新冠肺炎疫情預(yù)防班會教案

2020抗擊疫情題班會教案疫情下的成長與考活動背景：2020年春節(jié),新型冠病毒肺炎的疫情依舊嚴(yán)峻，校延遲開學(xué)老師們啟直播，網(wǎng)絡(luò)授課，學(xué)生在家停課不停學(xué)，登錄網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)在個時刻，知識是力量，學(xué)習(xí)固然重要，但教育的義不僅僅在于課本14億人在打一場終將勝利的戰(zhàn)役數(shù)普人拼盡全力為守衛(wèi)我們的國，我們的家。本節(jié)主題會讓學(xué)生去了解，去面對，去感悟，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，自我成長，國寫家才有希望。活動對:初中學(xué)生學(xué)情分:初中階段是一個充滿機(jī)、活力，又是一個充滿矛盾、困惑的時期，初中學(xué)思維具有一定的獨(dú)立性，但往往會以點(diǎn)概面，比較偏激，要老師的正面引導(dǎo)一場疫情，一場災(zāi)難，值得我們反思的方很多。本次主題班會，目的在于引領(lǐng)學(xué)生如何從這次疫中自我調(diào)適，思考人性問題、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)問,促進(jìn)學(xué)生自我成長。活動目標(biāo)：1.知識與技能：通過動，學(xué)生在疫情期間能夠進(jìn)行反思和自我調(diào)道，感悟任和擔(dān)當(dāng)，思考自己的成長。2.過程與方法：通過卷調(diào)查，觀看視頻、圖片，互動

交流等活動，學(xué)生悟疫情背景下自我成長，并在日常生活中踐行。3.情感態(tài)度和價值觀知識和本領(lǐng)是力量，直我成長才是方向。學(xué)生需要和們的時代同頻共振。我們現(xiàn)在要給學(xué)生上一節(jié)關(guān)于心理調(diào)的課，關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)恼n，愿我們的學(xué)生成為真心、正、勇敢和善良的人活動準(zhǔn)備1.討論：疫情下的成與思考？2.搜集相關(guān)視頻、片；制作ppt課?；顒有问剑簩W(xué)生班主互動對話交流?；顒舆^程：導(dǎo)入：教師簡單介紹冠肺炎，開啟本節(jié)主題班會。教師：在肺炎疫情下知識是力量，學(xué)習(xí)固然重要，但教育的意義不僅僅在于課,自我成長才是方向。這場戰(zhàn)役告訴我們什么？我們能學(xué)什么？(一）迎接挑戰(zhàn)，擁變化1.教師展示數(shù)據(jù)：大是什么時候開始關(guān)注疫情的情緒如何？教師：在新型冠狀病流行和傳播期間，我們關(guān)心、關(guān)注疫情，對疫情發(fā)展感到慮、害怕、甚至恐懼，這些心理活動來源于對自身和親人全的關(guān)心，以及對疫情發(fā)展的可能性無法判斷，或者對自的判斷產(chǎn)生懷疑。(分組討論

2.教師提問：在這樣個嚴(yán)肅的時期，大家能怎么辦？怎樣才能讓自己身心康(分組討論)學(xué)生分享：疫情期間作息時間，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，守護(hù)好自己的身體健康教師小結(jié)：“巧”視緒，適時自我調(diào)節(jié)，加強(qiáng)體育鍛煉，否理安排作息宅護(hù)自己的身心健康是對自己的負(fù)責(zé)，也是對家庭和社會的獻(xiàn)3.師提問：疫情以，大家的心情如何調(diào)整?(生代表發(fā))教師追問：聽了他的言，大家有什么感觸？（學(xué)生討論學(xué)生分享通過討論生知道迎挑戰(zhàn)，擁抱變化”在校做好新冠肺炎預(yù)，莫讓“疫恐”困擾著我們。讓我們一起努力，用科的防疫方式、穩(wěn)定的情緒和健康的心態(tài)，積極面對，共克艱。(二）獨(dú)善其身兼天下1.教師提問：而對疫，我們在家又做了什么？(分組討)播放圖;疫情下，們身邊的普通人是這樣做的。2.教師追問：作為學(xué)，這場疫情給你什么觸動？（學(xué)生代表發(fā)言）3.教師展示圖片：聽他的發(fā)言，大家有什么感觸？除了學(xué)習(xí)，我們還能做什么？生討論

學(xué)生分享通過討論生知道獨(dú)其身濟(jì)天下疫情時間，我們多了處覺察與反思的機(jī)會。利用這段宅在家里的時間做好規(guī)劃提升自己考自己未來的目標(biāo)、理想，并為之奮斗我們也可以用實(shí)際行動詮釋著當(dāng)代新青年的奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。（三）事不避難義不責(zé)1.教師：炎建虐這些人挺身而出，共赴國難。播放視頻《一場14億人的戰(zhàn)疫，我們終將勝利學(xué)生分享自己對進(jìn)行者的感讓生感悟到，無數(shù)普通人拼盡全力，僅為守衛(wèi)我們國，我們的家，讓學(xué)生去了解，去感到，無數(shù)普通人拼盡力，僅為守衛(wèi)我們的國，我們的家，讓學(xué)生去了解、去感，去懂得責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，去自我成長。教師小結(jié)：這次疫情我們看到了國家的決斷力和行動力，我們看到了眾志成城凝聚力。學(xué)生分享：反思自己疫請下的自我成長。學(xué)生代表發(fā)言2.教師提問