小記者說課稿

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦小記者說課稿《小記者》

縣壩完小袁軒成

恭敬的各位評(píng)委、教師：

上午好！今日我說課的內(nèi)容是湘美版學(xué)校五年級(jí)上冊第三課《小記者》的內(nèi)容。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、設(shè)計(jì)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教法學(xué)法、教學(xué)流程等方面談?wù)勎业慕虒W(xué)設(shè)想。

一、教材分析

《小記者》屬于“綜合·探究”領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)“新聞報(bào)道”、“編輯制作手抄報(bào)”的思路來編排設(shè)計(jì)。在現(xiàn)代社會(huì)中，新聞與人的生活息息相關(guān)。本課以“記者采訪”為載體，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)借用美術(shù)舉行新聞報(bào)道，培養(yǎng)同學(xué)美術(shù)綜合素質(zhì)以及關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)的公民責(zé)任感。

二、學(xué)情分析

學(xué)校五年級(jí)同學(xué)已經(jīng)具有一定的造型、表現(xiàn)的美術(shù)基礎(chǔ)以及對美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好，具備了一定的觀看、想象、動(dòng)手制作能力。

三、設(shè)計(jì)理念

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》階段目標(biāo)要求，我的設(shè)計(jì)理念是：在美術(shù)造型表現(xiàn)教學(xué)中，遵循同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展邏輯，從同學(xué)生活實(shí)際動(dòng)身，聯(lián)系生活，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和應(yīng)用性，使同學(xué)在樂觀的情感體驗(yàn)中提升自己，不斷培養(yǎng)同學(xué)的制造力。

四、教學(xué)目標(biāo)

1．了解新聞圖片報(bào)道的作用、基本途徑及表達(dá)方式。

2．感觸美術(shù)與新聞報(bào)道之間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用美術(shù)語言結(jié)合文字報(bào)道生活中所關(guān)注的人或事，挑選合適的素材編輯、制作手抄報(bào)。

3．在學(xué)習(xí)活動(dòng)中開闊眼界、增長見識(shí)，提高收集、處理信息的社會(huì)實(shí)踐能力、人際交往等綜合能力，增加對生活、社會(huì)的關(guān)注及責(zé)任感。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：能運(yùn)用美術(shù)語言結(jié)合文字報(bào)道生活中所關(guān)注的人或事。

難點(diǎn)：挑選合適的素材編輯、制作手抄報(bào)。

六、教學(xué)預(yù)備

繪畫工具、鉛筆、鋼筆、水彩筆、直尺等。

七、教法學(xué)法

講解法、自主探索法、小組合作法

八、教學(xué)流程

（一）提問導(dǎo)入

怎樣做一名優(yōu)秀的小記者？

1.不打無預(yù)備之仗，采訪前要在“預(yù)備”上下功夫。

（擬定采訪提綱、搜集相關(guān)資料、問題要

2.要有過硬的文筆寫作基礎(chǔ)，有價(jià)值有挨次等。

3．采訪時(shí)要有禮貌，有誠意，懂得敬重別人。

4.新聞考究新奇和真切，要準(zhǔn)時(shí)、迅速、精確?????地報(bào)道。

什么是手抄報(bào)？

手抄報(bào)是一種主要通過手工制作，可傳閱、可欣賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在小學(xué)，手抄報(bào)是其次課堂的一種很好的活動(dòng)形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣揚(yáng)工具。

（二）作品觀賞

1．看一些手抄報(bào)的圖片。

請生談看圖片后的感想。

2．手抄報(bào)制作的指導(dǎo)。

（三）同學(xué)創(chuàng)作

1．小組合作，確定手抄報(bào)主題。

2．挑選最優(yōu)秀的版式舉行制作。

3．教師小結(jié)：剛才學(xué)生們制作的手抄報(bào)很故意思，不管你們制作得好不好，只要專心就好。

（四）習(xí)作展評(píng)

1．自評(píng)：說出自己畫的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。（主要優(yōu)點(diǎn)）

2．互評(píng)與老師簡評(píng)。（回顧教學(xué)內(nèi)容、絕對同學(xué)的作品及表現(xiàn)）

（五）總結(jié)拓展

我們這堂課每位學(xué)生通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，把社會(huì)上你感愛好的大事以手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)給學(xué)