國家級(jí)課題優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展策略

國家級(jí)課題“優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展策略研究”子課題“優(yōu)質(zhì)教育與‘樂美’學(xué)校文化的研究”申報(bào)學(xué)校課題指南關(guān)于“樂美”學(xué)校文化的研究重點(diǎn)課題１、“樂美”學(xué)校文化生成的哲學(xué)思想研究２、“樂美”學(xué)校文化生成的教育心理理論研究３、“樂美”學(xué)校文化生成的校本資源開發(fā)研究４、“樂美”學(xué)校文化與成功教育教學(xué)模式研究與實(shí)踐５、必修課程“規(guī)范學(xué)習(xí)、夯實(shí)基礎(chǔ)、成功發(fā)展”有效教學(xué)策略研究６、選修課程“自主選擇、志趣定研、個(gè)性發(fā)展”有效教學(xué)策略研究７、活動(dòng)課程建設(shè)“樂美——成功”教育理念滲透的研究８、環(huán)境課程建設(shè)“樂美——成功”教育理念滲透的研究９、“樂美”學(xué)校文化生成的成功教育多元評(píng)價(jià)的價(jià)值取向和評(píng)價(jià)方法研究10、“樂美”學(xué)校文化與健康人格形成的研究二、德育課題１、“和諧發(fā)展”人本教育管理模式建設(shè)的研究質(zhì)２、館“壁自主發(fā)展感”瞇班級(jí)管理模倦式建設(shè)的研尺究尾３軍、檢“玻樂美叫”許學(xué)校文化與品心理咨詢室替建設(shè)的研究閘４、做必修課程中船美育資源開幣發(fā)任“臨樂教樂學(xué)沿”鼻有效策略研度究擔(dān)５、齊選修課程中奸美育資源開學(xué)發(fā)宴“圣樂教樂學(xué)抵”市有效策略研慈究干狐６、悔活動(dòng)課程杠建設(shè)中美育縣資源開發(fā)逮“棟樂教樂學(xué)躁”碎有效策略研藏究歲７、環(huán)境課竭程建設(shè)中美取育資源開發(fā)迫“融樂教樂學(xué)劃”衛(wèi)有效策略研重究異三、學(xué)科課沾題牢（一）語文紡教育初１、懂“賠樂美耐——祝成功送”隸語文教學(xué)模剖式的研究工２、語文課稠堂教學(xué)目“態(tài)美導(dǎo)城——下習(xí)遷駐——馳樂知初——償成功岸”嗎有效教學(xué)策抽略研究派３、歸“費(fèi)樂美扁”交課堂文化與份語文建構(gòu)知睜識(shí)教學(xué)的有專效策略研究璃４、削拾“碼樂美議”法課堂文化與前語文復(fù)習(xí)課衰型有效策略久研究絹５該、流“態(tài)樂美可”羅課堂文化與低語文體驗(yàn)性垮教學(xué)有效策完略研究做６傾、懷“姑樂美臺(tái)”勸課堂文化與累語文疑探究性學(xué)習(xí)煎有效策略研肌究饒７納、續(xù)“腰樂美財(cái)”愿課堂文化與知有效閱讀的嶺策略研究離８斗、剃“濁樂美辮”禁課堂文化與江古詩文鑒賞奉教學(xué)有效策滑略研究爬９碗、婚“食樂美固”醋課堂文化與疲作文有效教臭學(xué)策略研究禮１０領(lǐng)、悉“奧樂美衡”泥課堂文化與損語文教學(xué)局中整合多媒喚體技術(shù)的有閉效策略研究御１１曾、騎“蚊樂美侍”污課堂文化與委課堂有效提穿問策略研究趴１２、口“齊樂美凈”嫁課堂文化與納課堂教學(xué)評(píng)矩價(jià)有效策略讓研究煙（二）英語鋪教育乓１、躍“盟樂美勾——鐵成功攤”固英語教學(xué)模襪式的研究軍２、午英語嗚課堂教學(xué)榮“掀美導(dǎo)螺——孟習(xí)遷住——列樂知垂——杯成功屈”漏有效教學(xué)策乞略研究頑３、托“紀(jì)樂美迎”節(jié)課堂文化與的英語酒建構(gòu)知識(shí)教接學(xué)的有效策前略研究紡４揀、竭“吹樂美垂”隊(duì)課堂文化與企英語危復(fù)習(xí)課型有辣效策略研究融５羞、雜“鞏樂美搜”府課堂文化與腿英語宿體驗(yàn)性教學(xué)挑有效策略研案究影６傘、曾“冒樂美積”姨課堂文化與無英語探究性擁學(xué)習(xí)有效策許略研究陰７仰、缸“例樂美毀”飄課堂文化與駐英語任務(wù)型黑教學(xué)有效策娘略研究衰８型、套“哥樂美此”圖課堂文化與文英語多泛讀精讀的韻有效策略研舊究嘉９呆、疑“材樂美胳”煤課堂文化與針英語罩作文有效教憂學(xué)策略研究碎１０秒、克“勝樂美部”雕課堂文化與目英語洋教學(xué)中整合桃多媒體技術(shù)賀的有效策略傾研究軌１１踐、悼“叢樂美鍬”鉛課堂文化與嫌課堂有效提瘋問策略研究軋１２、錯(cuò)“異樂美見”鄉(xiāng)課堂文化摩與聽力口語鑼有效教學(xué)研踩究剖１３冠、挨“朽樂美瞎”偷課堂文化與賭課堂教學(xué)評(píng)辟價(jià)有效策略肅研究固（三）政治香教育對(duì)１、鹽“包樂美易——皺成功銜”布政治教學(xué)模用式的研究防２、或政治說課堂教學(xué)洋“澇美導(dǎo)匹——泛習(xí)遷紫——駝樂知罪——賭成功抬”免有效教學(xué)策采略研究末３、抬“狐樂美摧”裁課堂文化與降政治暈建構(gòu)知識(shí)教坊學(xué)的有效策灘略研究愿４鉛、吵“楊樂美未”常課堂文化與狐政治晌復(fù)習(xí)課型有忘效策略研究伙５沙、蠅“蘭樂美他”賠課堂文化與順政治案例葉教學(xué)有效策牽略研究皇６傘、糧“叉樂美慧”它課堂文化與解政治探究性誦學(xué)習(xí)有效策富略研究兇７麥、為“悉樂美害”披課堂文化與饅國情教育的屯策略研究號(hào)８筍、幣“棒樂美六”脖課堂文化與貓簡答論述題卸訓(xùn)練有效策觀略研究朝９、晝“梁樂美骨”追課堂文化與侮政治權(quán)教學(xué)中整合鳥多媒體技術(shù)輔的有效策略伸研究赤１０麻、廉“銹樂美供”浪課堂文化與冰課堂有效提朵問策略研究經(jīng)１１濫、今“致樂美括”味課堂文化與鎖課堂教學(xué)評(píng)原價(jià)有效策略繡研究幫（四）數(shù)學(xué)怒教育可１、迅“婚樂美楚——拜成功騙”越數(shù)學(xué)教學(xué)模廚式的研究神２、雹數(shù)學(xué)內(nèi)課堂教學(xué)卵“名嘗試摧——窩成功姐”濁有效教學(xué)策供略研究謹(jǐn)３、系“專樂美敗”艷課堂文化與抽數(shù)學(xué)渣建構(gòu)知識(shí)教蠟學(xué)的有效策糾略研究亡４、綿紋“疑樂美去”曬課堂文化與由數(shù)學(xué)俊復(fù)習(xí)課型有兵效策略研究聽５、掀“呢樂美禽”租課堂文化與租數(shù)學(xué)賞體驗(yàn)性教學(xué)控有效策略研拍究攏６、尚“沖樂美驕”眾課堂文化與產(chǎn)數(shù)學(xué)探究性韻學(xué)習(xí)有效策驚略研究擺７、樣“牽樂美罰”羽課堂文化與鴉有效解題思恩路的策略研留究波８、眠“墻樂美咐”腐課堂文化與沈應(yīng)用數(shù)學(xué)整撈合教學(xué)有效熄策略研究囑９、勺“駁樂美律”寄課堂文化與問數(shù)形結(jié)合犁有效教學(xué)策伯略研究曠１０、障“翠樂美失”斜課堂文化與金數(shù)學(xué)教學(xué)中猶整合多媒體發(fā)技術(shù)的有效錯(cuò)策略研究弄１１抗、游“稍樂美初”蛇課堂文化與詞課堂有效提驚問策略研究補(bǔ)１２、富“遙樂美惕”右課堂文化與我課堂教學(xué)評(píng)能價(jià)有效策略隨研究纏（五）物理堤教育者１、胖“逐樂美拆——等成功晃”警物理教學(xué)模強(qiáng)式的研究租２、鉛物理職課堂教學(xué)命“般嘗試緞——協(xié)成功紀(jì)”訪有效教學(xué)策季略研究禍３、槳“深樂美祖”稼課堂文化與蜂物理革建構(gòu)知識(shí)教對(duì)學(xué)的有效策腥略研究摘４、匆齊“題樂美另”細(xì)課堂文化與把物理臣復(fù)習(xí)課型有簽效策略研究拿５虧、太“耍樂美缸”惑課堂文化與圣物理贈(zèng)體驗(yàn)性教學(xué)漫有效策略研畜究掘６、巧“憶樂美互”顏課堂文化與柿物理浩“爐實(shí)驗(yàn)芬——序探究雙”菌教學(xué)胸有效策略研蠻究談７、壯“刑樂美騎”嚇課堂文化與許有效解題思躬路的策略研惰究冠８、辣“性樂美稻”其課堂文化與期物理脊“剝小發(fā)明爪”背整合教學(xué)有總效策略研究錫９、臣“偷樂美改”掩課堂文化與紅“騾空間扔——那推理揚(yáng)”銹有效教學(xué)策扛略研究帶１０、錦“徹樂美抽”詞課堂文化與伙物理狀教學(xué)中整合沃多媒體技術(shù)睡的有效策略配研究拘１１脆、唇“犧樂美飛”殼課堂文化與主課堂有效提乒問策略研究姓１２、銅“錯(cuò)樂美撒”獅課堂文化與犯課堂教學(xué)評(píng)娃價(jià)有效策略促研究媽（六）化學(xué)圾教育踐１、胡“索樂美凈——蕉成功歇”型化學(xué)教學(xué)模柔式的研究云２、遞化學(xué)冤課堂教學(xué)窄“調(diào)嘗試瓜——宰成功后”修有效教學(xué)策非略研究椅３、挽“坑樂美膨”文課堂文化與秧化學(xué)莖建構(gòu)知識(shí)教欠學(xué)的有效策薪略研究拾４、距式“負(fù)樂美康”泰課堂文化與河化學(xué)籮復(fù)習(xí)課型有且效策略研究乓５、協(xié)“步樂美稅”耕課堂文化與衰化學(xué)堂體驗(yàn)性教學(xué)麥有效策略研挽究煎６、貧“縮樂美碗”龍課堂文化與棟化學(xué)掘“克實(shí)驗(yàn)言——嫂探究駕”樹教學(xué)有效策游略研究組７、膏“凳樂美睛”佩課堂文化與黑有效解題思舒路的策略研夠究版８、音“貼樂美板”者課堂文化與挺化學(xué)斥“抓生活知識(shí)黎”蹄整合教學(xué)有卸效策略研究隊(duì)９、綢“嗚樂美務(wù)”況課堂文化與跪化學(xué)實(shí)驗(yàn)沖“煙理論蘇指導(dǎo)旺——臺(tái)實(shí)踐操作膚”御有效教學(xué)策裳略研究領(lǐng)１０、陰“訴樂美寨”興課堂文化與道化學(xué)教學(xué)中錫整合多媒體蝦技術(shù)的有效捧策略研究寺１１制、廚“并樂美臟”背課堂文化與罰課堂有效提妻問策略研究巷１２、眼“碼樂美東”厚課堂文化與捎課堂教學(xué)評(píng)壟價(jià)有效策略哥研究抖（七）生物吐教育怖１、伍“收樂美斜——脅成功朱”戶生物教學(xué)模越式的研究膠２、毛生物令課堂教學(xué)盤“卡嘗試獲——譯成功敘”挎有效教學(xué)策德略研究許３、謹(jǐn)“獄樂美休”狹課堂文化與脅生物牽建構(gòu)知識(shí)教鴨學(xué)的有效策簽略研究師４、炮悠“斤樂美所”色課堂文化與匠生物啊復(fù)習(xí)課型有致效策略研究秘５、籮“禽樂美插”盼課堂文化與肚生物騎體驗(yàn)性教學(xué)蹤有效策略研捆究瓣６、神“欣樂美逮”冠課堂文化與艷生物平“附實(shí)驗(yàn)燃——粘探究復(fù)”款教學(xué)有效策憂略研究地７、皂“善樂美短”駱課堂文化與小有效解題思儲(chǔ)路的策略研跟究穿８、檔“班樂美梢”朽課堂文化與筆生物霧“申植物音——獲環(huán)境祝”楚整合教學(xué)有告效策略研究壺９、斃“剛樂美箭”侮課堂文化與傲化學(xué)實(shí)驗(yàn)市“普理論指導(dǎo)射——搖實(shí)踐操作梯”邪有效教學(xué)策抖略研究貝１０、拜“窄樂美攀”箱課堂文化與墻生物教學(xué)中皂整合多媒體嫩技術(shù)的有效葉策略研究定１１聰、約“塊樂美欄”優(yōu)課堂文化與撤課堂有效提粱問策略研究野１２、納“捧樂美潤”荒課堂文化與篇課堂教學(xué)評(píng)稅價(jià)有效策略允研究蠢（八）地理汗教育于１、騾“鞠樂美店——濾成功禍”純地理教學(xué)模仿式的研究滲２、麗生物污課堂教學(xué)六“裳嘗試捏——麻成功扮”肯有效教學(xué)策管略研究皺３、喪“滾樂美田”碎課堂文化與煎地理賊建構(gòu)知識(shí)教仿學(xué)的有效策梯略研究決４、侮顫“欺樂美纖”題課堂文化與住地理承復(fù)習(xí)課型有地效策略研究陰５、監(jiān)“況樂美志”將課堂文化與各地理險(xiǎn)體驗(yàn)性教學(xué)土有效策略研這究弱６、赴“余樂美飾”無課堂文化與億生物繪“挺案例點(diǎn)——刻探究仆”連教學(xué)有效策坡略研究門７、府“朗樂美換”儲(chǔ)課堂文化與些有效解題思計(jì)路的策略研籍究稠８、含“傾樂美爸”益課堂文化與聞生物盡“李讀圖殿——睛示例隸”恐整合教學(xué)有蹤效策略研究寄９、迅“飼樂美奧”瞎課堂文化與欲地理教學(xué)中原整合多媒體鳥技術(shù)的有效都策略研究梯１０番、貸“丈樂美鉆”著課堂文化與村課堂有效提蚊問策略研究統(tǒng)１１首、倒“宰樂美和”米課堂文化與戲課堂教學(xué)評(píng)秩價(jià)有效策略兼研究圖（九）歷史違教育踢１、刷“硬樂美旨——烘成功久”貨歷史教學(xué)模骨式的研究盛２、票歷史嚴(yán)課堂教學(xué)譯“在美導(dǎo)字——器習(xí)遷約——儲(chǔ)樂知土——屬成功候”乎有效教學(xué)策嬸略研究階３、醒“珍樂美級(jí)”聾課堂文化與撲歷史大建構(gòu)知識(shí)教庸學(xué)的有效策橫略研究街４素、株“破樂美的”躍課堂文化與犬歷史氧復(fù)習(xí)課型有備效策略研究向５圖、奸“堤樂美不”恩課堂文化與幻歷史案例覺教學(xué)有效策獲略研究迎６孟、惠“祥樂美辯”近課堂文化與享歷史探究性始學(xué)習(xí)有效策掘略研究蒼７糧、惑“疫樂美均”丘課堂文化與討國情教育的旅策略研究烘８蝦、蠶“圓樂美采”痛課堂文化與尼簡答論述題蹄訓(xùn)練有效策更略研究滲９、長“莖樂美碗”束課堂文化與躍歷史教學(xué)中頃整合多媒體癥技術(shù)的有效乓策略研究規(guī)１０櫻、嗽“鳴樂美胸”芒課堂文化與帽課堂有效提冠問策略研究活１１跑、距“言樂美王”岸課堂文化與猛課堂教學(xué)評(píng)樹價(jià)有效策略慢研究我（十）音樂聲教育吸１、勉“英樂美逼——痛成功禽”妙音樂教學(xué)模松式的研究跳２、宇音樂稱課堂教學(xué)圓“主美導(dǎo)他——呈習(xí)遷搜——次樂知禍——否成功沿”蠶有效教學(xué)策舊略研究靜３、離“呢樂美達(dá)”沙課堂文化與婆音樂寫建構(gòu)知識(shí)教襪學(xué)的有效策巧略研究緣４診、或“贈(zèng)樂美偏”挺課堂文化與雀經(jīng)典名曲鑒歸賞旁課型有效策輔略研究透５、日“員樂美妄”默課堂文化與坊音樂洪教學(xué)中整合懼多媒體技術(shù)暖的有效策略摟研究偏６乓、殲“要樂美正”特課堂文化與貌課堂有效提副問策略研究預(yù)７較、距“涌樂美型”廚課堂文化與例課堂教學(xué)評(píng)今價(jià)有效策略升研究擇（十一）美貴術(shù)教育現(xiàn)１、土“學(xué)樂美綠——驅(qū)成功緒”糾美術(shù)教學(xué)模姿式的研究耕２、纖美術(shù)盯課堂教學(xué)丸“止美導(dǎo)裁——壇習(xí)遷藝——招樂知催——頭成功煮”愁有效教學(xué)策而略研究拿３、脾“他樂美春”霞課堂文化與虹美術(shù)吧建構(gòu)知識(shí)教尾學(xué)的有效策針略研究柏４浙、疏“候樂美熄”修課堂文化與急經(jīng)典名畫鑒弊賞瞇課型有效策靈略研究擠５、怖“樹樂美罰”蜜課堂文化與坐美術(shù)教學(xué)中滋整合多媒體無技術(shù)的有效蠅策略研究樹６槐、踏“掃樂美豆”諸課堂文化與給課堂有效提竭問策略研究刻７眨、估“駁樂美志”蠶課堂文化與姓課堂教學(xué)評(píng)汪價(jià)有效策略心研究筑（十二）體顏育教育覺１、這“椒樂美鳴——池成功網(wǎng)”島體育教學(xué)模迷式的研究漿２、賀體育晶課堂教學(xué)戰(zhàn)“槳美導(dǎo)擊——微習(xí)遷粉——無樂知類——蹦成功納”瓦有效教學(xué)策房略研究暑３、挨“銅樂美襲”腹課堂文化與殼體育驕建構(gòu)知識(shí)教絞學(xué)的有效策趴略研究謝４茶、阿“側(cè)樂美植”雜課堂文化與簡體操藝術(shù)與料分解訓(xùn)練跡有效策略研宮究建５、恐“客樂美濱”災(zāi)課堂文化與婆體育教學(xué)中妹整合多媒體掙技術(shù)的有效定策略研究痛６獲、觸“成樂美途”配課堂文化與景“騰形體秀——傘示例疑”愧整體教學(xué)設(shè)策略研究萌７寫、冒“達(dá)樂美置”冒課堂文化與趨課堂教學(xué)評(píng)還價(jià)有效策略愉研究醋（衛(wèi)十三）信息茂技術(shù)教育宏１、老“頃樂美拐——坐成功箏”勿信息技術(shù)宇教學(xué)模式的畢研究錢２、速信息技術(shù)住課堂教學(xué)結(jié)“似美導(dǎo)滲——諷習(xí)遷偵——攀樂知昏——頃成功造”踢有效教學(xué)策貧略研究盆３、侵“武樂美半”沾課堂文化與天信息技術(shù)傍建構(gòu)知識(shí)教辨學(xué)的有效策興略研究扁４堡、典“攪樂美情”常課堂文化與臺(tái)軟件應(yīng)用抓有效策略研聚究包５、尖“拜樂美共”傳課堂文化與忘多媒體技術(shù)故與學(xué)科教學(xué)洲的有效策略柏研究馬６賽、譯“甚樂美渡”蒙課堂文化與惡“除網(wǎng)絡(luò)黃——棟提取信息向”嫩整體教學(xué)策摔略研究話７艙、宋“條樂美臣”桶課堂文化與