小手拉大手共度重陽節(jié)活動方案

小手拉大手共度重陽節(jié)活動方案一、設(shè)計思路一年一度的“九九重陽節(jié)”立刻來臨重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂他們需要的也許其實不是你的錢物不是禮物而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氣氛,需要全社會的參加,兒童是祖國的將來為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)異習(xí)慣少兒園在重陽節(jié)組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和珍愛所以此次的重陽節(jié)活動我們準(zhǔn)備邀請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們少兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)從而培養(yǎng)孩子尊敬老人愿意為老人做一些力所能及的事情的好質(zhì)量二、活動時間及形式：主題活動：20XX年9月30日下午邀請小班年級組少兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽節(jié)》的活動用各種的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和珍愛三、活動目標(biāo):、初步知道重陽節(jié)的基本風(fēng)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日、激發(fā)少兒尊老愛老的感情,增進親子關(guān)系四、活動準(zhǔn)備：大鼓、花球、部署節(jié)日氣氛的教室、橘子、少兒作品五、活動過程:（詳細(xì)推行方案依照自己班級的實質(zhì)情況而定）：（一）、介紹重陽節(jié)老師引出重陽節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請到我們少兒園里來過節(jié)了,快樂?邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽節(jié)是來的?我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請他們來告訴我們,好?師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗注:假如不夠詳細(xì),老師可補充介紹（二）、少兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上少兒園有一段時間了,也學(xué)會了一些本領(lǐng),過幾天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來表演一些節(jié)目給他們看,好?歌曲:“我上少兒園”律動:“我的小手”兒歌:“重陽節(jié)”（三）、互動環(huán)節(jié)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時,花球落在個小朋友手里,個小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目游戲?qū)掖芜M行小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看一隊先走到終點,先到終點的那一隊為勝游戲可屢次進行剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長大了,會做很多事情了,今天,我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃,看一看,個小朋友最會剝橘子,剝的最快贈予禮物給爺爺奶奶將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識到我們在長大四、活動結(jié)束：教師夸耀和激勵今