2022下半年小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試試題（精選）第二批

下半年小學(xué)語(yǔ)文教師資格證面試試題（精選）第二批學(xué)校語(yǔ)文《彩色的非洲》

一、考題回顧

二、考題解析

【教學(xué)過(guò)程】

(一)情境導(dǎo)入

觀賞非洲風(fēng)情組圖，并提問(wèn)：這些圖片有什么特點(diǎn)?令你印象最深刻的是什么?(五顏六色)今日就讓我們一起走進(jìn)《彩色的非洲》，去看看非洲都又怎樣的顏色。(老師板書(shū)課題。)

(二)整體感知

1.自由朗讀課文，找出文章的三個(gè)感嘆句。(首尾呼應(yīng)，使結(jié)構(gòu)完整，強(qiáng)調(diào)主題，加深印象，引起共鳴)

2.齊讀課文，并思索："非洲真是一個(gè)顏色斑斕的世界'都表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)把課文中那些表示承上啟下的關(guān)鍵句勾畫(huà)出來(lái)。

溝通：植物、動(dòng)物、生活、藝術(shù)。

關(guān)鍵句：非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。

非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的。

非洲的藝術(shù)也是彩色的。

(三)深化研讀

彩色的植物世界：

1.你從哪里看出這片藍(lán)天之下的植物世界是彩色的呢?溝通自己認(rèn)為寫(xiě)得最美的句子，說(shuō)說(shuō)這些句子好在何處，并感情朗讀。(小組爭(zhēng)論)

(1)芒果樹(shù)開(kāi)的是星星點(diǎn)點(diǎn)的白花，仙人樹(shù)開(kāi)的是金燦燦的黃花，玉蘭樹(shù)高擎著白色或白里透青的玉杯，火炬樹(shù)綻放的花朵比綠葉還要多，一棵似一團(tuán)火，一排是一片霞。(比方)

(2)還有一種叫做花樹(shù)的樹(shù)，更是妙不行言。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹(shù)上像是開(kāi)滿了五彩繽紛的花，特別壯麗;走近一看，卻是滿樹(shù)的彩葉，紫的、黃的、綠的、紅的，像含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。(比方、擬人)

2.老師小結(jié)：是的，抓住了非洲"很多樹(shù)也開(kāi)花'這一特點(diǎn)，將非洲的植物都寫(xiě)活了一般，寫(xiě)出了非洲植物世界的顏色斑斕。

3.其余幾個(gè)我們下堂課連續(xù)溝通探討。

(四)小結(jié)作業(yè)

1.導(dǎo)語(yǔ)：這激情洋溢的舞蹈，來(lái)自舞者的心靈。它訴說(shuō)著非洲的原始與神奇，訴說(shuō)非洲的熱鬧與奔放。難怪發(fā)出了這樣的感嘆，是生齊讀這兩個(gè)感嘆句："非洲真是一個(gè)顏色斑斕的世界啊!'"啊，非洲，好一個(gè)多姿多彩的世界!。'

2.老師點(diǎn)題：是啊!說(shuō)非洲是彩色的在于它的顏色斑斕，更在于它的多姿多彩!讓我們?cè)僖淮钨澝肋@彩色的非洲吧!同學(xué)再次感情朗讀這兩個(gè)感嘆句。

3.推舉閱讀：《非洲地理雜志》、《非洲之旅》等。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】

【答辯題目解析】

1.這篇課文中怎么樣呈現(xiàn)"彩色的非洲'?你在教學(xué)過(guò)程中是怎樣引導(dǎo)同學(xué)分析并理解的?

【參考答案】

從文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)看，主要采納了總分總的寫(xiě)作手法，展現(xiàn)了"彩色的非洲'。文章開(kāi)頭，首先總嘆非洲"顏色斑斕'，然后先介紹了非洲的多彩的自然景觀(包括植物和動(dòng)物景觀)，其次介紹非洲人們多彩的日常生活景觀，再介紹多彩的藝術(shù)風(fēng)采，最終總嘆非洲"多姿多彩'。而從文章的內(nèi)容角度來(lái)看，從自然景觀和人文景觀角度呈現(xiàn)了非洲顏色斑斕和多姿多彩。

文章結(jié)構(gòu)清楚，內(nèi)容層次分明。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我主要通過(guò)設(shè)問(wèn)，采納問(wèn)答法，在提出問(wèn)題的前提下引導(dǎo)同學(xué)抓住文章的過(guò)渡句："非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。'"非洲的自然景觀是彩色的，非洲的日常生活也無(wú)一不是彩色的。'"非洲的藝術(shù)也是彩色的。'從而由分析過(guò)渡句的作用把握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，以及在把握結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上理解概括文章內(nèi)容寫(xiě)作的角度，即自然景觀、日常生活和藝術(shù)風(fēng)采角度。

2.請(qǐng)談?wù)劇恫噬姆侵蕖氛n文教學(xué)中你的教學(xué)的目標(biāo)是什么?你是如何實(shí)現(xiàn)你的教學(xué)目標(biāo)的?

【參考答案】

我的教學(xué)目標(biāo)是從三個(gè)維度設(shè)置的，學(xué)問(wèn)和力量目標(biāo)是正確理解"酷熱、充足、顏色斑斕、多姿多彩'等詞，理解對(duì)彩色非洲的寵愛(ài)之情。過(guò)程與方法目標(biāo)為同學(xué)通過(guò)分小組朗讀、個(gè)人自讀自悟和小組研讀、合作爭(zhēng)論等過(guò)程，共性化解讀彩色的非洲。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是了解非洲的風(fēng)土人情，感受獨(dú)特魅力，培育觀賞美的意識(shí)和情趣，養(yǎng)成觀看發(fā)覺(jué)美的習(xí)慣。

為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。我設(shè)置情境引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入課文學(xué)習(xí)，在閱讀中提出問(wèn)題，以問(wèn)題為導(dǎo)向引導(dǎo)同學(xué)自讀自悟，思索并談自己的見(jiàn)解。并著重采納合作溝通探討的方式，引導(dǎo)自主閱讀、共性化理解課文，在教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)對(duì)美麗語(yǔ)句的理解分析深化理解文章內(nèi)容及對(duì)于非洲的喜愛(ài)和贊美情感。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中