2023年二年級節(jié)約用水主題班會教案（7篇）

2023年二年級節(jié)約用水主題班會教案（7篇）（文檔）

篇一：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

活動目的：

(1)通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)省用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)省用水的生活小事。

活動流程：

一、活動開頭：(請出主持人)

今日教師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)省用水》主題班會，號召大家都來節(jié)省用水，好不好？讓我們用熱鬧的掌聲請出我們的班委。

二、學(xué)生組織開展活動

1、談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都特別熟識，在我們的日常生活中到處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水？)

2、創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多快樂啦！

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都熟悉我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的原野，處處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！

學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學(xué)們在小組內(nèi)溝通一下吧！

學(xué)生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”?！坝捎谟辛怂?，才有了這如詩如畫的漂亮風(fēng)光”……

主持人：假如沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？

預(yù)備黨員思想?yún)R報同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣??！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)當(dāng)好好節(jié)省它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?/p>

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？

學(xué)生：“阻擋他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，他們隨便地鋪張水，真是讓我觸目驚心，原來我們的淡水資源就特別有限，很多人還不留意節(jié)省用水。我們真應(yīng)當(dāng)從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些鋪張水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢？

3、你有什么節(jié)省用水的好方法嗎？

(小組爭論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)

我有個辦法，單靠我們的力氣是不夠的，我們發(fā)出建議，讓全社會的人們都來節(jié)省用水，好不好？

4、出示建議書

建議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親切伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)省用水。我們要做到：

(1)用完水，準(zhǔn)時關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時，盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比方：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)觀察鋪張水的行為，積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水，一個點(diǎn)，

一只螞蟻喝一年；

十滴水，一條線，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友，不鋪張，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后準(zhǔn)備怎樣做呢？

完畢語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)省用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好方法，讓全部的人都能珍惜水源，愛惜環(huán)境，最終教師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”

篇二：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

活動目標(biāo)：

1、初步把握一些節(jié)省用水的簡潔方法，知道萬物離不開水。

2、愛惜珍惜水資源，敢于指出并阻擋生活中鋪張水資源的行為。

3、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)省用水的良好習(xí)慣，并能勸告別人節(jié)省用水。

活動過程：

一、預(yù)備局部

1、中隊長：全體起立，各小隊報告人數(shù)。

各小隊長：第_小隊隊員起立！稍息，立正！

2、第x小隊隊長跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第x小隊原有x人，實(shí)到x人，報告完畢?！?/p>

中隊長答復(fù)：“承受你的報告！”

小隊長返回原位，發(fā)出“稍息”口令，全小隊稍息。

3、各小隊長報告完畢，中隊長向全中隊發(fā)出“立正”口令，跑步到中隊輔導(dǎo)員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導(dǎo)員，本中隊原有x人，實(shí)到x人?！肮?jié)省用水從我做起”主題隊會一切預(yù)備工作就緒，請您參與我們的隊會?！?/p>

輔導(dǎo)員答復(fù)：“承受您的報告，參與你們的隊會并預(yù)祝隊會圓滿勝利?！?/p>

4、中隊長：出旗，敬隊禮。(播放出旗曲)

5、中隊長：禮畢，唱隊歌。(播放隊歌)

6、中隊長：請坐。隊會正式開頭，有請我的伙伴蔡風(fēng)煜和我一起主持。

二、正式局部：

(一)導(dǎo)入：

袁：先讓大家猜兩個謎語

冷也吃得熱也吃得，

彎也走得直也走得，

就是高了走不得。

蔡：刀砍沒有縫，

槍打沒有洞，

斧頭砍不爛，

沒牙能咬動。

袁：水，生命之源，

蔡：正是由于有水，地球才有了綠色；

袁：大地才有了生氣；

蔡：人類才有了盼望。

袁：正是由于有水，才有綠色的小草和漂亮的花朵，

蔡：才有枝繁(fan)葉茂(mào)的大樹；

袁：才有自然界的風(fēng)情萬種和絢(xuàn)麗多姿(zī)；

蔡：才有蝴蝶在花叢中飄舞、鳥兒在樹林間唱歌。

袁：水，生命之源。讓我們一起行動起來，

蔡：為了我們的家園，

袁：為了明天，

蔡：為了我，為了你

合：請節(jié)省用水。二(3)班，《節(jié)省用水從我做起》主題隊會現(xiàn)在開頭。

1、蔡風(fēng)煜：同學(xué)們，你知道水可以分成幾類嗎？

(學(xué)生答復(fù))

2、袁開言：人類可用的淡水主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。

蔡風(fēng)煜：水是人類的生命之源，那你知道水有什么作用呢？

袁開言：但是在我們的身邊一些鋪張水的現(xiàn)象卻成了司空見慣的事情?，F(xiàn)在我就作為一名小記者來采訪一下，我們尋常會看到什么鋪張水的現(xiàn)象呢？

(同學(xué)答復(fù))

袁開言：當(dāng)你看到這些現(xiàn)象的時候，心里有什么感受？

(同學(xué)答復(fù))

蔡風(fēng)煜：這些鋪張現(xiàn)象真是和我們的文明社會極不相稱。水資源的“擁有量是有限的，我們應(yīng)當(dāng)樹立節(jié)水意識，珍惜水資源。而節(jié)省用水，要從我做起。

袁開言：假設(shè)世界沒有水，會變成怎樣呢？(先讓同學(xué)答復(fù)，再看幻燈片)

蔡風(fēng)煜：請觀賞由等人帶來的三句半《愛護(hù)水資源》

茫茫宇宙大無邊，

恒星行星萬萬千，

只有地球才有水，

真可憐！

地球上面水挺多，

就是太咸沒法喝，

淡水只有一丁點(diǎn)，

靠它活！

地球淡水本就少，

若再鋪張不得了，

防止污染節(jié)省使，

保保保！

中國地大物又博，

別忘人口也最多，

人均有水相對少，

有啥招？

洪澤湖來綠水庫，

咱洪澤人的水葫蘆，

千方百計防污染，

護(hù)護(hù)護(hù)！

要想節(jié)水方法多，

一水多用是法寶，

淘米洗菜澆花草，

沖廁所。

自來水管真便利，

又能洗來又能涮，

誰要把它瞎糟蹋，

咱們和他把賬算，

對對對！

誰要把它瞎糟蹋，

我們和他把賬算，

把——賬——算！

蔡風(fēng)煜：是??！同學(xué)們，水是如此珍貴，大家怎能去鋪張它，現(xiàn)在我來采訪一下生活中你是如何做到節(jié)省用水的？

(同學(xué)發(fā)言)

蔡風(fēng)煜：可有一點(diǎn)要申明，“節(jié)省用水”并不是限制人用水，更不是不讓用水。

袁開言：其實(shí)，節(jié)省水是讓人合理地用水，高效率地用水。

蔡風(fēng)煜：節(jié)省用水并不影響我們的生活質(zhì)量。人人有珍惜資源、訂正他人鋪張水之義務(wù)。

袁開言：那種認(rèn)為“只要我交了水費(fèi)，就可以隨便揮霍，鋪張水是我自己的事，別人管不著”的觀點(diǎn)是錯誤的，

蔡風(fēng)煜：那種認(rèn)為“水只有兩塊多錢，很廉價，多用一點(diǎn)無關(guān)緊要”的觀點(diǎn)更是有害的。節(jié)省用水是每個公民的責(zé)任。

袁開言：這幅圖就能很好的告知我們誰如何有效地用水。

蔡風(fēng)煜：先淘米再洗菜，然后涮拖把，最終沖廁所。

袁開言：現(xiàn)在我們來總結(jié)一下，每出示一句，請一位同學(xué)來讀。

蔡風(fēng)煜：水如此珍貴，請每位同學(xué)都想一句節(jié)省用水的宣傳語。有誰想好了嗎？

請同學(xué)發(fā)言

蔡風(fēng)煜：談?wù)勀憬袢盏氖斋@。

袁開言：說說你以后要怎樣做？

蔡風(fēng)煜：最終，我們用一首節(jié)省用水的拍手歌來完畢今日的隊會。

袁開言：下面請輔導(dǎo)員講話。

三、輔導(dǎo)員教師講話。

同學(xué)們，今日的班會特別勝利，大家對于節(jié)省用水都有了自己新的理解，我盼望你們能在保證自己做到節(jié)省的狀況下，再引導(dǎo)四周的親朋好友。時刻提示自己留意節(jié)省用水。

四、宣布隊會完畢。

1、輔導(dǎo)員：全體起立！舉起右拳，請呼號：預(yù)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗。

生：時刻預(yù)備著。

2、中隊長：退旗。少先隊員敬隊禮。(播放退旗曲)

3、袁開言：二(3)班“節(jié)省用水從我做起”主題隊會到此完畢。

篇三：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生樹立節(jié)省用水的意識，熟悉到愛護(hù)水資源的重要性。

2、通過活動，使學(xué)生了解一些節(jié)省用水的生活典型事例。讓學(xué)生懂得節(jié)省水從點(diǎn)滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、通過活動，使學(xué)生把握一些節(jié)水的方法。

活動預(yù)備：

1、以小隊為單位，排演與節(jié)水相關(guān)的小品

2、嚴(yán)峻缺水地區(qū)的圖片

3、有關(guān)節(jié)省用水的錄象

活動過程

一、引入主題班會內(nèi)容

同學(xué)們，今日教師給大家?guī)硪粋€謎語，你們想猜猜看它是什么嗎？

有種東西是個寶，沒有顏色沒味道，世界萬物都需要，江河湖海去查找。

同學(xué)們真聰慧，從這個謎語中我們看出水資源特別重要，那我們應(yīng)當(dāng)怎樣對待水資源呢？今日，我們二、四中隊主題班會的內(nèi)容是《節(jié)水，從一點(diǎn)一滴做起》，盼望大家積極參加。

二、看幾幅嚴(yán)峻缺水地區(qū)的圖片

1、同學(xué)們，教師這有幾幅嚴(yán)峻缺水的圖片，我們一起來看一下，請同學(xué)們看屏幕?？赐陥D片，你們想說些什么？

三、發(fā)出珍惜水資源的呼吁

是的，節(jié)省用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，信任大家在最近的播送電視上、報紙雜志上都聽說過或過珍惜水資源的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。

下面讓我們首先請出我班四位小博士聽聽他們的呼吁吧?。ㄕn前事先安排四位比擬好的學(xué)生做好學(xué)問上的預(yù)備。）

博士甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，更沒有我們?nèi)祟?，假如人類無止境地鋪張水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲處。

博士乙：雖然地球上的水約有14億立方千米，但是，海洋就占有13。7億立方千米。假如我們還像現(xiàn)在這樣鋪張水，30年后這片神州大地上，可飲用水將會枯竭。我們可以算一筆帳，假如每人節(jié)省一桶水，那么，全國就可節(jié)省12萬噸水，這些水可以供多少人喝呀！

博士丙：黃河被人稱為母親河，它是中華民族的搖籃。幾千年來，它始終澆灌著中華大地，源源不斷地為人類供應(yīng)著衣食之便?？墒侨缃?，黃河這條中國其次大河已經(jīng)開頭斷流了！這條母親河正面臨著枯竭。

博士丁：水還面臨著被污染的問題。據(jù)世界衛(wèi)生組織報道，非洲每年因喝不潔凈水而死亡的有5萬多人。我們中國也不例外，每年工廠排出的污水使我國的長江、黃河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，這是多么的觸目驚心??！

小結(jié)：是??！水對于我們是多么寶貴呀！當(dāng)?shù)厍蛏弦坏嗡矝]有的時候，人們懊悔也已經(jīng)來不及了。水資源是有限的，同學(xué)們，請讓我們節(jié)省每一滴水吧！

四、知道一噸水的作用

那么，同學(xué)們你們知道一噸水的作用有多大嗎？請看屏（磨面粉34袋，生產(chǎn)藥片2023片，生產(chǎn)化肥500公斤，生產(chǎn)水泥350公斤，染布33、3米，煉鋼150公斤）看到這一組組數(shù)字，你們想說些什么？

五、看張蒙節(jié)省用水的錄像。

是的，節(jié)省用水是我們每個人都應(yīng)當(dāng)做的，而在我們同學(xué)四周有很多小朋友都是節(jié)省用水的積極分子，讓我們來看一下張蒙同學(xué)在洗手時是怎樣做到節(jié)省用水的？（錄像1）張蒙不僅自己留意節(jié)省用水，當(dāng)他看到水龍頭在流水時，它又是這么做的（錄像2）

小結(jié)：我們要像張蒙那樣，從自我做起，還要告知他人也要節(jié)省用水，做節(jié)省用水的好孩子。

生：看了剛剛的錄像，我這有一首兒歌想說給大家聽一聽，可以嗎？

主持人：固然，熱鬧歡送。

自來水，清又清，洗洗小手講衛(wèi)生，先把袖子卷起來，翻開龍頭沖一沖，關(guān)上龍頭打肥皂，手心手背都洗凈，翻開龍頭沖潔凈，甩甩小手擦潔凈，節(jié)省用水記心中。

六、觀賞小品《收水費(fèi)》

小結(jié)：說得真棒，看來，在我們的生活中有許多人已經(jīng)熟悉到節(jié)水的重要性了?？墒怯行┤藚s仍舊覺得水很平凡，鋪張一些沒什么了不起。下面的小品《收水費(fèi)》就為我們帶來了這樣一個故事。

（1）小品表演，引出節(jié)水方法的爭論。

李師傅（收水費(fèi)的治理員）（做敲門的動作）：有人嗎？

小陳（這一家的仆人）：誰呀？

李師傅：是我，收水費(fèi)的老李。

小陳：（開門，作歡送狀）哦，李師傅呀！請進(jìn)，快請進(jìn)，您有什么事嗎？

李師傅：我是來收這個月水費(fèi)的。我們?nèi)タ纯此戆桑?/p>

小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，假如都像你那樣用水，我們將來吃什么，喝什么，小伙子，不能像這樣鋪張水了。

小陳：唉！李師傅，沒方法呀！你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢！你說我該怎么辦？

主持人：是??！同學(xué)們，大家能為小陳一家想出節(jié)水的好方法嗎？讓我們大家一起幫他想想方法吧！

（2）以小組為單位爭論節(jié)水方法。

（3）匯報節(jié)水方法。

（4）主持人小結(jié)：大家剛剛說了那么多節(jié)水的方法，為小陳叔叔出了這么多辦法，是的，在生活中節(jié)省用水我們可以從自我做起，從點(diǎn)滴做起，另一方面，還可以從改造用具方面來節(jié)省用水，我們開發(fā)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)欒偉博同學(xué)細(xì)心設(shè)計了清污水分流器，下面我們一起來看一下在剪子、包袱、錘節(jié)目中她的這項(xiàng)創(chuàng)造吧。

同學(xué)們，你們知道嗎，在生活中你只要能認(rèn)真觀看、仔細(xì)思索，肯定能創(chuàng)造出更節(jié)水的機(jī)器。

七、輔導(dǎo)員教師講話。

通過這次主題班會，我們知道水是人類的生命之源。我盼望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水資源，節(jié)省每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水奉獻(xiàn)我們的力氣吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永久身裹那層漂亮的藍(lán)色的“紗衣”，永久得意、壯麗，永久和氣可親！

八、齊讀兒歌《哭泣的小水管》

最終在齊讀兒歌中完畢我們的主題班會。

小水管，低著頭，滴答滴答淚直流，我來替她擦眼淚，快快擰緊水龍頭。一滴水，不算多，要是鋪張了不得，你一滴來我一滴，靜靜淚流匯成河。

篇四：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

教育要求：

1、了解水在生活中的重要作用，知道我們的生活離不開水。感受水與生活的親密關(guān)系，激發(fā)學(xué)生探究水，愛護(hù)水的意識。

2、通過搜集信息與試驗(yàn)體驗(yàn)培育學(xué)生關(guān)愛自然的意識。

預(yù)備過程：

1、圍繞“節(jié)省用水”這個課題，分組確定爭論討論的內(nèi)容。如有的想調(diào)查家庭用水，有的小組想調(diào)查家鄉(xiāng)水資源狀況，有的小組想上網(wǎng)查找有關(guān)水資源的資料等。

2、收集資料，并進(jìn)展簡潔的整理和應(yīng)用。

活動過程：

一、主持人開場白

甲：“萬物之靈、地球體內(nèi)的血液、大自然賜予人類最珍貴的資源和財寶、晶瑩剔透、激揚(yáng)澎湃、浩瀚如云”你們知道這些美妙的詞匯都是描寫什么的嗎？

乙：對，水是大自然賜給人類最珍貴的資源和財寶。這節(jié)班會課，我們就來聊聊節(jié)省用水的話題。

二、水的用途

甲：我們身邊哪些地方要用到水？（同學(xué)暢所欲言）

乙：除了在生活中離不開水以外，水還有哪些用途？（農(nóng)業(yè)、工業(yè)等）

三、水資源現(xiàn)狀——匯報溝通

甲：同學(xué)們，水與我們的生命息息相關(guān)，它是我們的生命之源。那大家知道現(xiàn)階段水資源的現(xiàn)狀嗎？

乙：前一階段，我們圍繞“節(jié)省用水”提出了很多想探究的問題，經(jīng)過爭論整合，最終確定了三個主題：家庭用水狀況調(diào)查、家鄉(xiāng)水資源利用狀況調(diào)查和水資源現(xiàn)狀。大家也依據(jù)各自的興趣組成了三個討論小隊，并進(jìn)展了細(xì)致的小組分工?，F(xiàn)在看哪個小組情愿用你們最喜愛的方式把你們活動的過程介紹給大家，讓我們一起來共享你們的歡樂與收獲，哪個小組先來呢？

第一小組：家庭用水狀況調(diào)查

1、組長：我們是第一小組，在這次活動中，我們重點(diǎn)調(diào)查家庭用水狀況，并確定了三個采訪對象：楚奶奶、王阿姨、劉阿姨。

2、前期調(diào)查回憶。

3、結(jié)合圖表，總結(jié)家庭用水多少的緣由。

4、指導(dǎo)其它小組同學(xué)進(jìn)展評價。

5、出示調(diào)查中拍攝到的圖片，提醒水污染也是一種鋪張。

6、提出家庭節(jié)水規(guī)劃：

⑴應(yīng)當(dāng)合理運(yùn)用水資源。⑵不鋪張水資源。⑶不污染水資源。

其次小組：家鄉(xiāng)水資源利用狀況調(diào)查

1、組長：我們是其次小組，特地為大家介紹我們家鄉(xiāng)水資源利用狀況。

2、調(diào)查過程回憶（學(xué)生講解）

3、圖表展現(xiàn)家鄉(xiāng)水資源利用狀況調(diào)查

當(dāng)?shù)赜盟捶帜膸最悾?/p>

用途有：煮飯、洗衣服、洗廁所、洗臉、刷牙等

污染狀況調(diào)查：有過量使用化肥、農(nóng)藥？鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)有些沒有污水處理設(shè)備？當(dāng)?shù)厮|(zhì)有過遭到污染？

4、提出節(jié)水措施：

工業(yè)節(jié)水：⑴工業(yè)用水重復(fù)使用，循環(huán)使用。

⑵降低生產(chǎn)耗水，提高利用效率。

⑶污水處理，達(dá)標(biāo)排放。

家庭節(jié)水：

⑴生活用水，一水多用。

⑵推廣節(jié)水器具。

⑶少使用洗滌劑和清潔劑。

第三小組：水資源現(xiàn)狀調(diào)查

1、組長：我們是第三小組，在這次活動中，我們小組選擇討論的主題是“水資源現(xiàn)狀”。

2、出示多媒體演示并進(jìn)展講解。

A、我國是一個水資源短缺的國家，水資源時空分布不均。近年來我國連續(xù)患病嚴(yán)峻干旱，旱災(zāi)發(fā)生的頻率和影響范圍擴(kuò)大，持續(xù)時間和患病的損失增加。目前全國600多個城市中，400多個缺水，其中100多個嚴(yán)峻缺水，而北京、天津等大城市目前的供水已經(jīng)到了最嚴(yán)峻時刻。與此同時，由于人口的增長，到2030年我國人均水資源占有量將從現(xiàn)在的2200立方米降至1700至1800立方米，需水量接近水資源可開發(fā)利用量，缺水問題將更加突出，因此，節(jié)省水資源，強(qiáng)化水資源稀缺意識已刻不容緩，大家得從我做起，從自身做起，節(jié)省每一滴水。

B、地球上的水雖然看上去許多，然而在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)技術(shù)條件下，可供人類開發(fā)利用的水資源并不多。據(jù)專家估量，地球上的13。86億立方公里水資源總量中，其中96。7%的水集中在海洋里，目前還無法利用。而大陸上全部淡水資源總儲量只占地球上的水量的3。3%，這3。3%里的85%集中在南極和格陵蘭地區(qū)的冰蓋和高山渺無人煙的冰川中，在現(xiàn)階段內(nèi)也難以利用。地球上實(shí)際上能為人類開發(fā)利用的水資源主要是河流徑流和地下淡水。目前能夠?yàn)槿祟愰_采利用的河流徑流和地下淡水一般只能到達(dá)40%。

C、按1997年人口統(tǒng)計，我國人均水資源總量為2200m3，人均占有量僅有世界平均數(shù)的1/4，居世界第121位，被列為世界上12個貧水國之一。

D、我國水資源總量為2。8萬億立方米。根據(jù)國際公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源低于3000立方米為輕度缺水；人均水資源低于2023立方米為中度缺水；人均水資源低于1000立方米為重度缺水；人均水資源低于500立方米為極度缺水。我國目前有16個省(區(qū)、市)人均水資源量(不包括過境水)低于嚴(yán)峻缺水線，有6個省、區(qū)(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)人均水資源量低于500立方米。

甲：下面看一段視頻和一些圖片，我們身邊。

乙：聽了三個小組的介紹，我們知道了世界、中國水資源缺乏的狀況。面對地球上這么寶貴的淡水資源，我們肯定要做到節(jié)省用水。

四、算一算——“從小事做起”

甲：同學(xué)們，水是人類最珍貴的財寶，是我們的生命之源，如何節(jié)省用水，有一句話說得好，假如我們不節(jié)省用水，那么世界上最終一滴水將是人們的眼淚。下面請拿出計算器計算。

1、平日刷牙時的用水習(xí)慣。

2、算算不同的刷牙用水方式所需要的用水量的多少。

3、由身邊的小事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)覺生活中鋪張水的現(xiàn)象。

乙：現(xiàn)在我們是學(xué)生，還不行能在開發(fā)水源、處理污染方面為國家做出奉獻(xiàn)。但我們可以從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，不污染水源，愛護(hù)水資源。在節(jié)省用水方面，大家還有哪些好的金點(diǎn)子想和大家共享？

爭論共享

（學(xué)生A：我們洗衣時用一種無磷洗衣粉最好。由于含磷洗衣粉排入水中之后，可使水體富養(yǎng)分化，使水變成死水、臭水。請記?。合匆路r用無磷洗衣粉；購置時，請買無磷洗衣粉。

學(xué)生B：電池對水的污染很大，一個紐扣電池就能污染大約60力升的水，相當(dāng)于一個人一生的`用水量?，F(xiàn)在市場上有一種環(huán)保電池，使用環(huán)保電池有利于愛護(hù)水資源。

學(xué)生C：讓水重復(fù)使用。如用淘米的水去洗碗；用洗菜的水沖洗廁昕所。

學(xué)生D：我們不管在什么地方，用水后，再忙也要擰緊水龍頭。

學(xué)生E：在家里衛(wèi)生間抽水馬桶的水箱里放上一塊磚，可以節(jié)省用水。）

五、全民行動

甲：一個個金點(diǎn)子代表了同學(xué)們對水資源的珍惜之情，也從中明確節(jié)水宗旨：節(jié)省用水，從我做起；節(jié)省用水，人人有責(zé)。

乙：那如何讓全社會都行動起來，參加到節(jié)水大軍中來呢？請大家以小組為單位制定行動目標(biāo)。

增加的一個好習(xí)慣：和父母一起節(jié)省用水。

喊出的節(jié)水口號：節(jié)省用水，從點(diǎn)滴做起！

寫好節(jié)省用水建議書。

通過學(xué)校紅領(lǐng)巾播送站，讓節(jié)水建議傳遍校園。

六：師寄語：

同學(xué)們，經(jīng)受這樣一段精彩的探究，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，盼望大家能從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，愛護(hù)水資源。

篇五：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

教學(xué)目標(biāo)：

⒈了解水的重要作用，懂得我們在日常生活和生產(chǎn)建立中都離不開它。人人都要節(jié)省水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)省水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解水的作用，節(jié)省用水。

教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。

課前預(yù)備：cai、答題卡、隊標(biāo)志

教學(xué)過程：

（一）啟發(fā)談話，提醒課題

小朋友們都特別喜愛看電視，誰能說說你最喜愛看什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜愛他們的熱心觀眾。今日，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請我擔(dān)當(dāng)主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們快樂嗎？

熟悉各隊（紅、黃、藍(lán)、綠），請隊長發(fā)隊標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。

讓我們一起來談?wù)劰?jié)省水的話題。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調(diào)查的反應(yīng)。一共有四題，請隊長選擇，并派代表參與。要求在30秒鐘內(nèi)至少說出5個答案。（答對了嘉獎1個小動物）

出示：a、你在什么時候最需要水？

b、家里的哪些物品要用水？

c、水可以用來干什么？

2、計時答復(fù)。

3、依據(jù)答題狀況獎小動物。

（三）輕松一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？

2、小組爭論、反應(yīng)。

3、小結(jié)。并嘉獎小動物。

4、算一算。

大象博士知道咱們班上的小朋友數(shù)學(xué)特棒，要考考大家的計算力量，敢挑戰(zhàn)嗎？

讓我們一起來。（水龍頭一天不擰緊，會鋪張100千克的水，班上的小朋友家都這樣，全班會鋪張多少水？十天呢？假如用純潔水桶裝（一桶為10千克），可裝多少桶？……

（四）爭論

1、地球上有70%是水，水是用不完的；水可以用來發(fā)電，電也是用不完的。你同意他的觀點(diǎn)嗎？

2、各隊發(fā)表自己的見解。

3、依據(jù)生答嘉獎。

4、大象博士也來參與爭論，還給我們帶來了很多信息。

5、烏鴉第2次喝水，找來找去找不到水，流下了一滴眼淚。請說說烏鴉為什么哭？（課件演示動畫）

（五）你說我說金點(diǎn)子。

1、由于人類對水的大量鋪張與污染，地球上可食用的水越來越少，很多地方已經(jīng)消失了“烏鴉喝水”的狀況，看到這里，你最想說什么

2、各隊說說節(jié)省水的方法。

（六）是對是錯。

1、看錄像，說說里面的小朋友有沒有節(jié)省水。商議后寫在答題卡上。

2、各隊講講理由。

（七）照鏡子實(shí)話實(shí)說。

1、夸身邊的好典范。

2、對比節(jié)省用水“小標(biāo)兵”記錄表，說說自己做得怎么樣。

愛護(hù)水資源，能勸導(dǎo)污染水源的人。

（八）延長

1、一周后對比記錄表評比小標(biāo)兵。

2、《大風(fēng)車》主題歌中評出風(fēng)車王，并完畢活動。

3、“節(jié)省用水的小標(biāo)兵”記錄表。

（1）不開水龍頭玩，看到水龍頭滴水時順手?jǐn)Q緊。

（2）勸說別人不要鋪張水。

篇六：2023二年級節(jié)省用水主題班會教案

活動目的：通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的親密關(guān)系，熟悉到愛護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)省用水。

活動重點(diǎn)：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)省用水。

活動難點(diǎn)：使學(xué)生熟悉到節(jié)省用水的重要性。

活動時間：一課時

活動過程：

中隊長：

1、全體起立！各小隊報告人數(shù)！承受你的報告！

2、報告輔導(dǎo)員，我中隊原有45人，實(shí)到45人，中隊會預(yù)備完畢，請指示！

輔導(dǎo)員講話：隊會可以開頭，預(yù)祝本次隊會圓滿勝利。

3、節(jié)省用水主題中隊會現(xiàn)在開頭！

4、出旗、敬禮。（鼓號齊奏，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

5、唱隊歌。（伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整）

6、中隊長講話：

全體請坐。

今日《節(jié)省用水》主題隊會的召開，目的是讓同學(xué)們了解水與人類的親密關(guān)系，熟悉到愛護(hù)水的重要性，并從我做起，節(jié)省用水。

今日榮耀擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的白媛和石晨陽兩位同學(xué)，掌聲有請。

主持人合：同學(xué)們，你們好！二（4）班以節(jié)省用水為主題的隊會現(xiàn)在開頭！

石晨陽：大家知道地球上水有多少嗎？

同學(xué)：許多，占地球的非常之七?？墒谴蠛＠锏乃荒芎?。所以能喝的水很少。

石晨陽：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，假如人類不停地鋪張水，人類自身將會受到大自然無情的懲處。

白媛：假如缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢？請看童話劇《缺水的一天》

同學(xué)：（抱著小狗）

媽媽告知我，今日家里停水，讓我去奶奶家。（回頭看小黃狗）

小黃狗，你怎么直伸舌頭呢？你生病了嗎？

小黃狗：沒有，今日太熱了，太陽快把我烤焦了，我渴得要命。

同學(xué)：我也是又渴又熱，實(shí)在是走不動了，先在樹下涼快涼快吧，這樹怎么不

遮陽呢？樹葉都是卷卷的。

樹：我都快渴死了。這么熱的天，早上應(yīng)當(dāng)給我澆水，現(xiàn)在還沒澆呢！假如我不把葉子卷起來，水分會蒸發(fā)得更快，那樣我的命就快保不住了。

哪來的一股酸味？

同學(xué)：今日我家停水，早上沒洗臉，衣服也沒水洗，剛剛又出了這么多汗。

樹：你怎么了？

同學(xué)：哎喲，怎么肚子又疼上了。

樹：哎呀，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家？

同學(xué)：哎呀，是！

小黃狗、樹：不會是火災(zāi)吧！

同學(xué)：哦，我的天哪！水！水！……

石晨陽：同學(xué)們看了剛剛的童話劇，你想到了什么？

同學(xué)1：我認(rèn)為，假如沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發(fā)生想像不到的災(zāi)難。

同學(xué)2：在童話劇中那只小狗多可憐??！口干舌燥，沒有水小動物們也無法生存。

同學(xué)3：我也來說說吧，同學(xué)們你們看，水的作用多大，童話劇中的大樹由于沒有水已經(jīng)快死了。

同學(xué)4：看了童話劇《缺水的一天》，我真擔(dān)憂有火災(zāi)的時候沒有水。

同學(xué)5：從現(xiàn)在起讓我們大家都珍惜水愛惜水吧。

白媛：看了這個童話劇——沒有水的一天，我明白了人類、動物、植物，沒有水是無法生存的。

石晨陽：水對我們是那么熟識，它到處在為我們?nèi)祟愒旄＃?/p>

白媛：請同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？

1、我爸爸是建筑工人，在建高樓大廈的時候要用水。

2、我媽媽是醫(yī)生，給病人看病時候要用水。

3、我媽媽是皮毛廠的工人，在洗毛的時候需要水。

4、我的叔叔是洗車店的老板，給客人洗車的時候需要用水。

5、我們吃的雪糕制作時要用水，冰凍后真好吃，還能解暑呢。

6、飲料也是用水做的。

7、我奶奶他們是農(nóng)夫，地里的莊稼需要時常澆水，否則就長不起來，我們就

吃不到蔬菜，收不下糧食。

8、我知道水不僅能為我們愛護(hù)生命，還能供我們玩耍。

９、我知道哈爾冰有冰燈供人觀賞；人們可以在冰面上滑冰，水變成雪可以凈

化空氣，殺滅細(xì)菌。

1０、水能發(fā)電。

主持人：是??！同學(xué)們說的多好啊！水是人類生存的重要物質(zhì)。

主持人：讓我們快唱《小雨》，讓雨水為大地帶來涼爽，讓雨水削減火災(zāi)的危

害性，讓雨水洗去建筑物和樹上的塵土，讓雨水滋潤植物，讓植物來凈

化我們的空氣！

主持人：讓我們讀讀課文《泉水》，去感受泉水無私的愛，感受泉水的甜蜜！

我們倆想朗讀《水》

杜靖宇：水，你是地球的血液。王金雨：沒有你，地球上就沒有生命。

杜靖宇：水，你是地球的命脈，王金雨：沒有你，地球上就沒有人類。

合奏：水，水，水，有了你，

杜靖宇：地球上才會有生命。

合奏：水，水，水，

王金雨：有了你，我們的世界才會有漂亮的顏色。

合奏：水是無法替代的珍寶，大家肯定要節(jié)省用水。讓我們一起來珍惜水！

主持人：節(jié)省用水，大家有什么好方法嗎？

1、順手關(guān)掉水龍頭

2、夏天里不玩水槍。

3、建議媽媽用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)省了水，還有效地去除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥；

4、洗衣水洗拖地板、再沖廁所。

5、其次道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；

6、洗車時，不用水沖，用濕布擦，這樣最省水。

7、澆花，用淘米水、茶水；

8、用盆子接水洗比開水龍頭放水沖省水；洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

９、洗澡用盆浴比淋浴更省水；

1０、讓我們寫一份建議書，建議大家都來節(jié)省用水。

兩同學(xué)代表全班：讀建議書：

我們二年4班向全校同學(xué)發(fā)出建議。

建議書

同學(xué)們：

為了更好的節(jié)省用水，我們二年級四班全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出建議：

一、人人做一名小宣傳員，告知家里全部人要節(jié)省用水。

二、發(fā)覺自來水有滴水現(xiàn)象要準(zhǔn)時關(guān)好。

三、拖地后留下的水澆樹。

四、建議同學(xué)們這個夏天不玩水槍。

11、我還有個好方法：寫公益語提示大家節(jié)省用水。

學(xué)生讀搜集到的公益語：形式多樣（單個、動作讀、倆人讀、小組讀）

一滴清水，一片綠地，一個地球。

水是生命之源，請您節(jié)省用水。

淡水在削減，鋪張可不好。假如不節(jié)省，后果可不小。

節(jié)省用水榮耀，鋪張清水可恥。

節(jié)省每滴水，造福全人類。

珍惜每滴清水，擁有美妙明天。

節(jié)省用水，珍愛生命。

石晨陽：水，我們一刻也離不開你。請聽我們的班級大合奏。

（全班同學(xué)用手擊桌子做伴奏讀）

男：排桌子，響聲亮，今日我們來說水。

女：江河湖海水真多，地球幾乎被沉沒。

男：?。俊?/p>

女：說水多，水不多，只有少量水能喝。

男：噢！~~

女：若把人體比地球，能喝的水和人的眼淚差不多。

男：哈哈哈哈，不會吧？

女：各位同學(xué)您別笑，節(jié)省用水最重要，今日從我來做起，別把清水鋪張掉。

男：對！

早晨打了洗臉?biāo)煌P(guān)好水龍頭。

洗完臉不把水倒掉，洗好拖布擦地板，沖完廁所才不要。

女：節(jié)了水，種水稻，節(jié)了水，煉鋼鐵，建立祖國促進(jìn)展，祖國明天會更好。

白媛：水資源是人類最珍貴的資源，我們?nèi)绾螑圩o(hù)這種資源呢？

水是生命的源泉，珍惜水就是珍惜生命，今后我肯定不鋪張水，珍惜每一滴水。

石晨陽：同學(xué)們說得好！

白媛：在這次班會馬上完畢的時候，讓我們記住水是生命之源，

水是生命之本。

石晨陽：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛惜每一滴水。

一局部學(xué)生粘貼找到的節(jié)省用水公益廣告圖片：

主持人帶著大家宣讀公益廣告廣告詞語

白媛主持人：現(xiàn)在有請中隊長連續(xù)為大家主持！

中隊長：現(xiàn)在請中隊輔導(dǎo)員高教師講話。

高教師講話：

通過今日的《節(jié)省用水》主題隊會，大家知道了地球上的水許多許多，可是