全國(guó)碩士研究生調(diào)劑技巧

第頁(yè)全國(guó)碩士研究生調(diào)劑技巧1如果自己考的分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到自己報(bào)學(xué)校的往年的研究生考試的錄取分?jǐn)?shù)線，但是自己的成績(jī)能夠達(dá)到調(diào)劑的分?jǐn)?shù)。那么依據(jù)那就要自己家庭狀況和個(gè)人狀況來(lái)盡快決定自己是要調(diào)劑還是要再考一年。這一步非常重要，一個(gè)人只有下定決心好做一件事情了，才干全身心投入。

2如果自己經(jīng)過(guò)分析決定要調(diào)劑了，那么就要去積極的準(zhǔn)備。首先要依據(jù)往年的分?jǐn)?shù)線來(lái)查詢自己可以調(diào)劑的院校的相關(guān)信息。這個(gè)時(shí)候要全面搜索，所有自己可以調(diào)劑的學(xué)校的信息都要搜一搜，看一看。

3經(jīng)過(guò)自己初步的搜集自己可以調(diào)劑的院校信息的資料，結(jié)合自己的興趣點(diǎn)和自己的優(yōu)勢(shì)分析來(lái)確定幾所自己特別感興趣的院校。這個(gè)時(shí)候不能貪多，最多確定兩、三所院校即可。

4關(guān)注這幾所院校調(diào)劑復(fù)試的時(shí)間，要盡量選擇復(fù)試時(shí)間有一定的間隔的院校，這樣自己才來(lái)的及準(zhǔn)備。另外，最好選擇距離不要太遠(yuǎn)的院校，這樣方便自己在交通上節(jié)約時(shí)間。

5確定好報(bào)考院校之后，就要開始聯(lián)系所報(bào)院校導(dǎo)師、師姐、師兄等，打聽一下所報(bào)院校往年調(diào)劑時(shí)復(fù)試的流程、科目、注意事項(xiàng)等。邊打探消息，邊著手認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2考研調(diào)劑要成功技巧

1首先，考生要合計(jì)報(bào)考院校校內(nèi)相關(guān)專業(yè)的調(diào)劑。招生院校往往愛惜第一志愿報(bào)考的人才，不想浪費(fèi)資源，由此調(diào)劑成功的可能性最大。其次，考生可重點(diǎn)合計(jì)本科就讀高校的同專業(yè)調(diào)劑。母校與考生有著特別的感情，一般只要有機(jī)會(huì)、有可能，就不會(huì)拒之門外。如果考生進(jìn)行校外調(diào)劑，切不可寄希望于名校熱門專業(yè)。畢竟，魚與熊掌不能兼得。

2校外調(diào)劑的考生要多打給擬申請(qǐng)?jiān)盒Ｕ猩k，千萬(wàn)不要在網(wǎng)站上隨意發(fā)帖，指望招生單位主動(dòng)聯(lián)系自己?？忌_定目標(biāo)院校后，要按照招生單位要求寄送材料。考生要認(rèn)真、規(guī)范填寫調(diào)劑申請(qǐng)表，附言可特別本科期間是否在核心期刊或?qū)W術(shù)期刊上發(fā)表文章，是否是出色同學(xué)干部，是否獲得過(guò)高級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金等。

3如果得到申請(qǐng)調(diào)劑院校的同意，考生要馬上聯(lián)系調(diào)劑院校研招辦，督促對(duì)方寄出調(diào)劑函。調(diào)劑函是調(diào)劑院校以"第二志愿'的名義向考生報(bào)考的第一志愿院校提出申請(qǐng)，調(diào)取考生檔案、初試試卷、身份信息的公函。辦完調(diào)劑手續(xù)后，考生準(zhǔn)備復(fù)試的時(shí)間已經(jīng)不多了，考生要準(zhǔn)確了解調(diào)劑院校復(fù)試的內(nèi)容和方式，有的放矢，踏實(shí)準(zhǔn)備。很多學(xué)校復(fù)試成績(jī)占總成績(jī)的50%，調(diào)劑考生一定要抓住這個(gè)"翻身'的機(jī)會(huì)。

3考研調(diào)劑步驟

1、查閱各校當(dāng)年招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄

大量查閱各校當(dāng)年的招生簡(jiǎn)章和專業(yè)目錄，是準(zhǔn)確調(diào)劑目標(biāo)的前提，一定要看得足夠細(xì)，自己動(dòng)手做一個(gè)表把所有的狀況列出來(lái)，區(qū)分哪些是新專業(yè)，哪些是去年沒招滿的，哪些是專業(yè)碩士，把重復(fù)頻次最高的優(yōu)選出來(lái)。

2、準(zhǔn)備調(diào)劑申請(qǐng)材料

沒有必要做得很復(fù)雜，但特別幾個(gè)信息，并盡量用：初試分?jǐn)?shù)、本科成績(jī)、學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)、曾經(jīng)歷過(guò)的學(xué)術(shù)施行項(xiàng)目，如果本科來(lái)自于211等重點(diǎn)院校，一定要特別。要寫得盡量懇切一些，對(duì)了，不要忘了用最顯眼的字體來(lái)標(biāo)注自己聯(lián)系方式。

3、聯(lián)系研招單位N條途徑的優(yōu)劣對(duì)比

打、郵寄調(diào)劑申請(qǐng)、找人代為遞交申請(qǐng)、本人親自去，都是聯(lián)系研招單位的方式，但我覺得效果應(yīng)該是依次遞增的。

如果打，一定注意聽招生負(fù)責(zé)老師的口氣，如果感覺有一線希望，都要充分表示自己的意愿，假設(shè)招生負(fù)責(zé)老師一口否定調(diào)劑，再寄調(diào)劑申請(qǐng)的意義就不大了?，F(xiàn)實(shí)中，研招老師一般會(huì)說(shuō)："現(xiàn)在分?jǐn)?shù)線還沒出，狀況待定。'這其實(shí)是個(gè)可進(jìn)可退的表述，成績(jī)公布后，今年報(bào)考考生考得如何，能否招滿，校方已經(jīng)很清楚了，留一點(diǎn)余地是看要在多大范圍內(nèi)發(fā)布調(diào)劑必須求信息。

如果郵寄材料，建議寄送到欲調(diào)劑的院系，不要寄到校研招辦，因?yàn)榫唧w經(jīng)辦的一定是各院系。最好搞清楚收件人姓啥名誰(shuí)，假設(shè)不知道，可以填寫"研究生招生負(fù)責(zé)人'。

能找人代交或本人親自去的，最好是跑一趟。當(dāng)面交談，很多信息會(huì)〔溝通〕更準(zhǔn)確，你堅(jiān)定的調(diào)劑決心也能直觀的表現(xiàn)出來(lái)，招生老師影響也更深。如果能有熟悉的老師給推舉，就再好不過(guò)了。

4、確認(rèn)各校接受調(diào)劑材料的截止時(shí)間

非自主招生院校一般在公布復(fù)試時(shí)間前后就會(huì)停止接受調(diào)劑申請(qǐng)，千萬(wàn)注意進(jìn)度，不要覺得某院校很冷而掉以輕心。

5、錯(cuò)開各校復(fù)試時(shí)間

如果同時(shí)調(diào)劑多所學(xué)校，復(fù)試時(shí)間上一定要注意安排。很有可能兩所學(xué)校的復(fù)試擠在一起，這種狀況下只能做舍棄了。

6、一手聯(lián)系一手備考

最后也是最重要的，就是不要忘了準(zhǔn)備復(fù)試，費(fèi)盡千難萬(wàn)險(xiǎn)爭(zhēng)取來(lái)的機(jī)會(huì)，如果因?yàn)閺?fù)試再不過(guò)，實(shí)在太惋惜。我知道，在內(nèi)心起伏波動(dòng)時(shí)，要強(qiáng)迫自己靜下來(lái)看書是極其痛苦的，但考生朋友一定明白一個(gè)道理：一年的辛勞已經(jīng)付出，調(diào)劑是給自己最后的交待。

4考研調(diào)劑必備小技巧

1禮貌問題

A：喂，你們那現(xiàn)在還接受調(diào)劑嗎?Q：不好意思，不接受。

有些小伙伴打，上來(lái)沒有任何稱呼，這樣會(huì)使接的老師感覺到自己不被尊重，我們應(yīng)該盡量使用您而不是你來(lái)跟院校研招辦的老師溝通交流。同時(shí)，我們?cè)诖驎r(shí)應(yīng)先自報(bào)家門，一定要告訴對(duì)方自己是誰(shuí)、自己的目的是什么。我們可以這么說(shuō)：你好xxx研招辦，或者xx老師，我是xxx，考研同學(xué)，報(bào)考xx學(xué)校xx專業(yè)，總分xx分，由于xxx沒過(guò)復(fù)試線，想問問貴校是否接受調(diào)劑，希望能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

2時(shí)間及時(shí)長(zhǎng)。

許多同學(xué)容易忽略打的時(shí)間問題，想打時(shí)隨手就撥出。即使在工作時(shí)間，我們也要注意一些特別的時(shí)間段，比如，有一些時(shí)間點(diǎn)是不合適打的，11:00-11：30、16:30-17:00。這些時(shí)間往往是老師們整理文件準(zhǔn)備下班的時(shí)候，你在老師準(zhǔn)備下班之前打來(lái)，一些老師可能因?yàn)榧敝掳?，隨便敷衍你兩句了事。同時(shí)，打的時(shí)候一定要注意時(shí)長(zhǎng)，一般不要超過(guò)五分鐘，因?yàn)榻永蠋熖焯炜赡芙拥胶芏嗾{(diào)劑，不可能在一位同學(xué)身上耗費(fèi)過(guò)多的時(shí)間。

3客觀評(píng)價(jià)自己

A：我能力不強(qiáng)，但是我很上進(jìn)，我一定會(huì)努力彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)A：