四年級語文下冊《第三單元》單元測試卷及答案(部編版)

第第頁四年級語文下冊《第三單元》單元測試卷及答案(部編版)（考試時間：90分鐘；滿分：100分）班級:___________姓名：___________得分：___________一、字詞游藝廳。1.用“\”畫去加點字的錯誤讀音。(1)所有的綠集中起來,擠(jǐji)在一起,重疊在一起,靜靜地交叉(chācā)在一起。(2)白樺四周徜(chángcáng)徉著姍姍(shānsān)來遲的朝霞。(3)赤(chìcì)著腳,攜著手,踏著新泥,涉(shèsè)過溪流。2.詞語巧搭配。( )的樹枝 ()的小白菊()的回憶 ()的朝霞 ( )的寂靜 ()的金暉 二、句子換裝室。1.寫出下列句子所用的修辭手法。(1)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。()(2)突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮。()(3)刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的。()(4)他張開大口,對著大山吼了聲,大山抖了三抖。()2.仿寫句子。(1)那草灘的綠,綠得嬌嫩:那菜花的黃,黃得蓬勃,而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人啊!()(2)大海啊!哪一顆星沒有光?哪一朵花沒有香?哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響?()三、課文回憶室。日積月累。1.詩和音樂一樣，______________。 朱光潛 2.詩是人類向_______寄發(fā)的信息,詩給人類以_______的勇氣。--艾青3.詩是強(qiáng)烈感情的_______,它源于________。--華茲華斯四、口語交際。小強(qiáng)捉了一只青蛙當(dāng)寵物,麗麗看見后,想勸說小強(qiáng)把青蛙放回大自然,她該怎么勸說呢?請你寫一寫。________________________________________________________________________________________________________五、閱讀體驗屋。(一)白樺在我的窗前， 在朦朧的寂靜中有一棵白樺， 玉立著這棵白樺仿佛涂上銀霜， 在燦燦的金暉里披了一身雪花。 閃著晶亮的雪花。毛茸茸的枝頭， 白樺四周徜徉著雪繡的花邊瀟灑， 姍姍來遲的朝霞串串花穗齊綻， 它向白雪皚皚的樹枝潔白的流蘇如畫。 又抹一層銀色的光華。1.作者是通過哪些事物打比方來寫白樺樹的“白”的?____________________________________________________2.作者眼前的白樺非常高直,你是從哪句知道的?用“__”標(biāo)出。3.從哪些詩句可以知道這是早晨?_________________________________________________(二)螞蟻生物學(xué)家通過多年的觀察研究,對螞蟻的生活習(xí)性有了認(rèn)識。螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠(yuǎn)的地方去找食物。它們找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來,同心協(xié)力地把食物拖回巢去。螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢?靠頭上那對觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合口味,觸角就擺動得特別(猛烈熱烈)。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它們認(rèn)路主要靠眼睛,能憑借陸地上和天空中的景物(辨別分析)。有人做過一個實驗,用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空。螞蟻仍能準(zhǔn)確地認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住,螞蟻就會四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時，只要它們聞到這種氣味就能確定路線，如果用手指在螞蟻腿過的路上畫一條橫線,或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷,螞蟻就迷路了。研究螞蟻的生活習(xí)性有價值嗎?有。認(rèn)識螞蟻的生活習(xí)性，對于人們認(rèn)識自然、改造自然,能提供一些可貴的科學(xué)資料。1.用“\”將文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語畫掉。2.螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的?用“--”在文中畫出相關(guān)語句。3,螞蟻是靠什么來認(rèn)路的?_______________________________________________________________________________________________________4.這篇短文是按( )的結(jié)構(gòu)寫的。A.總一分 B.分-總 C.總一分-總 5.短文最后一段運用了__________的修辭手法。6.大自然是十分神奇的,你還知道大自然中的哪些趣事?試著寫一寫吧!_________________________________________________六、我是小作家。近來,你留心觀察了什么事物?是怎樣觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?請把你最感興趣的內(nèi)容寫下來,語句要通順,題目自擬。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.(1)xcā(2)cángsān(3)djsè2.白雪皚皚膽怯永不漫滅姍姍來遲朦朧燦爛二、1.(1)比喻(2)擬人(3)排比(4)夸張2.(1)那玫瑰的紅,紅得艷麗;那牡丹的粉,粉得誘人;而那清香的百合,又是多么沁人心脾啊!(2)母親啊,哪一個春沒有花?哪一個夜沒有星?哪一次我的回憶里，沒有你慈愛的叮嚀?三、1.生命全在節(jié)奏2.未來朝向理想3.自然流露寧靜中回憶起來的情感四、示例:小強(qiáng),青蛙是有益的動物,每年可以吃不少害蟲呢,你還是放了它吧!五、(一)1:銀霜、滿身的雪花、雪繡的花邊、潔白的流蘇。2.在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。3.白樺四周徜徉著,姍姍來遲的朝霞。(二)1.熱烈分析2.靠頭上那對觸角。它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。3.一是靠眼睛,二是根據(jù)氣味。4.C5.設(shè)問6.示例:蜜蜂采蜜之前,總是先派出部分蜜蜂分頭尋找蜜源。蜜蜂