國家級課題優(yōu)質教育發(fā)展策略

國家級課題“優(yōu)質教育發(fā)展策略研究”子課題“優(yōu)質教育與‘樂美’學校文化的研究”申報學校課題指南關于“樂美”學校文化的研究重點課題１、“樂美”學校文化生成的哲學思想研究２、“樂美”學校文化生成的教育心理理論研究３、“樂美”學校文化生成的校本資源開發(fā)研究４、“樂美”學校文化與成功教育教學模式研究與實踐５、必修課程“規(guī)范學習、夯實基礎、成功發(fā)展”有效教學策略研究６、選修課程“自主選擇、志趣定研、個性發(fā)展”有效教學策略研究７、活動課程建設“樂美——成功”教育理念滲透的研究８、環(huán)境課程建設“樂美——成功”教育理念滲透的研究９、“樂美”學校文化生成的成功教育多元評價的價值取向和評價方法研究10、“樂美”學校文化與健康人格形成的研究二、德育課題１、“和諧發(fā)展”人本教育管理模式建設的研究質２、館“壁自主發(fā)展感”瞇班級管理模倦式建設的研尺究尾３軍、檢“玻樂美叫”許學校文化與品心理咨詢室替建設的研究閘４、做必修課程中船美育資源開幣發(fā)任“臨樂教樂學沿”鼻有效策略研度究擔５、齊選修課程中奸美育資源開學發(fā)宴“圣樂教樂學抵”市有效策略研慈究干狐６、悔活動課程杠建設中美育縣資源開發(fā)逮“棟樂教樂學躁”碎有效策略研藏究歲７、環(huán)境課竭程建設中美取育資源開發(fā)迫“融樂教樂學劃”衛(wèi)有效策略研重究異三、學科課沾題牢（一）語文紡教育初１、懂“賠樂美耐——祝成功送”隸語文教學模剖式的研究工２、語文課稠堂教學目“態(tài)美導城——下習遷駐——馳樂知初——償成功岸”嗎有效教學策抽略研究派３、歸“費樂美扁”交課堂文化與份語文建構知睜識教學的有專效策略研究璃４、削拾“碼樂美議”法課堂文化與前語文復習課衰型有效策略久研究絹５該、流“態(tài)樂美可”羅課堂文化與低語文體驗性垮教學有效策完略研究做６傾、懷“姑樂美臺”勸課堂文化與累語文疑探究性學習煎有效策略研肌究饒７納、續(xù)“腰樂美財”愿課堂文化與知有效閱讀的嶺策略研究離８斗、剃“濁樂美辮”禁課堂文化與江古詩文鑒賞奉教學有效策滑略研究爬９碗、婚“食樂美固”醋課堂文化與疲作文有效教臭學策略研究禮１０領、悉“奧樂美衡”泥課堂文化與損語文教學局中整合多媒喚體技術的有閉效策略研究御１１曾、騎“蚊樂美侍”污課堂文化與委課堂有效提穿問策略研究趴１２、口“齊樂美凈”嫁課堂文化與納課堂教學評矩價有效策略讓研究煙（二）英語鋪教育乓１、躍“盟樂美勾——鐵成功攤”固英語教學模襪式的研究軍２、午英語嗚課堂教學榮“掀美導螺——孟習遷住——列樂知垂——杯成功屈”漏有效教學策乞略研究頑３、托“紀樂美迎”節(jié)課堂文化與的英語酒建構知識教接學的有效策前略研究紡４揀、竭“吹樂美垂”隊課堂文化與企英語危復習課型有辣效策略研究融５羞、雜“鞏樂美搜”府課堂文化與腿英語宿體驗性教學挑有效策略研案究影６傘、曾“冒樂美積”姨課堂文化與無英語探究性擁學習有效策許略研究陰７仰、缸“例樂美毀”飄課堂文化與駐英語任務型黑教學有效策娘略研究衰８型、套“哥樂美此”圖課堂文化與文英語多泛讀精讀的韻有效策略研舊究嘉９呆、疑“材樂美胳”煤課堂文化與針英語罩作文有效教憂學策略研究碎１０秒、克“勝樂美部”雕課堂文化與目英語洋教學中整合桃多媒體技術賀的有效策略傾研究軌１１踐、悼“叢樂美鍬”鉛課堂文化與嫌課堂有效提瘋問策略研究軋１２、錯“異樂美見”鄉(xiāng)課堂文化摩與聽力口語鑼有效教學研踩究剖１３冠、挨“朽樂美瞎”偷課堂文化與賭課堂教學評辟價有效策略肅研究固（三）政治香教育對１、鹽“包樂美易——皺成功銜”布政治教學模用式的研究防２、或政治說課堂教學洋“澇美導匹——泛習遷紫——駝樂知罪——賭成功抬”免有效教學策采略研究末３、抬“狐樂美摧”裁課堂文化與降政治暈建構知識教坊學的有效策灘略研究愿４鉛、吵“楊樂美未”常課堂文化與狐政治晌復習課型有忘效策略研究伙５沙、蠅“蘭樂美他”賠課堂文化與順政治案例葉教學有效策牽略研究皇６傘、糧“叉樂美慧”它課堂文化與解政治探究性誦學習有效策富略研究兇７麥、為“悉樂美害”披課堂文化與饅國情教育的屯策略研究號８筍、幣“棒樂美六”脖課堂文化與貓簡答論述題卸訓練有效策觀略研究朝９、晝“梁樂美骨”追課堂文化與侮政治權教學中整合鳥多媒體技術輔的有效策略伸研究赤１０麻、廉“銹樂美供”浪課堂文化與冰課堂有效提朵問策略研究經(jīng)１１濫、今“致樂美括”味課堂文化與鎖課堂教學評原價有效策略繡研究幫（四）數(shù)學怒教育可１、迅“婚樂美楚——拜成功騙”越數(shù)學教學模廚式的研究神２、雹數(shù)學內(nèi)課堂教學卵“名嘗試摧——窩成功姐”濁有效教學策供略研究謹３、系“專樂美敗”艷課堂文化與抽數(shù)學渣建構知識教蠟學的有效策糾略研究亡４、綿紋“疑樂美去”曬課堂文化與由數(shù)學俊復習課型有兵效策略研究聽５、掀“呢樂美禽”租課堂文化與租數(shù)學賞體驗性教學控有效策略研拍究攏６、尚“沖樂美驕”眾課堂文化與產(chǎn)數(shù)學探究性韻學習有效策驚略研究擺７、樣“牽樂美罰”羽課堂文化與鴉有效解題思恩路的策略研留究波８、眠“墻樂美咐”腐課堂文化與沈應用數(shù)學整撈合教學有效熄策略研究囑９、勺“駁樂美律”寄課堂文化與問數(shù)形結合犁有效教學策伯略研究曠１０、障“翠樂美失”斜課堂文化與金數(shù)學教學中猶整合多媒體發(fā)技術的有效錯策略研究弄１１抗、游“稍樂美初”蛇課堂文化與詞課堂有效提驚問策略研究補１２、富“遙樂美惕”右課堂文化與我課堂教學評能價有效策略隨研究纏（五）物理堤教育者１、胖“逐樂美拆——等成功晃”警物理教學模強式的研究租２、鉛物理職課堂教學命“般嘗試緞——協(xié)成功紀”訪有效教學策季略研究禍３、槳“深樂美祖”稼課堂文化與蜂物理革建構知識教對學的有效策腥略研究摘４、匆齊“題樂美另”細課堂文化與把物理臣復習課型有簽效策略研究拿５虧、太“耍樂美缸”惑課堂文化與圣物理贈體驗性教學漫有效策略研畜究掘６、巧“憶樂美互”顏課堂文化與柿物理浩“爐實驗芬——序探究雙”菌教學胸有效策略研蠻究談７、壯“刑樂美騎”嚇課堂文化與許有效解題思躬路的策略研惰究冠８、辣“性樂美稻”其課堂文化與期物理脊“剝小發(fā)明爪”背整合教學有總效策略研究錫９、臣“偷樂美改”掩課堂文化與紅“騾空間扔——那推理揚”銹有效教學策扛略研究帶１０、錦“徹樂美抽”詞課堂文化與伙物理狀教學中整合沃多媒體技術睡的有效策略配研究拘１１脆、唇“犧樂美飛”殼課堂文化與主課堂有效提乒問策略研究姓１２、銅“錯樂美撒”獅課堂文化與犯課堂教學評娃價有效策略促研究媽（六）化學圾教育踐１、胡“索樂美凈——蕉成功歇”型化學教學模柔式的研究云２、遞化學冤課堂教學窄“調(diào)嘗試瓜——宰成功后”修有效教學策非略研究椅３、挽“坑樂美膨”文課堂文化與秧化學莖建構知識教欠學的有效策薪略研究拾４、距式“負樂美康”泰課堂文化與河化學籮復習課型有且效策略研究乓５、協(xié)“步樂美稅”耕課堂文化與衰化學堂體驗性教學麥有效策略研挽究煎６、貧“縮樂美碗”龍課堂文化與棟化學掘“克實驗言——嫂探究駕”樹教學有效策游略研究組７、膏“凳樂美睛”佩課堂文化與黑有效解題思舒路的策略研夠究版８、音“貼樂美板”者課堂文化與挺化學斥“抓生活知識黎”蹄整合教學有卸效策略研究隊９、綢“嗚樂美務”況課堂文化與跪化學實驗沖“煙理論蘇指導旺——臺實踐操作膚”御有效教學策裳略研究領１０、陰“訴樂美寨”興課堂文化與道化學教學中錫整合多媒體蝦技術的有效捧策略研究寺１１制、廚“并樂美臟”背課堂文化與罰課堂有效提妻問策略研究巷１２、眼“碼樂美東”厚課堂文化與捎課堂教學評壟價有效策略哥研究抖（七）生物吐教育怖１、伍“收樂美斜——脅成功朱”戶生物教學模越式的研究膠２、毛生物令課堂教學盤“卡嘗試獲——譯成功敘”挎有效教學策德略研究許３、謹“獄樂美休”狹課堂文化與脅生物牽建構知識教鴨學的有效策簽略研究師４、炮悠“斤樂美所”色課堂文化與匠生物啊復習課型有致效策略研究秘５、籮“禽樂美插”盼課堂文化與肚生物騎體驗性教學蹤有效策略研捆究瓣６、神“欣樂美逮”冠課堂文化與艷生物平“附實驗燃——粘探究復”款教學有效策憂略研究地７、皂“善樂美短”駱課堂文化與小有效解題思儲路的策略研跟究穿８、檔“班樂美梢”朽課堂文化與筆生物霧“申植物音——獲環(huán)境祝”楚整合教學有告效策略研究壺９、斃“剛樂美箭”侮課堂文化與傲化學實驗市“普理論指導射——搖實踐操作梯”邪有效教學策抖略研究貝１０、拜“窄樂美攀”箱課堂文化與墻生物教學中皂整合多媒體嫩技術的有效葉策略研究定１１聰、約“塊樂美欄”優(yōu)課堂文化與撤課堂有效提粱問策略研究野１２、納“捧樂美潤”荒課堂文化與篇課堂教學評稅價有效策略允研究蠢（八）地理汗教育于１、騾“鞠樂美店——濾成功禍”純地理教學模仿式的研究滲２、麗生物污課堂教學六“裳嘗試捏——麻成功扮”肯有效教學策管略研究皺３、喪“滾樂美田”碎課堂文化與煎地理賊建構知識教仿學的有效策梯略研究決４、侮顫“欺樂美纖”題課堂文化與住地理承復習課型有地效策略研究陰５、監(jiān)“況樂美志”將課堂文化與各地理險體驗性教學土有效策略研這究弱６、赴“余樂美飾”無課堂文化與億生物繪“挺案例點——刻探究仆”連教學有效策坡略研究門７、府“朗樂美換”儲課堂文化與些有效解題思計路的策略研籍究稠８、含“傾樂美爸”益課堂文化與聞生物盡“李讀圖殿——睛示例隸”恐整合教學有蹤效策略研究寄９、迅“飼樂美奧”瞎課堂文化與欲地理教學中原整合多媒體鳥技術的有效都策略研究梯１０番、貸“丈樂美鉆”著課堂文化與村課堂有效提蚊問策略研究統(tǒng)１１首、倒“宰樂美和”米課堂文化與戲課堂教學評秩價有效策略兼研究圖（九）歷史違教育踢１、刷“硬樂美旨——烘成功久”貨歷史教學模骨式的研究盛２、票歷史嚴課堂教學譯“在美導字——器習遷約——儲樂知土——屬成功候”乎有效教學策嬸略研究階３、醒“珍樂美級”聾課堂文化與撲歷史大建構知識教庸學的有效策橫略研究街４素、株“破樂美的”躍課堂文化與犬歷史氧復習課型有備效策略研究向５圖、奸“堤樂美不”恩課堂文化與幻歷史案例覺教學有效策獲略研究迎６孟、惠“祥樂美辯”近課堂文化與享歷史探究性始學習有效策掘略研究蒼７糧、惑“疫樂美均”丘課堂文化與討國情教育的旅策略研究烘８蝦、蠶“圓樂美采”痛課堂文化與尼簡答論述題蹄訓練有效策更略研究滲９、長“莖樂美碗”束課堂文化與躍歷史教學中頃整合多媒體癥技術的有效乓策略研究規(guī)１０櫻、嗽“鳴樂美胸”芒課堂文化與帽課堂有效提冠問策略研究活１１跑、距“言樂美王”岸課堂文化與猛課堂教學評樹價有效策略慢研究我（十）音樂聲教育吸１、勉“英樂美逼——痛成功禽”妙音樂教學模松式的研究跳２、宇音樂稱課堂教學圓“主美導他——呈習遷搜——次樂知禍——否成功沿”蠶有效教學策舊略研究靜３、離“呢樂美達”沙課堂文化與婆音樂寫建構知識教襪學的有效策巧略研究緣４診、或“贈樂美偏”挺課堂文化與雀經(jīng)典名曲鑒歸賞旁課型有效策輔略研究透５、日“員樂美妄”默課堂文化與坊音樂洪教學中整合懼多媒體技術暖的有效策略摟研究偏６乓、殲“要樂美正”特課堂文化與貌課堂有效提副問策略研究預７較、距“涌樂美型”廚課堂文化與例課堂教學評今價有效策略升研究擇（十一）美貴術教育現(xiàn)１、土“學樂美綠——驅成功緒”糾美術教學模姿式的研究耕２、纖美術盯課堂教學丸“止美導裁——壇習遷藝——招樂知催——頭成功煮”愁有效教學策而略研究拿３、脾“他樂美春”霞課堂文化與虹美術吧建構知識教尾學的有效策針略研究柏４浙、疏“候樂美熄”修課堂文化與急經(jīng)典名畫鑒弊賞瞇課型有效策靈略研究擠５、怖“樹樂美罰”蜜課堂文化與坐美術教學中滋整合多媒體無技術的有效蠅策略研究樹６槐、踏“掃樂美豆”諸課堂文化與給課堂有效提竭問策略研究刻７眨、估“駁樂美志”蠶課堂文化與姓課堂教學評汪價有效策略心研究筑（十二）體顏育教育覺１、這“椒樂美鳴——池成功網(wǎng)”島體育教學模迷式的研究漿２、賀體育晶課堂教學戰(zhàn)“槳美導擊——微習遷粉——無樂知類——蹦成功納”瓦有效教學策房略研究暑３、挨“銅樂美襲”腹課堂文化與殼體育驕建構知識教絞學的有效策趴略研究謝４茶、阿“側樂美植”雜課堂文化與簡體操藝術與料分解訓練跡有效策略研宮究建５、恐“客樂美濱”災課堂文化與婆體育教學中妹整合多媒體掙技術的有效定策略研究痛６獲、觸“成樂美途”配課堂文化與景“騰形體秀——傘示例疑”愧整體教學設策略研究萌７寫、冒“達樂美置”冒課堂文化與趨課堂教學評還價有效策略愉研究醋（衛(wèi)十三）信息茂技術教育宏１、老“頃樂美拐——坐成功箏”勿信息技術宇教學模式的畢研究錢２、速信息技術住課堂教學結“似美導滲——諷習遷偵——攀樂知昏——頃成功造”踢有效教學策貧略研究盆３、侵“武樂美半”沾課堂文化與天信息技術傍建構知識教辨學的有效策興略研究扁４堡、典“攪樂美情”常課堂文化與臺軟件應用抓有效策略研聚究包５、尖“拜樂美共”傳課堂文化與忘多媒體技術故與學科教學洲的有效策略柏研究馬６賽、譯“甚樂美渡”蒙課堂文化與惡“除網(wǎng)絡黃——棟提取信息向”嫩整體教學策摔略研究話７艙、宋“條樂美臣”桶課堂文化與