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Unit5Let'seatPartA教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容Mainscene二、教學(xué)目標(biāo)與要求1.認(rèn)知目標(biāo):a.表達(dá)自己喜歡的食物以及為別人提供或請(qǐng)別人吃東西的日常用語:CanIhavesome…?Havesome…I'dlikesome…b.5個(gè)表示食品的單詞:milk,bread,juice,egg,cake2.語言目標(biāo):熟練應(yīng)用I'dlike…的句型。3.教學(xué)策略:情景表演:通過創(chuàng)設(shè)實(shí)際情景,讓學(xué)生能在相應(yīng)的情景中準(zhǔn)確運(yùn)用以上句型。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)表達(dá)自己喜歡的食物以及為別人提供或請(qǐng)別人吃東西的日常用語:I'dlike…Havesome…四、教學(xué)難點(diǎn)milk和juice兩個(gè)單詞的發(fā)音五、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備milk,bread,juice,egg,cake這五種真實(shí)的食物或食物的玩具模型,以及食品托盤一個(gè)。2.教師準(zhǔn)備教材Let’stalk/A部分的教學(xué)課件。3.教師準(zhǔn)備教材配套錄音帶。4.教師將本課所學(xué)的五種食物圖片復(fù)印,為每名學(xué)生準(zhǔn)備一套。六、教學(xué)過程1.Warm-up(Revision)(1)師生共同演唱歌曲HowAreYou?并伴節(jié)拍。(2)教師播放Recycle1—Readaloud的錄音,師生同說此對(duì)話內(nèi)容。(3)游戲:SHOWMEYOUR…a.教師說單詞,如:Milk.Showmethemilk,please.b.學(xué)生出示牛奶,速度最快又正確的同學(xué)為小組贏得一分。2.Presentationandpractice(1)教師舉起面包說:Look!Ihavesomebread.請(qǐng)學(xué)生用Look!Ihavea…的句型再次復(fù)習(xí)表示食品的詞匯。(2)教師拿出準(zhǔn)備好的籃子(籃子中有milk,bread,juice,egg,cake等食品)。教師將籃子舉起,興奮地說:Look!Wow!Ihavesomecake.Ilovecake.教師拿起面包說:Look!Ihavesomebread.教師教授新單詞bread,并說“I'dlikesomebread.”。(3)再次認(rèn)讀單詞。教師用食品的圖片制成教學(xué)課件。讓學(xué)生按圖案認(rèn)讀單詞:milk,bread,juice,egg,cake。注:在開始呈現(xiàn)每張動(dòng)物圖片時(shí),教師可讓學(xué)生猜猜看,根據(jù)學(xué)生猜的情況教師適時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生用感嘆語:Wow!Cool!Great!Super!(4)教師播放Let’stalk部分的課件。播放之前提出要求:你能聽到或看到幾種食品?Howmanykindsoffoodarethere?你會(huì)說其中的哪種食物?CanyousaytheminEnglish?你能說說你認(rèn)識(shí)的其他食物嗎?Anythingelse?(5)再次觀看,讓學(xué)生試著跟說。(6)播放教學(xué)錄音,學(xué)生模仿錄音說對(duì)話。注意要模仿得語音正確、語調(diào)自然。3.Consolidationandextension小組活動(dòng)教師將本課所學(xué)的5種食物圖片復(fù)印,為每名學(xué)生準(zhǔn)備一套,并發(fā)給他們。讓學(xué)生以小組為單位,4—6人一組
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