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國家教師資格證考試每日一練133期(視頻版)【精選試題】

老師在進行"生殖與發(fā)育'一節(jié)的教學(xué)時,展現(xiàn)幾幅圖片:盛開的花朵、一個有鳥卵的鳥巢等,激發(fā)了同學(xué)愛好,自然引入正題,這種導(dǎo)入的方式是()。

A.復(fù)習(xí)導(dǎo)入

B.設(shè)疑導(dǎo)入

C.直觀導(dǎo)入

D.故事導(dǎo)入

【視頻解析】

【每日一練】

1.王軍寫了保證書,決心遵守《中同學(xué)行為規(guī)范守則》,上課不再遲到,但是由于天氣寒冷,王軍冬天遲遲不愿鉆出被窩。以至于再次遲到,對于王軍進行思想品德教育的重點在于提高其()。

A.道德熟悉水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平

2.德育方法是指用來提高同學(xué)思想熟悉,培育他們的品德的方法。下列有關(guān)德育方法的解釋有誤的是()。

A.勸說教育法是通過擺事實、講道理,使同學(xué)提高熟悉,形成正確觀點的方法

B.榜樣示范法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響同學(xué)品德的方法

C.品德評價法是在老師引導(dǎo)下同學(xué)經(jīng)過自覺學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)整,使自身品德不斷完善的一種重要方法

D.陶冶教育法是通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化的培育同學(xué)品德的方法

3.班主任李老師接受一個新班后,針對該班紀(jì)律散漫、學(xué)風(fēng)懈怠的狀況,首先運用板報、墻壁等媒介做好輿論宣揚,建立良好的班風(fēng),同時以真誠的愛感化同學(xué),促使同學(xué)樂觀進取。一個學(xué)期下來,該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。李老師運用的主要德育方法是()。

A.個人修養(yǎng)法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.實際熬煉法

4.提倡民主德育觀,把培育健全人格作為教育目標(biāo),認(rèn)為()。

A.價值澄清模式

B.認(rèn)知模式

C.社會仿照模式

D.體諒模式

5.通過角色扮演,激發(fā)同學(xué)自覺地對外在道德做出能動反應(yīng)。這種教育方式依據(jù)的德育規(guī)律是()。

A.同學(xué)思想內(nèi)部沖突轉(zhuǎn)化

B.知、情、意、行諸因素統(tǒng)一進展規(guī)律

C.長期性和反復(fù)性規(guī)律

D.在交往中形成品德的規(guī)律

6.王小明同學(xué)是個學(xué)霸,但瞧不起成果不良的同學(xué),也很少與其他同學(xué)交往,班主任張老師讓王小明擔(dān)當(dāng)班級學(xué)習(xí)互助會會長,負(fù)責(zé)輔導(dǎo)三個同學(xué)的英語。對此,王小明很有抵觸心情,但很快就發(fā)覺與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)既能關(guān)心同學(xué)又能使自己對學(xué)問有更深的理解,漸漸地他開頭樂于與同學(xué)交往,并養(yǎng)成了敬重他人的習(xí)慣,這里張老師運用的德育原則是()。

A.正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合

B.集體教育與個別教育相結(jié)合

C.嚴(yán)格要求與敬重信任相結(jié)合

D.發(fā)揮樂觀因素與克服消極因素相結(jié)合

7.()是將純粹的教育科研試驗與準(zhǔn)教育科研試驗結(jié)合起來,將教育科研的人文學(xué)科的特點與自然科學(xué)的試驗的特點結(jié)合起來,用教育科學(xué)的理論、方法、技術(shù)去端詳、指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,將教育教學(xué)閱歷上升到理論的高度,但依托的是自身的教育教學(xué)實踐。

A.觀看法

B.讀書法

C.文獻法

D.行動討論法

8.在比較講授法和爭論法的教學(xué)效果時,老師分別選用兩個班級,一班采納講授法,另一班運用爭論法,兩班同學(xué)在智力、學(xué)業(yè)基礎(chǔ)等方面盡量保持均衡,期末時測量其成果差異,這種教育討論方法屬于()。

A.觀看法

B.試驗法

C.個案討論法

D.調(diào)查法

9.約翰杜威寫的專著《民主主義與教育》屬于()。

A.零次文獻

B.一次文獻

C.二次文獻

D.三次文獻

10.定性討論區(qū)分于定量討論的基本特征是()。

A.討論成果更具客觀性

B.討論成果更具普遍性

C.討論更多地運用理性思維

D.討論更多地關(guān)注事物的性質(zhì)及意義

:2022國家老師資格證考試每日一練133期答案(視頻版)

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