設(shè)計(jì)概論(教案)

教案本2012——2013學(xué)年度第一學(xué)期系（部）名稱(chēng)：＿藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院＿教研室：＿環(huán)境藝術(shù)＿＿專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：＿環(huán)境藝術(shù)＿年級(jí)班級(jí)：課程名稱(chēng)：＿設(shè)計(jì)概論＿任課教師：＿（二）、教案內(nèi)容及要求：課程名稱(chēng)任課教師計(jì)劃課時(shí)授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第一講第一章設(shè)計(jì)概述楊琴211/15第一節(jié)：設(shè)計(jì)內(nèi)涵第二節(jié)：設(shè)計(jì)基本特征第三節(jié)：設(shè)計(jì)基本要求第四節(jié)：設(shè)計(jì)類(lèi)型教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念闡述設(shè)計(jì)產(chǎn)生、定義、本質(zhì)，以及設(shè)計(jì)各類(lèi)型。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)本質(zhì)，以及各組成要素教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)形式要素、經(jīng)濟(jì)要素教學(xué)目和通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確理解什么是設(shè)計(jì)概論。要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）授課方式4.參觀教學(xué)（）作業(yè)、輔導(dǎo)論文——設(shè)計(jì)對(duì)于生活作用第一節(jié)：設(shè)計(jì)內(nèi)涵第二節(jié)：設(shè)計(jì)基本特征本課程主要第三節(jié)：設(shè)計(jì)基本要求內(nèi)容小結(jié)第四節(jié)：設(shè)計(jì)類(lèi)型課后分析課程名稱(chēng)第二章設(shè)計(jì)史任課教師楊琴計(jì)劃課時(shí)42授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第二講2/15第一節(jié)：設(shè)計(jì)萌芽時(shí)期第二節(jié)：手工業(yè)時(shí)代（上、下）第三節(jié)：早期工業(yè)化時(shí)期第四節(jié)：工業(yè)社會(huì)成熟時(shí)期教學(xué)內(nèi)容第五節(jié)：后期社會(huì)時(shí)期及進(jìn)程基本概念介紹世界設(shè)計(jì)發(fā)展史教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)產(chǎn)生過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)從開(kāi)始到最后成熟過(guò)程教學(xué)目和通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解一定世界設(shè)計(jì)史發(fā)生及發(fā)展要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)1.西方中世紀(jì)里幾種宗教作業(yè)建筑特征？第一節(jié)：設(shè)計(jì)萌芽時(shí)期第二節(jié)：手工業(yè)時(shí)代（上、下）本課程主要第三節(jié)：早期工業(yè)化時(shí)期內(nèi)容小結(jié)第四節(jié)：工業(yè)第五節(jié)：后期社會(huì)時(shí)期社會(huì)成熟時(shí)期課后分析課程名稱(chēng)第三章設(shè)計(jì)美學(xué)論任課教師楊琴計(jì)劃課時(shí)授課序號(hào)233/15章、節(jié)名稱(chēng)第三講第一節(jié)：美學(xué)概論第二節(jié)：設(shè)計(jì)審美特征及標(biāo)準(zhǔn)第三節(jié)：設(shè)計(jì)審美創(chuàng)作過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)及美學(xué)；設(shè)計(jì)美性質(zhì)；中國(guó)設(shè)計(jì)美學(xué)思想；西方設(shè)計(jì)美學(xué)思想設(shè)計(jì)美性質(zhì)，中國(guó)及西方設(shè)計(jì)美學(xué)思想設(shè)計(jì)及美學(xué)教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)審美標(biāo)準(zhǔn)及特征要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授4.參觀教學(xué)（）作業(yè)、輔導(dǎo)論文——什么是美？(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）授課方式第一節(jié)：美學(xué)概論第二節(jié)：設(shè)計(jì)審美特征及標(biāo)準(zhǔn)本課程主要內(nèi)容小結(jié)第三節(jié)：設(shè)計(jì)審美創(chuàng)作過(guò)程課后分析課程名稱(chēng)第四章設(shè)計(jì)文化論任課教師楊琴計(jì)劃課時(shí)44授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第四講4/15第一節(jié)：文化基本含義第二節(jié)：設(shè)計(jì)文化兩個(gè)維度第三節(jié)：傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)第四節(jié)：設(shè)計(jì)風(fēng)格及流派教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)文化基本概念，設(shè)計(jì)中風(fēng)格流派，傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能正確理解傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)關(guān)要求系使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)：文化基本含義第二節(jié)：設(shè)計(jì)文化兩個(gè)維度本課程主要第三節(jié)：傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代設(shè)計(jì)小結(jié)第四節(jié)：設(shè)計(jì)風(fēng)格及流派內(nèi)容課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)第五章設(shè)計(jì)思維師楊琴25授課5/15章、節(jié)名稱(chēng)第五講第一節(jié)：設(shè)計(jì)思維概述第二節(jié)：形象思維及邏輯思維教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)思維特征；設(shè)計(jì)思維類(lèi)型；設(shè)計(jì)思維模式；設(shè)計(jì)思維方法；設(shè)計(jì)過(guò)程設(shè)計(jì)思維特征、類(lèi)型、模式、方法設(shè)計(jì)思維方法教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定設(shè)計(jì)思維要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）4.參觀教學(xué)（）觀察生活中設(shè)計(jì)創(chuàng)意，選擇相關(guān)案例分析其運(yùn)用創(chuàng)意方授課方式作業(yè)、輔導(dǎo)法？第一節(jié)：設(shè)計(jì)思維概述本課程主要內(nèi)容小結(jié)第二節(jié)：形象思維及邏輯思維第三節(jié)：設(shè)計(jì)創(chuàng)意課后分析課程名稱(chēng)任課教師計(jì)劃課時(shí)授課序號(hào)第六章設(shè)計(jì)市場(chǎng)楊琴266/15章、節(jié)名稱(chēng)第六講第一節(jié)：設(shè)計(jì)市場(chǎng)概述第二節(jié)：設(shè)計(jì)及消費(fèi)第三節(jié)：設(shè)計(jì)及附加價(jià)值第四節(jié)：設(shè)計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)市場(chǎng)分析設(shè)計(jì)市場(chǎng)價(jià)值觀及規(guī)律性設(shè)計(jì)市場(chǎng)價(jià)值觀及規(guī)律性教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)市場(chǎng)需求及運(yùn)行要求規(guī)律使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）授課方式4.參觀教學(xué)（）作業(yè)、輔導(dǎo)第一節(jié)：設(shè)計(jì)市場(chǎng)概述第二節(jié)：設(shè)計(jì)及消費(fèi)本課程主要內(nèi)容小結(jié)第三節(jié)：設(shè)計(jì)及附加價(jià)值第四節(jié)：設(shè)計(jì)及經(jīng)濟(jì)管理課后分析課程名稱(chēng)第七章設(shè)計(jì)教育任課教師楊琴計(jì)劃課時(shí)27授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第七講7/15第一節(jié)西方設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷史及現(xiàn)狀第二節(jié)中國(guó)設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷史及現(xiàn)狀教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程早期設(shè)計(jì)教育；現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育體系形成；中國(guó)設(shè)計(jì)教育；面向未來(lái)設(shè)計(jì)教基本概念育教學(xué)重點(diǎn)了解早期及現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育，深入思考中國(guó)未來(lái)設(shè)計(jì)教育發(fā)展教學(xué)難點(diǎn)中國(guó)設(shè)計(jì)教育面向未來(lái)發(fā)展教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確理解設(shè)計(jì)教育目及歷史發(fā)要求展?fàn)顩r使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)論文——你認(rèn)為什么樣設(shè)計(jì)教育(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)才能使你學(xué)到知識(shí)第一節(jié)西方設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷史及現(xiàn)狀主要第二節(jié)中國(guó)設(shè)計(jì)教育發(fā)展歷史及現(xiàn)狀本課程內(nèi)容小結(jié)課后分析課程名稱(chēng)第八章設(shè)計(jì)師任課教師計(jì)劃課時(shí)楊琴28授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第八講8/15第一節(jié)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)第二節(jié)設(shè)計(jì)師特質(zhì)第三節(jié)設(shè)計(jì)師社會(huì)職責(zé)教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)師應(yīng)具備基本素質(zhì)以及其社會(huì)職責(zé)教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)社會(huì)應(yīng)有貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)師特質(zhì)教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確理解設(shè)計(jì)師職責(zé)和專(zhuān)業(yè)素要求質(zhì)使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)本課程主要第二節(jié)設(shè)計(jì)師特質(zhì)內(nèi)容小結(jié)第三節(jié)設(shè)計(jì)師社會(huì)職責(zé)課后分析課程名稱(chēng)第九章設(shè)計(jì)批評(píng)任課教師計(jì)劃課時(shí)楊琴49授課序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第九講9/15第一節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)概述第二節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)特征第三節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)第四節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)現(xiàn)狀教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)批評(píng)概念、含義，設(shè)計(jì)批評(píng)特征、標(biāo)注、現(xiàn)狀教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)批評(píng)含義教學(xué)難點(diǎn)現(xiàn)狀教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)批評(píng)特征和標(biāo)準(zhǔn)要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)概述第二節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)特征本課程主要第三節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容小結(jié)第四節(jié)設(shè)計(jì)批評(píng)現(xiàn)狀課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第十講第十章設(shè)計(jì)方法師楊琴2授課1010/15第一節(jié)設(shè)計(jì)方法第二節(jié)設(shè)計(jì)程序教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)定位，整體及布局和諧統(tǒng)一，設(shè)計(jì)程序教學(xué)重點(diǎn)方案設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)實(shí)施階段教學(xué)難點(diǎn)深入、細(xì)致和扎實(shí)準(zhǔn)備工作教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解設(shè)計(jì)方法及程序要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)設(shè)計(jì)方法本課程主要第二節(jié)設(shè)計(jì)程序內(nèi)容小結(jié)課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第十一講第十一章設(shè)計(jì)心理學(xué)師楊琴2授課1111/15第一節(jié)設(shè)計(jì)心理概述第二節(jié)設(shè)計(jì)心理及消費(fèi)者教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)及心理；設(shè)計(jì)及視知覺(jué)；設(shè)計(jì)及知識(shí)；設(shè)計(jì)及情感教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)及心理關(guān)系；設(shè)計(jì)及知識(shí)、情感之間聯(lián)系教學(xué)難點(diǎn)深入、細(xì)致和扎實(shí)準(zhǔn)備工作教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解一定設(shè)計(jì)心理學(xué)概念要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）授課方式4.參觀教學(xué)（）作業(yè)、輔導(dǎo)第一節(jié)設(shè)計(jì)心理概述本課程主要第二節(jié)設(shè)計(jì)心理及消費(fèi)者內(nèi)容小結(jié)課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第十二講第十二章設(shè)計(jì)創(chuàng)意師楊琴2授課1212/15第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基本內(nèi)涵第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)生過(guò)程第三節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法第四節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意創(chuàng)造技法教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)思維特征；設(shè)計(jì)思維類(lèi)型；設(shè)計(jì)思維模式；設(shè)計(jì)思維方法；設(shè)計(jì)過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)思維特征、類(lèi)型、模式、方法教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維訓(xùn)練教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解一定設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法和創(chuàng)造要求技法使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意基本內(nèi)涵第二節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)生過(guò)程本課程主要第三節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思維方法第四節(jié)設(shè)計(jì)創(chuàng)意創(chuàng)造技法內(nèi)容小結(jié)課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第十三講設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)及管理第十三章師楊琴2授課1313/15第一節(jié)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)基本概念第二節(jié)設(shè)計(jì)管理基本概念教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)程基本概念設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)及管理關(guān)系，設(shè)計(jì)及營(yíng)銷(xiāo)，設(shè)計(jì)及管理教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)管理特征教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)及管理關(guān)系、特征教學(xué)目和通過(guò)本章學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解一定設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)及管理基本概念要求使用教學(xué)多媒體教室\計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)施設(shè)備1.課堂講授授課方式4.參觀教學(xué)（）、輔導(dǎo)(√)，2.演示教學(xué)（√），3.實(shí)踐教學(xué)（√）作業(yè)第一節(jié)設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)基本概念本課程主要第二節(jié)設(shè)計(jì)管理基本概念內(nèi)容小結(jié)課后分析課程名稱(chēng)任課教計(jì)劃課時(shí)序號(hào)章、節(jié)名稱(chēng)第十四講走向未來(lái)設(shè)計(jì)第十四章師楊琴2授課1414