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小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)有效性研究課題申請(qǐng)?jiān)u審書

一選背實(shí)效顯但是我缺的二選依積極倡導(dǎo)自主、合作、探究提而是多元三實(shí)價(jià)不有效

一課研的容（1組4組內(nèi)的同，組（2

（3“開放性問題自由創(chuàng)作時(shí)把握小組合作探究的時(shí)機(jī)。（4

個(gè)有價(jià)學(xué)對(duì)評(píng)

設(shè)（1（2二研方：2.查、從有報(bào)刊三課研的驟為20XX年3—20XX年12月分為（20XX3—20XX年月）利用成研（20XX年8年10月）

（20XX年11—20XX12傳四預(yù)目與果激發(fā)學(xué)生

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