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下半年高中數(shù)學學科教師資格證面試試題（精選）第一批本次教資面試試題來源于學員回憶，與真實試題存在偏差，僅供參考。

高中數(shù)學《求函數(shù)定義域和函數(shù)值》

一、考題回顧

題目來源1月4日上午浙江省杭州市面試考題

試講題目1.題目：求函數(shù)定義域和函數(shù)值

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)試講時間10分鐘以內(nèi);

(2)講解要目的明確、條理清晰、重點突出;

(3)依據(jù)講解的需要適當板書;

(4)同學理解并把握求函數(shù)定義域和函數(shù)值的方法。

答辯題目1.簡潔說一說如何求解函數(shù)的值域。

2.教學過程中采納了怎樣的教學方法?

注：圖片節(jié)選自人民教育出版社A版一般高中課程標準試驗教科書數(shù)學必修1第17-18頁

二、考題解析

【教學過程】

(四)小結作業(yè)

小結：通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲?

作業(yè)：課后練習1、2。

【板書設計】

【答辯題目解析】

1.簡潔說一說如何求解函數(shù)的值域。

【參考答案】

函數(shù)的值域指的是函數(shù)值的取值范圍。假如是常見的基本初等函數(shù)，可以采納性質法;一次函數(shù)、反比例函數(shù)以及二次函數(shù)可以采納單調(diào)性法;無理式中含有未知數(shù)可以采納還原法;分母中含有未知數(shù)可以采納分別常數(shù)法等。

2.教學過程中采納了怎樣的教學方法?

【參考答案】

本節(jié)課的教學采納了講授法和自主探究法。首先請同學舉例幾個函數(shù)，并思索所舉出的函數(shù)的定義域是否都是

。依據(jù)給出詳細例題，讓同學通過自主探究得出答案并講解思路，通過例題的練習，讓同學學會詳細問題詳細分析，

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