說課新PEP四下課程

說課新PEP四下課程第1頁/共37頁一、教材分析二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)重難點四、教學(xué)教法五、教學(xué)手段六、教學(xué)過程七、板書設(shè)計第2頁/共37頁一、教材分析本節(jié)課所選的教學(xué)內(nèi)容是人教版小學(xué)英語四年級下冊Unit4Atthefarm.P.BLet'slearn。本單元教學(xué)圍繞農(nóng)場展開。動物這一課，在三年級的Atthezoo中已涉及，現(xiàn)在再擴展。既體現(xiàn)了教材循序漸進(jìn)、由難到易的編排意思，又符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平。第3頁/共37頁二、教學(xué)目標(biāo)*[認(rèn)知目標(biāo)]1.能夠聽、說、認(rèn)讀本課單詞:cowshorseshenssheep以及其單數(shù)形式.*[能力目標(biāo)]能夠熟練運用句型Whatarethese?Theyare…來詢問并描述農(nóng)場里的動物，并能在實際情景中交流。*[情感目標(biāo)]通過游戲，歌曲教學(xué)等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。第4頁/共37頁

1、重點：詞匯：cowshorseshenssheep以及其單數(shù)形式.

句型：Whatarethese?Theyare...

2、難點：語音：這四個單詞的單復(fù)數(shù)；horses讀音。三、教學(xué)重難點第5頁/共37頁學(xué)情分析：四年級學(xué)生年齡特征依賴性強模仿性強好奇性強好勝心強本班學(xué)生人數(shù)較多，有些同學(xué)易開小差。第6頁/共37頁教法：直觀教學(xué)法學(xué)法：模仿練習(xí)游戲競賽法自主練習(xí)師生共同參與四、教學(xué)教法第7頁/共37頁根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)中運用白板多媒體課件、圖片等教學(xué)輔助手段。學(xué)生的年齡特征和心理特征，為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而能積極主動參與學(xué)習(xí)。五、教學(xué)手段第8頁/共37頁導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）六、教學(xué)過程鞏固新知部分（5分鐘）新授部分（30分鐘）第9頁/共37頁Lookatthecat,itisfat.Lookatthepig,itisbig.Lookatthemonkey,itisfunny.Lookatthemouse,inmyhouse.Ahhh!!!

Let’schant:chant09.swf導(dǎo)入環(huán)節(jié)第10頁/共37頁Hello!I’mOldMacdonald.第11頁/共37頁新授部分：1.利用課件學(xué)習(xí)動物的表達(dá)。2.多種形式練習(xí)新單詞與詞組。1)老師領(lǐng)讀并做出相應(yīng)的手勢。2)小老師領(lǐng)讀。3)小組練習(xí)等第12頁/共37頁

ahen第13頁/共37頁→hensWhatarethese?--Theyare….hen×√第14頁/共37頁Guess:What’sthis?cow第15頁/共37頁cowsWhatarethese?Theyare_______.sheep第16頁/共37頁Whatarethese?Theyaresheep.第17頁/共37頁Asheep,twosheep,threesheep,…,manymanysheep.sheepsheeps

√×第18頁/共37頁horse第19頁/共37頁Whatarethese?Theyarehorses.第20頁/共37頁

鞏固新知部分第21頁/共37頁run第22頁/共37頁Whatarethese?Theyaresheep.第23頁/共37頁Whatarethese?henscowshorsessheep第24頁/共37頁Groupwork小組內(nèi)有特色的朗讀單詞：齊讀、接龍讀、配動作讀……（1min）第25頁/共37頁Let’sbeaguide(導(dǎo)游):Welcometoourfarm!Followme,please.Thisway,please.FarmOpenDay!(農(nóng)場開放日)第26頁/共37頁Somanyanimals.Whatarethese?...第27頁/共37頁Arethey……?第28頁/共37頁第29頁/共37頁第30頁/共37頁第31頁/共37頁第32頁/共37頁MakeadialogueWhatarethese?Theyare....Arethey...?No,theyaren't./Yes,theyare.兩人一組對話第33頁/共37頁

在板書設(shè)計上我用直觀，明了的板書形式呈現(xiàn)本課時的要寫的課題，單詞的單復(fù)數(shù)和句子。板書分為兩部分，一部分讓學(xué)生知道本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鞏固英語單詞，另一部分是本節(jié)課重點操練的句型，讓學(xué)生一目了然地看清楚所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，整個板書重點突出，簡潔易記。七、板書設(shè)計第34頁/共37頁

Unit4AtthefarmBLet’slearnhen-hensWhatarethese?cow-cowsTheyare....sheep-sheepArethey...?horse-hors