2014年高考英語廣東卷-答案

2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（廣東卷）英語答案解析第I卷I語言知識(shí)及應(yīng)用第一節(jié)完形填空.【答案】D【解析】由noteasylivingwiththem（theirparents）（孩子覺得與父母生活在一起不易）與difficulttolivewithteenagers（父母覺得與十幾歲的孩子生活在一起很難）可知，孩子與父母有“相似的”感受。.【答案】B【解析】由前兩句，可知父母之間有“矛盾”，再根據(jù)regardinguntidinessanddailyroutinetasks（關(guān)于不整潔和日常事情），對(duì)照各選項(xiàng)，只有argument（爭(zhēng)吵）適合。.【答案】C【解析】由前句的untidiness和后面的clothesthrownonthefloor可知，房間是messy（凌亂不堪的）。.【答案】B【解析】由上文提到的收拾房間之類的事，應(yīng)是housework（家務(wù)活）。.【答案】C【解析】由后面的notcleaninguptheirroomorrefusingtodotheshopping可知，這里應(yīng)是droppingthetowelinthebathroom,一起為blamethem的原因。.【答案】A【解析】由下句的However,someapproaches提示，可知這里是指“不同的父母對(duì)待這些問題有不同方法。.【答案】D【解析】從下面的例子可以看出，有的方法比別的方法更能“達(dá)到預(yù)期的目的（successful）”。下文中的dobetter也有提示作用。.【答案】A【解析】指yellattheirchildren（對(duì)孩子大聲叫喊）之后，意為“但是，，后來又為他們清掃房間”。.【答案】A【解析】改變孩子不愛整潔的“行為（behavior）”。.【答案】C【解析】據(jù)下文所舉的例子“不幫父母去買東西”“在冰箱里就找不到自己最喜歡的飲料”可知，這是讓孩子“感受到自己的行為產(chǎn)生的后果”。.【答案】D【解析】在有了上述經(jīng)歷之后，他們就會(huì)“重新考慮”他們的行動(dòng)。.【答案】A【解析】由下文中的Communicationisatwo-wayprocess可知，此處填communication。事實(shí)上，當(dāng)完成第13空后，就基本上確定此題選A了。.【答案】D【解析】由but可知，要選與lendanearto（=listento傾聽）相對(duì)的talk。.【答案】B【解析】由but可知，要選與understand（理解）相對(duì)的scold（責(zé)罵）。.【答案】C【解析】此句是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)，是對(duì)前兩句的總結(jié)，一句是說要lendanearto（=listento傾聽），一句是說要understand（傾聽），所以總結(jié)為“只有通過傾聽和相互理解，父母與孩子之間的問題才可得到解決”。第二節(jié)語法填空.【答案】it【解析】在said后的賓語從句中缺主語，應(yīng)填代詞；指代前句中的Miami這個(gè)地方，應(yīng)用it。.【答案】earlier【解析】在句中作狀語，依然用副詞；不變?cè)~性，可考慮用比較級(jí)；由時(shí)態(tài)iadmade，可知是“早在六個(gè)月前”就訂好了。.【答案】weretold【解析】由句意或tellsbsth.這一句型結(jié)構(gòu)可知，是“我們被告知”，由上下文的時(shí)態(tài)可知，用一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。.【答案】but【解析】這是考慮not…but…結(jié)構(gòu)，意為“不是為那個(gè)星期訂的，而是為后一個(gè)星期所訂的”。.【答案】why/how【解析】意為“我不知道為什么會(huì)發(fā)生這樣的事/這是怎樣發(fā)生的"，故用why/how引導(dǎo)賓語從句。.【答案】for【解析】因charge…for…是習(xí)慣搭配。.【答案】surprisingly【解析】因本句已有作表語的形容詞helpful，所以應(yīng)當(dāng)用副詞來修飾形容詞helpful，指“令人驚訝地，意外的”，故填surprisinglyo.【答案】the【解析】特指“在頂樓”。.【答案】where【解析】先行詞是地點(diǎn)thebeach且在定語從句中作狀語，故填where(=onwhich=andonthebeach=andthere)。.【答案】sunburnt【解析】在表示“變化”的got后作表語，要用形容詞；sunburn是名詞。II閱讀第一節(jié)閱讀理解.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第一段中的However,hecanplayverydifficultmusicalpiecesbymusicianssuchasChopinandBeethovenjustafewminutesafterhehearsthem可知選口。順便提醒，有however或but的地方往往是出題的地方，可以注意喲。.【答案】B【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段最后兩句“Samuelwantedtobecomealawyerasitwasthewishofhisparents,butmusicteacherstoldhimheshouldstudymusicinstead.Now,hestudieslawandmusic”可知選B,Samuel按照父母的意愿是想做律師的，而不是做音樂家。因按父母的意愿是學(xué)法律，按老師的建議學(xué)音樂，故D錯(cuò)。.【答案】C【解析】綜合細(xì)節(jié)題。由第三段最后一句"Samuelcan,tunderstandwhyeveryoneissosurprised”和第三四句“Isuddenlydecidedtostartplayingthepiano,withoutbeingabletoreadmusicandwithouthavinganylessons.Itcomeseasilytome一Ihearthenotesandcanbeartheminmind---eachandeverynote”可知，他不用看音符就能演奏鋼琴，故選C。.【答案】B【解析】推斷隱含意義。由第四段最后一句"Samuelsaysconfidently,It,sallaboutsupermemory—IguessIhavethatgift.”可推出。.【答案】B【解析】選擇標(biāo)題題。也屬主旨要義題。每段都有Samuel,全文都是說學(xué)法津的Samuel有音樂天才。.【答案】B【解析】細(xì)節(jié)推斷題。第一段說NatalieSmith為其后面的六輛車交費(fèi)，第二段交等了其中的原因，是她看到的“Practicerandomkindnessandsenselessactsofbeauty”這句話給了她深刻印象，由此推斷，她是受這句話的啟發(fā)，“想給他人施恩”，故選B。.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第三段第三句"Ithoughtitwasbeautiful,”shesaid,explainingwhyshe,dtakentowritingitatthebottomofallherletters可知，選A。選項(xiàng)B文中無信息支持，無中生有；選項(xiàng)C"決定將其寫在倉庫墻上”與文中“看到離家很遠(yuǎn)的一個(gè)倉庫墻上看到這句話'意義不同，張冠李戴；雖然文中有她老公將其寫在教室的墻上，但并不是她要他寫的，更不是她抄寫這句話的目的，與事實(shí)不符。.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。本題是問“誰想出這句話來的“，由第四段中的“ItwasinarestaurantthatAnnewrotethephrasedownonapieceofpaper'可知，是AnneHerbert想出這句話來的?？捎门懦?，NatalieSmith是在朋友的冰霜上看到的，JudyForeman是在倉庫的墻上抄下來的，AliceJohnson是從她女兒那得知的，她女兒是因?yàn)镴udyForeman的老公將此句寫在教室的墻上而得知的，故不是這三個(gè)人想出來的。.【答案】C【解析】推斷句子意義。推斷詞、短語或句子意思，需結(jié)合上下文去理解。本段中先^nneHerbert解釋她想出的那句話意為：你認(rèn)為（生活中或世界上）應(yīng)該多一些存在的事，那么你就隨意去做這樣的事。接說著她想象中的這類事包括“給破舊教室粉墻”“在窮人區(qū)的廚房里留下熱飯”等善舉。那么該段結(jié)尾的話“善舉和暴力一樣可以在它們自己的基礎(chǔ)上建立起來”，其真正的含義是什么呢？再看看接下來這一段，特別是第一句“隨意的善舉是可以傳播或蔓延”，可知“善舉同暴力一樣是可以自我繁衍的"，故選C。.【答案】B【解析】推理判斷題。由最后一段的第一和第二句可以推知：受到恩惠的人很可能會(huì)施惠于他人，將恩惠傳播下去。.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二句"Mydegree,withhonors,inEnglishliteraturehadnotreallypreparedmeforanythingpractical”可知，作者的大學(xué)教育注重的是理解知識(shí)，選A。.【答案】A【解析】推理判斷題。由第二段最后一句Inshort,IdidnottakemydecisiontoapplyfortheLighthouseProjectlightly.Neitherdidmyfamily（總之，我并不是輕易決定申請(qǐng)燈塔計(jì)劃的，我的家人也一樣不是輕易決定的）和第三段首句Eventually,however,Iwonthesupportofmyfamily（然而，最后我贏得了家人的贊同）可以推斷出，作者是同家人討論商量過的。.【答案】D【解析】推理判斷題。由第二段的第二句"Aftercountlessinterviewsandpresentations,Imanagedtostandoutamongthecandidatesandsurvivethetestalone”可推知，作者面臨了與其他候選人的激烈競(jìng)爭(zhēng)。選項(xiàng)A“參加了許多討論”，文中無信息支持，是無中生有，應(yīng)排除；選項(xiàng)B”經(jīng)歷了富有挑戰(zhàn)性的生存測(cè)試”，特別是由survival可知，編題者利用了文中的只言片語（survive,test）,編造與文中不符的信息，迷惑考生，應(yīng)排除；選項(xiàng)C”寫了相當(dāng)多的有關(guān)志愿者工作的論文”與文中“sentinallthepaperworkneededfortheapplication（呈送申請(qǐng)所需要的文書）”不符，應(yīng)排除。故選D。.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第四段Thoughthelocalvillagerswerepoor,theyofferedtheirhomes,hearts,andfoodasifIweretheirownfamily可知，一到達(dá)這個(gè)村莊時(shí)，他受到村民的熱情接待，故選C。文中信息具體，正確選項(xiàng)是對(duì)其概括。.【答案】A【解析】推理判斷題。由最后一段第一句allthosethingsthathadseemedsostrangeorunusualtomenolongerdid(他當(dāng)初覺得奇怪或不尋常的所有事現(xiàn)在都不再覺得奇怪了)可推斷，已適應(yīng)了，但當(dāng)初不適應(yīng)時(shí)要適應(yīng)這些，是有困難的，故選A。.【答案】B【解析】詞義猜測(cè)題。由前面的somanyshoes和后面的totryandmatchleftandrightshoestosellorwear，特別是sell，可知是建立交易市場(chǎng)，故選B。.【答案】C【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第二段二、三、四句“Hephonedtheshoecompanyandaskediftheywantedtheshoesback.Asexpected,thecompanytoldhimthattheydidn't.Ebbesmeyerrealizedthiscouldbeagreatexperiment”可知，選C。43.【答案】A【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第三段第二句Ebbesmeyergottoknowalotofthem(seriousbeachcombers)andaskedfortheirhelpincollectinginformationaboutwheretheshoeslanded及其后幾句可知，選A，“通過海灘清理者收集信息”。44.【答案】D【解析】細(xì)節(jié)理解題。由第四段第一句Ebbesmeyerhasbecomeknownasthescientisttocallwithquestionsaboutanyunusualobjectsfoundfloatingintheocean可知，選D。.【答案】C【解析】寫作目的題，也屬主旨大意題。文章主題句在第一段，即However,oceanexpertCurtisEbbesmeyerdoesitinaspecialway---bystudyingmovementsofrandomfloatinggarbage由此可知選C。第二節(jié)信息匹配.【答案】B【解析】題中organizeanoutdooractivity,asaninstructor與選項(xiàng)B中的organizesportsactivitiesandotheroutdoorpursuits,asaninstructor相匹配。.【答案】C【解析】題中Icanhelptheelderlyandthedisabled與選項(xiàng)C中thephysicallyandmentallyhandicapped,...theelderly相匹配。.【答案】D【解析】題中ifonlyIcouldstayinSpainasanexchangestudent與選項(xiàng)D中的studyingataforeignuniversityinEurope相匹配。.【答案】F【解析】題中I’mwellpreparedtoworkasalanguageinstructor與F中的LanguageTeachersAbroad相匹配。.【答案】E【解析】題中wildlife,Ispecializeinzoology,andI’magoodobserver與monitoringwildlife相匹配。m寫作第一節(jié)基礎(chǔ)寫作【答案】范文：RichardAvis,aBritishwhowasbornonDecember1s11974,hasstartedtolookfortimetwinsintheworldsince2011inordertoknowaboutdifferentmeaningsofsuccessfullifeindifferentculture.Heusesthelocalmediatohelphimself.Sofar,hehasfound32people,including17menand15womenfrom13countries.Theyaregovernmentofficials,athletes,drivers,teachersandartists.Heplanstofind40timetwinsbeforehisfortiethbirthdayandthenheintendstowriteabookaccordingtothisexperience.第二節(jié)讀寫任務(wù)【答案】范文：OseolaMcCartywasalaundrywomanformorethan75years.Sheearnedafewdollarseachtime.Butshedonated$150,000whichwasherlifesavingstohelpthestudentswhoneededfinancialhelp.Ithinkherbehaviorisworthpraisingandveryunselfish.E