關(guān)系我們就不再往下發(fā)言了。會后家長們可以相互溝通，相互學(xué)習(xí)。

我們班還有一位同學(xué)，她叫劉雨熙，她不僅學(xué)習(xí)好，而且各種習(xí)慣特殊好，上課用心聽講，從不做小動作或講話，作業(yè)仔細(xì)，字寫得很棒，成果也特殊棒，尤為珍貴的是，作為班干部很負(fù)責(zé)，老師交待的事總是完成得很好，而且和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，同學(xué)們都特別喜愛她。還有一個多月就要實行期末考試了，下面請劉雨熙同學(xué)談一談她的學(xué)習(xí)閱歷，和她的復(fù)習(xí)安排。

還有一個多月就要實行期末考試了，為了取得好的學(xué)習(xí)成果，在此，我對各位家長提幾個要求：

1、任何時候都對孩子滿懷希望;

2、常常了解孩子喜愛什么，讓孩子感到在家里很歡樂;

3、常常鼓勵孩子，當(dāng)孩子遇到失敗時，不要潑冷水;

4、父母不在孩子面前爭吵;

5、孩子學(xué)習(xí)上向你請教時，不管你多忙也要耐性傾聽;

6、不對孩子說“就你笨，什么都不會做〞之類的話;

7、一般不強(qiáng)迫孩子，給孩子自己選擇和推斷的時機(jī);

8、對孩子許諾的事，說到做到;

9、留意孩子的心情改變，了解其心理需求;

10、常常與老師保持聯(lián)系;

11、孩子犯錯誤時，不要與孩子算陳年老賬;

12、不要對孩子不聞不問或放任自流。

最終我希望我們學(xué)校、家長在孩子習(xí)慣的培育上多下功夫，良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我限制實力，所以希望你們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面;多關(guān)切他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

我國聞名教化家葉圣陶說：“什么是教化，簡潔一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣〞。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一、二年級是根底教化的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還干脆關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的勝利與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?。因此，讓我們?lián)起手來，信任這么一句話：好的習(xí)慣就是好的將來!

二年級家長會發(fā)言稿8

各位家長晚上好：

二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象學(xué)問多，難度加大。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很簡單出現(xiàn)兩極分化。下面我想針對作業(yè)與各位家長做一下溝通：

關(guān)于數(shù)學(xué)書寫：

這學(xué)期，我增加了一個常規(guī)作業(yè)，就是讓孩子回家后練習(xí)寫數(shù)字。由于去年我任教三個班級，為了讓抓好孩子們的作業(yè)訂正和課后輔導(dǎo)，費盡了心思，花盡了精力，但確實還有做的不夠的地方。我覺察很多孩子在答題時出現(xiàn)的錯誤并不是因為不懂，而是由于馬虎大意造成，數(shù)學(xué)書寫這方面也不是很好。這學(xué)期我打算從抓數(shù)學(xué)書寫著手，來培育學(xué)生做數(shù)學(xué)題的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ê土己玫牧?xí)慣，從而削減馬虎大意和潦草答題的現(xiàn)象。因此這個常規(guī)作業(yè)是特別有必要讓孩子每天堅持完成。

關(guān)于每日一題：

每日一題中的題目都是由我經(jīng)過篩選，每天讓孩子積累一道題目，題目的深淺難易是由淺入深，由簡到繁，由根底到提高。這樣個練習(xí)的目的是給孩子們布置任務(wù)去積累題目，讓他們學(xué)會積累學(xué)問的方法，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中可以仿照運(yùn)用。關(guān)鍵的一點是要讓孩子們學(xué)會把全部的題目積累在一本本子上，并妥當(dāng)保存。但是我覺察有許多孩子丟三落四，今日一本本子，明天又是另外一本新本子，這樣這個練習(xí)的效果便會大打折扣。另外也請各位家長能夠協(xié)作，剛好批改這個家庭作業(yè)。

對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的仔細(xì)程度。為什么這樣說，因為一份作業(yè)的仔細(xì)程度，就說明孩子在做作業(yè)時的用心程度。孩子的作業(yè)仔細(xì)，說明孩子在寫作業(yè)時，是專心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達(dá)的效果就會特別的好，起到了穩(wěn)固提高的作用。因為數(shù)學(xué)具有邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性，假設(shè)孩子的作業(yè)特別潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，就很難把題答對，答完整。

對于訂正作業(yè)，這個學(xué)期的課堂作業(yè)本我會在批改完畢之后，當(dāng)天讓孩子訂正，再重新上交，這樣做的目的，一是為了讓孩子不要把難題和疑問留在其次天解決，二是為了防止有孩子遺忘帶課堂作業(yè)。

關(guān)于整理書包，由于數(shù)學(xué)課上要用到的本子較多，有數(shù)學(xué)書，1號本，3號本，課堂作業(yè)本，另外2號本是在中午的時候，讓孩子們寫每日一題用到。希望家長能教會孩子在整理書包時能夠把這些本子和數(shù)學(xué)書放在一起，在用到的時候，就可以立刻找到，和數(shù)學(xué)書一起拿出來。

本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，須要家長協(xié)作完成。請催促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。能夠順背、倒背、打亂背。乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計算的根底，特別重要。

各位家長，希望我們能多溝通、多探討，期盼著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)立一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境！最終，祝各位家長合家快樂、萬事如意！

二年級家長會發(fā)言稿9

敬重的各位家長：

早上好！今日，很榮幸地站在這里和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語〞。

有心的家長會覺察現(xiàn)在小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好根底，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。學(xué)生們都是在一年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過近2年的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些學(xué)生學(xué)習(xí)愛好濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上主動思維，踴躍發(fā)言，課后剛好穩(wěn)固，形成了良性循環(huán)的好勢頭?？梢灿幸恍W(xué)生，因為學(xué)習(xí)看法的問題，根底不扎實，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，書面作業(yè)拖拉不交，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大局部的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠根本完成，但是我們總希望他們能夠再上一個臺階。

怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師是最干脆的學(xué)問傳授者，有著不行推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長協(xié)作學(xué)校，協(xié)作老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句話說：我們要和孩子共同成長。

巴金說過：“孩子勝利的教化從培育好習(xí)慣起先。〞下面簡潔說下學(xué)好英語最重要的三個習(xí)慣。

第一，養(yǎng)成孩子多聽錄音的習(xí)慣在小學(xué)英語教學(xué)中，培育聽說實力在前，讀寫實力在后。為此，家長肯定要協(xié)作學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)立條件讓孩子多聽，多聽純粹的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。

其次，養(yǎng)成讓孩子大聲說英語的習(xí)慣家長在周末兩天都要留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，這樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。

第三，就是讓孩子仔細(xì)書寫的習(xí)慣。我屢次對孩子們說，或許你現(xiàn)在的字不是最美麗的，但只要你看法端正，每天進(jìn)步一點點，你的字到最終肯定是最棒的！

另外，請大家在家里催促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，剛好穩(wěn)固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好典范起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的看法，特殊是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今日，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以很輕松的學(xué)好英語。今日，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培育孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做。〞是啊，只要你多投入一點，信任你的孩子會賜予你更多的回報！

最終，感謝在座的各位家長兩年來對我工作的理解和支持！感謝！

二年級家長會發(fā)言稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的家長們：

大家下午好！

我是高二〔1〕班的劉建庭，很榮幸代表高二年級全體學(xué)生在這里發(fā)言。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，我們在試驗中學(xué)的漂亮校內(nèi)里已經(jīng)度過了一年半的美妙時間。在這些日子里，我們從懵懂少年成長為意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生，我們哭過笑過苦過樂過，在班主任老師的辛勤培育下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在任課老師無微不至的呵護(hù)下，我們?nèi)缬旰蟠汗S般健康成長。參軍訓(xùn)氣概如虹的隊列到豐富多彩的班會課評比；從精彩的播送操競賽到劇烈的運(yùn)動會賽場；從感謝師恩的師生同臺聯(lián)歡會到迎國慶的大合唱競賽；從影響大家命運(yùn)的分班考試到最近的全省語數(shù)英學(xué)科調(diào)考；從省一級學(xué)校評估到立刻到來的國家級示范中學(xué)驗收，無不見證了我們的母校走向勝利的腳步以及我們與學(xué)校共同成長的生命歷程。

我們的父親母親最清晰不過了，分班以后，我們學(xué)習(xí)的勁頭更足了。因為有了明確的目標(biāo)，因為有了學(xué)習(xí)的動力，因為心目中的高校校內(nèi)就在前面呼喚我們。自從到了新的班級，我們上課更留意聽講，略微不留意，就會被后面的同學(xué)追逐上；搞活動我們更賣力，否那么就會被別的班遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉到后面；這個學(xué)期，我們的學(xué)科競賽和培優(yōu)活動以及學(xué)校組織的各種競賽我們都是主動仔細(xì)的參與，力爭取得最正確名次。這一次期中考試，我們更是克服了以往的急躁和不誠信的表現(xiàn)，全年級沒有作弊現(xiàn)象，在平常的小測驗中，有些班甚至可以做到無人監(jiān)考照樣考出真實成果。學(xué)校為了抓兩頭促中間，對優(yōu)生開辦了各種以年級為單位的.各學(xué)科都有的培優(yōu)班，小百科學(xué)問競賽輔導(dǎo)，對后進(jìn)生開辦了以班級為單位的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)差活動，一年多來，共有100多名同學(xué)獲得了學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎學(xué)金，300多名學(xué)生獲得困難救濟(jì)金，全年級沒有一個學(xué)生因為家庭困難而落伍輟學(xué)。對我們的老師，我們是認(rèn)可的，滿足的，在學(xué)生評教中，許多老師獲得總分值，對我們學(xué)校的管理，我們是主動協(xié)作的，在這次國家級示范中學(xué)的評比中全體學(xué)生都行動起來，以嶄新的面貌投入到活動中去。學(xué)校也花費大量的時間和精力仔細(xì)打算主動迎檢，同時也希望我們的家長主動協(xié)作學(xué)校，爭取讓自己的孩子在國家級示范中學(xué)的學(xué)校里學(xué)習(xí)深造。同時評上國家級示范中學(xué)對我們每個人都是有益的，我們上一屆高三有兩位同學(xué)被新加坡理工高校錄用，最近又有上海復(fù)旦高校自主招考，把舉薦指標(biāo)分給我們學(xué)校，假設(shè)我們評上國家級示范中學(xué)，我想我們就會得到更多更好的讀書時機(jī)，所以我在這里謹(jǐn)代表高二年級的同學(xué)們向家長們發(fā)出呼吁：讓我們?nèi)w師生和家長一起努力，力爭試驗中學(xué)更上一層樓。

今日我為試驗中學(xué)而傲慢，明天試驗中學(xué)為我們而驕傲！

二年級家長會發(fā)言稿11

敬重的各位家長：

大家好!很興奮在這里和你們相見，

首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教化始終都是我們特別關(guān)切的問題，把孩子培育成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教化形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教化中做到有的放矢。同時也希望和家長們溝通孩子在家的表現(xiàn)，便利老師在教化孩子時做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得時機(jī)就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：

一、相識二年級

各位家長都知道二年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清晰。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭起先。既要教給他學(xué)問，又要培育他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級的學(xué)生成果普遍偏低的主要緣由。再加上老師的更換交替，有的家長就起先埋怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成果的下降。其實這是對老師的一種誤會。信任經(jīng)過我剛剛的說明，大家已經(jīng)對二年級有了新的相識。

二、匯報班級工作

我們班共有三十六名學(xué)生，大局部同學(xué)學(xué)習(xí)主動努力，成果優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱忱高。作為班主任和語文、英語老師，我對我的學(xué)生充溢信念。但也不行否認(rèn)，孩子終歸還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就須要我們在座的各位家長和老師親密的協(xié)作起來，共同打造您孩子的美妙明天!

(一)品德方面：我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里有了垃圾，他們會爭先恐后的去倒;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)形成了主動向上的好風(fēng)氣。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平常常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班三十六名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約6人，較好的約12人，一般的約10人，較不志向的約8人。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏思源、劉蘇閱、劉千里、林佳儀、管浩楠等同學(xué)學(xué)習(xí)始終讓家長和老師省心的，他們在嚴(yán)格要求自己的同時還主動幫助有困難的同學(xué)。

(2)表揚(yáng)聽講用心，發(fā)言主動的同學(xué)。魏高鴻、林萍、趙錚錚、管佳璇等同學(xué)。

(3)書寫仔細(xì)、字型美麗的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。袁寶月、謝薇、韋璐等同學(xué)。

(4)當(dāng)然，還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課簡單分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常遺忘做：還有局部學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐性。

二年級家長會發(fā)言稿12

各位老師、家長：

大家好！

我是二〔2〕班于星星的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教育、細(xì)心培育，才使于星星在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此時機(jī)跟各位老師及家長溝通一下教化孩子的方法，下面我來談幾點自己的體會和相識：第一、用愛心、耐性和鼓勵孩子樹立自信念。自信是每一個勝利者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)立力的源泉。所以，我要常常視察孩子，覺察他身上的閃光點，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增加孩子做任何事情的自信念，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好〞的意識。這個過程不僅須要愛心，更須要耐性，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。

2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格確定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才勝利的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實生活中在跟孩子溝通的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比方讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的緣由，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)當(dāng)放在催促孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也許多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比方多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服

錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就須要我們不僅要讓孩子相識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點點滴滴、方方面面，時時提示，時時催促。

3、捕獲生活中的各種時機(jī)和情境，對孩子進(jìn)行教化。假設(shè)說父母是孩子的第一任老師，那么生活那么是孩子的第一個大課堂。其實生活是一個生動好玩的大課堂，一個充溢了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些時機(jī)和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教化，比單純地說教，更簡單讓孩子理解和接受，效果應(yīng)當(dāng)會更好。

4、用平和的心態(tài)、同等的觀念，與孩子交摯友，常常進(jìn)行溝通和溝通。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康開展。而孩子們喜愛的是能和他們一起玩，一起笑的好摯友式的爸爸媽媽，這樣他們才能放開心扉，把心里話告知你。假設(shè)家長常常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長溝通的大門。

以上這幾點是我個人在教化孩子方面的相識，做為家長可能在很多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長指責(zé)指正。

感謝大家！

二年級家長會發(fā)言稿13

敬重的各位家長：

你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出珍貴的時間來參與家長會。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)切，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教化工作的最大幫助。為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參與家長會，也就是對他們的關(guān)切，對他們的愛，他們會感到無比傲慢、華蜜。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有長進(jìn)，但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師，我覺察有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教化;有的家長那么不管不問，稱之為自主開展，其實是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教化孩子方面有哪些須要共同努力的方面呢?

一、習(xí)慣培育

良好的習(xí)慣是勝利的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培育。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那么包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)心，關(guān)切他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我限制實力，所以希望你們平常多催促孩子仔細(xì)完成家庭作業(yè)，培育他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿態(tài)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的學(xué)問面;多關(guān)切他們的生活，個人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們催促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會謙讓，學(xué)會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

二、思想教化

孩子是一張雪白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的將來，但這期間須要家長、學(xué)校，乃至整個社會的教化和關(guān)切，把他們培育成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。有很多人在問：我們怎樣才能在孩子身上培育出健康的特性和品質(zhì)?在這里我用一位視察者的話答復(fù)大家：

三、平安教化

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會照顧學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，留意平安，增加自我保護(hù)意識，校內(nèi)外不做危急嬉戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要干脆回家，信任各位家長和我們一樣關(guān)切孩子的平安，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

四、加強(qiáng)聯(lián)系

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們針對你的

孩子的特點綻開教化。我們之間的溝通是特別重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或缺乏之處，希望大家剛好、當(dāng)面對我指出，我們確定會

各位家長，你們的孩子須要我們教化，我們的學(xué)生也須要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧協(xié)作才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作開心。

二年級家長會發(fā)言稿14

敬重的各位老師、家長，下午好！

我是初二*班***的家長。首先感謝學(xué)校、老師賜予我這么好的一個時機(jī)，讓我能在這里和大家共同探討孩子的成長教化。我感到非常榮幸，也感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。對于教化孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。說來慚愧，我對孩子的教化還做得不夠，還存在著不少疏漏。下面我就初淺地講一下我在親子溝通方面的心得，與各位家長共勉。

始終以來我希望跟孩子能成為摯友，孩子有什么心事、苦惱都能向我訴說，有什么興奮的事情也情愿跟我共享。所以，我特別珍惜和孩子在一起的時間，聽她說學(xué)校的各種點滴。上初中以后隨著學(xué)習(xí)時間的增加，我和孩子閑聊的時間越來越短。為此我著實頭疼了一陣，后來我想方法每天早上送孩子上學(xué)。從那以后上學(xué)路上這珍貴的時間，成了我和孩子親子溝通的美妙時間。同學(xué)間的玩笑、課堂上的發(fā)言，就連老師講課的風(fēng)格特點都能成為我們的閑聊內(nèi)容，通過和孩子溝通我每天都能了解到她