初一生物論述《做頂天立地之人》

第第頁(yè)初一生物論述《做頂天立地之人》

一撇一捺，簡(jiǎn)約的兩筆勾畫(huà)出了一個(gè)字：生物界最繁復(fù)的動(dòng)物──人。投胎為人，我們?nèi)行?。可能這稀松平常的事情我們并沒(méi)有仔細(xì)的看待。由于有的孩子告知我，寧愿做一只在天空中飛行的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮。繁重的課業(yè)經(jīng)常讓我們傾慕天空的浩瀚和鳥(niǎo)的自由?？墒呛⒆樱阒皇强吹搅诵▲B(niǎo)在秋高氣爽的藍(lán)天下安逸悠然的時(shí)候，卻沒(méi)有留意狂風(fēng)暴雨的日子里它們也在奮力前行，甚至孤苦無(wú)助?；蛟S它們更傾慕我們能在書(shū)海中翱游，我們可以在生活中奮斗，掌控自己的命運(yùn)，而鳥(niǎo)類在遷徙途中時(shí)刻要擔(dān)憂生命的安危，它們活著無(wú)非是為了生存與繁衍。而作為一個(gè)人卻不僅僅如此。

讓我們仔細(xì)感受一下自己作為一個(gè)人的美好。你可以在腦海中很快的想象一個(gè)人是什么樣子。每一個(gè)人都是那么的獨(dú)特，在大自然中不可替代的重要，所以我們要自信，由于那份獨(dú)一無(wú)二。這一切是由奇異的雙螺旋DNA決斷的，它們?cè)醋晕覀兊母改浮Ｉ眢w發(fā)膚受之父母，你的生命不僅僅屬于自己，多重的角色擔(dān)當(dāng)讓你承受生命的責(zé)任，這輩子無(wú)論多么累，肯定要孝敬我們的爸媽，這是把人做好的第一條。

當(dāng)你邁著輕快的步伐走路的時(shí)候，你可曾想到在遙遠(yuǎn)的時(shí)空，我們的祖先曾經(jīng)四肢著地，在森林中尋尋找覓。他們由于環(huán)境所迫，從樹(shù)上走下來(lái)的`時(shí)候，就不得不面臨一個(gè)更為嚴(yán)峻的生存問(wèn)題。挺起腰桿，腳下承受的壓力更大，但為了更為寬闊的視野，為了更好的生活，他們解放了前肢，提高了行動(dòng)效率和生存幾率。他們開(kāi)始思考，要想有自己的一片天地，需要具備別的生物所沒(méi)有的技能了，它山之石可以攻玉，借助工具和外力使他們進(jìn)展更快。在這個(gè)困難歷程中，摔倒很多次，付出慘重的代價(jià)，甚至生命。當(dāng)我們回顧那段歲月，我們是否更該把腰挺直了，卑躬屈膝是對(duì)先祖的一種污辱。呵呵，感謝大家的協(xié)作，坐的很直，很端正。所以當(dāng)我們拿起書(shū)學(xué)習(xí)，張開(kāi)嘴巴溝通的時(shí)候，我們驕傲我們的祖先敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，義無(wú)反顧的走出森林，究竟進(jìn)化成今日的人類，唯有人類有嚴(yán)密的規(guī)律推理和語(yǔ)言文字技能。珍惜這樣的機(jī)會(huì)和這種技能，我們會(huì)為自己和我們的后代制造更加美妙的世界。

無(wú)論我們是工作還是休息，身體內(nèi)部時(shí)刻在發(fā)生著排山倒海的新陳代謝，內(nèi)臟器官日夜操勞。當(dāng)我用PPT把人的每一個(gè)器官完滿呈現(xiàn)的時(shí)候，面對(duì)某些圖，你們卻表現(xiàn)出厭惡的表情，我不由的心寒。子不嫌母丑，兒不嫌家貧。孩子們，這些器官正在不辭辛苦的勞碌著，假如沒(méi)有它們，我們還能坐在這寬敞的教室里學(xué)習(xí)么，要真讓你割了它，估量你是舍不得的吧。它為什么會(huì)進(jìn)化成這樣，不是為了適應(yīng)環(huán)境讓我們自己更好的活著么？學(xué)會(huì)尊敬和感恩，別胡吃海喝的，合理膳食，給它們一個(gè)安全健康的環(huán)境，即使付出，也任勞任怨。

關(guān)于人自身，你們提出了種種疑問(wèn)，為什么要呼吸，眼睛為什么不停的眨，臉上怎么會(huì)長(zhǎng)出痘痘，人來(lái)到這個(gè)世界為什么要哭泣，可不能長(zhǎng)生不老??？……一系列的問(wèn)題透漏著你們對(duì)于生命的渴望了解。老師很慶幸你們心中存有這么多的新奇，這些生理問(wèn)題老師將會(huì)與你們一同學(xué)習(xí)探討，把謎團(tuán)一一解開(kāi)，從而能夠更好的更健康的生活。最末老師也想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，人為什么要活著，該怎么活著？看著你們陷入深思，好像有些迷茫，我明白這是一個(gè)沉重的話題，一個(gè)甚至大人都沒(méi)有考慮過(guò)的話題。但我覺(jué)得有須要拋給你們。那樣會(huì)少些彎路，多些做人的思索。你們笑言，爸媽把我們生下來(lái)就要活著，當(dāng)然好好活著咯。負(fù)責(zé)任的，有意義的活著。有的同學(xué)說(shuō)好死不如賴活著。這句話要是用在合適的場(chǎng)合很正確。為了一點(diǎn)小挫折自殺，那不值得，倒不如像勾踐臥薪嘗膽，等待卷土重來(lái)的時(shí)機(jī)，當(dāng)項(xiàng)羽自覺(jué)無(wú)顏見(jiàn)江東父老之而自刎，我們可以告知他這句話，由于卷土重來(lái)未可知。但是對(duì)于重于泰山之死，我們頂禮膜拜。去年的楊元元之死和楊濟(jì)源的獻(xiàn)身，孰輕孰重，我們須明白這死的價(jià)值。死亡也是生命的另一種連續(xù)，重回自然。把握當(dāng)下，珍惜生命，當(dāng)死亡來(lái)臨的時(shí)候，我們可以說(shuō)此生無(wú)憾。

這學(xué)期學(xué)習(xí)人的生理構(gòu)造，是為了更好的了解自身，只有了解了自己，才能談進(jìn)展自己，超越自己。大家留意到大標(biāo)題了么？生物圈中的人。無(wú)論我們具備怎樣的技能，制造工具，改造自然，我們始終生活在生物圈中，當(dāng)我們單純?yōu)榱俗陨淼倪M(jìn)展，而破壞生物圈，那最終付出代價(jià)的還是人類。我想大家都明白其中的利害