小學(xué)語(yǔ)文-19 千年夢(mèng)圓在今朝教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《千年夢(mèng)圓在今朝》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】這篇課文淺顯易懂，六年級(jí)學(xué)生能理清課文條理、抓住課文主要內(nèi)容，教學(xué)本篇課文重點(diǎn)是揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法?！墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求在閱讀科技內(nèi)容的敘事性作品時(shí)，要“注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法”，學(xué)習(xí)本課要重視工具性和人文性的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生感悟現(xiàn)代科技成就的取得除了個(gè)人努力之外，還要加強(qiáng)合作，突出團(tuán)隊(duì)精神?！窘虒W(xué)目標(biāo)】１、正確流利有感情地朗讀課文。２、理清文章的表達(dá)順序，讀懂課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法。３、培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和合作意識(shí)，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新精神?！菊n前準(zhǔn)備】１、教師準(zhǔn)備：中國(guó)神舟系列飛船、航天員圖片及資料，神州五號(hào)載人飛船發(fā)射部分錄像資料。２、學(xué)生準(zhǔn)備：（一）、初讀課文，了解課文大意。（二）、自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，查查詞的意思。（三）、教學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)使用百度搜索引擎初步了解航天知識(shí)、中國(guó)航天歷程、航天英雄、航天領(lǐng)域已經(jīng)取得的成就和將來(lái)的發(fā)展方向等。（四）、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問(wèn)題?！菊n時(shí)】一課時(shí)。【教學(xué)課題】（一）知識(shí)方面：1、培養(yǎng)學(xué)生默讀課文、把握主要內(nèi)容的能力。2、通過(guò)自讀自悟理解課文內(nèi)容，了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和千年夢(mèng)圓的經(jīng)過(guò)。（二）能力目標(biāo)：3、學(xué)習(xí)作者在具體的事實(shí)描述中說(shuō)明道理的方法。4、培養(yǎng)學(xué)生從字里行間談感悟的方法。（三）情感目標(biāo)：5、從具體事例中體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的取得要靠一代代科技工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。6、從我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程、取得的成績(jī)中激發(fā)學(xué)生的民族自豪感?！窘虒W(xué)流程】一、談話(huà)導(dǎo)入。同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎？（有?。┱l(shuí)愿意跟大家分享一下你的夢(mèng)想？老師很高興你們有如此美麗的夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，也就有了追求和奮斗目標(biāo)，相信在不久的將來(lái)，你們一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，擁抱精彩的人生。但是，你們知道嗎？有個(gè)夢(mèng)想歷經(jīng)幾千年才得以實(shí)現(xiàn)，通過(guò)預(yù)習(xí)，你知道那是什么夢(mèng)嗎？對(duì)，飛離地球，遨游太空是中華民族長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。（播放圖片課件）今天，我們就一起重溫一下那段千年夢(mèng)圓的歷程吧！跟老師齊讀課題“千年夢(mèng)圓在今朝”。（播放圖片課件）二、檢查預(yù)習(xí)。接下來(lái)，讓老師看看你們的預(yù)習(xí)情況吧！請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，這些詞語(yǔ)，你能讀準(zhǔn)確嗎？瑰麗嘗試火箭捆綁探索慘重穿越振奮規(guī)模協(xié)作精細(xì)宛若概括評(píng)價(jià)魄力崇高嫦娥奔月炎黃子孫積勞成疾風(fēng)華正茂猝然長(zhǎng)逝鍥而不舍同桌互讀，糾正字音。開(kāi)火車(chē)一人讀一行，教師相機(jī)糾正字音，并強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)字音。齊讀一遍詞語(yǔ)。三、根據(jù)自學(xué)提示，學(xué)習(xí)課文?？磥?lái)同學(xué)們的生字詞掌握得不錯(cuò)，其他的預(yù)習(xí)成果將在課文學(xué)習(xí)的過(guò)程中向大家展示了?，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)文本，去了解那段歷經(jīng)千年的奮斗過(guò)程，請(qǐng)看“自學(xué)提示”。默讀課文，思考：從古到今，數(shù)千年來(lái)的中華飛天夢(mèng)是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？你從中感悟到了什么？（播放圖片課件）找一同學(xué)讀一遍問(wèn)題。四、品讀課文。1、剛才同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情非常高，相信下面的交流一定會(huì)很精彩。我們先來(lái)解決第一個(gè)問(wèn)題“數(shù)千年來(lái)的中華飛天夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？”盡量用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。學(xué)生說(shuō)，教師板書(shū)。奇妙想象夢(mèng)想萬(wàn)戶(hù)飛行嘗試衛(wèi)星發(fā)射堅(jiān)持神五飛天夢(mèng)圓神六問(wèn)天突破2、中華民族從擁有夢(mèng)想到歷經(jīng)幾千年實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，從這個(gè)過(guò)程中你感悟到了什么？預(yù)設(shè)一：“富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，不只是在簡(jiǎn)單地描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)，他們還于千百年的歲月流轉(zhuǎn)之中，不斷地嘗試實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。”有了夢(mèng)想，就種下了一顆種子，只有靠辛勤汗水的澆灌，才能開(kāi)出成功之花。預(yù)設(shè)二：“中國(guó)明代的官員萬(wàn)戶(hù)，是世界歷史上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)乘火箭上天的人。……人類(lèi)首次火箭飛行嘗試沒(méi)有成功?！比f(wàn)戶(hù)的火箭飛行雖然沒(méi)有成功，但他敢于實(shí)踐，不怕?tīng)奚木駞s極大地鼓舞了后人。預(yù)設(shè)三：“經(jīng)過(guò)十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次想起了中國(guó)人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂(lè)曲，讓海內(nèi)外華人振奮不已。中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。”學(xué)生說(shuō)自己的感悟。帶著感悟自己讀文段。試著用你的朗讀表達(dá)你的自豪，誰(shuí)來(lái)讀一下？（一生讀）教師補(bǔ)充資料：當(dāng)時(shí)的中國(guó)剛剛成立，資金缺乏，技術(shù)落后，想研制人造地球衛(wèi)星簡(jiǎn)直是個(gè)奢望，但在以錢(qián)學(xué)森為首任科學(xué)設(shè)計(jì)院院長(zhǎng)的科學(xué)們卻在缺衣少食，甚至頂著“文革”的巨大政治壓力的情況下，克服重重困難，終于把第一個(gè)人造衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，送上了太空。這是華夏兒女在追夢(mèng)路上的第一個(gè)階段性勝利。其他同學(xué)也躍躍欲試的樣子，一起來(lái)讀吧！齊讀。預(yù)設(shè)四：實(shí)驗(yàn)的精細(xì)與艱難，要求廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)攻關(guān)。有的人為了工作的及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到工廠(chǎng)車(chē)間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)醫(yī)院；有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長(zhǎng)逝……人造衛(wèi)星的成功發(fā)射，是中國(guó)航天史上的一次勝利，但執(zhí)著的中國(guó)航天人卻沒(méi)有因此而停滯不前，而是繼續(xù)追求，尋找新的突破，又進(jìn)行了載人航天技術(shù)的探索。為了神五能夠成功發(fā)射，有多少人忘我工作、默默奉獻(xiàn)，他們付出的是時(shí)間，是智慧，甚至是生命。請(qǐng)大家自己讀這一段話(huà)。找一同學(xué)讀，并說(shuō)說(shuō)為什么這樣讀，生再讀。聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)“積勞成疾”是什么意思？你從中感受到了什么？為了一個(gè)延續(xù)幾千年的夢(mèng)想，他們眾志成城，攻堅(jiān)克難，不計(jì)個(gè)人得失，把全部青春和熱血都獻(xiàn)給了祖國(guó)的航天事業(yè)。（出示課件小資料）同學(xué)們，一座座墓碑不會(huì)說(shuō)話(huà)，但它忠誠(chéng)地紀(jì)錄了航天工作者們的青春與奉獻(xiàn)，歷史不會(huì)忘記他們，祖國(guó)不會(huì)忘記他們，讓我們飽含深情地再讀這段話(huà)，以表達(dá)心中的無(wú)限敬意。還從哪里看出神五的成功發(fā)射是大家團(tuán)結(jié)合作的結(jié)果？學(xué)生能找到相關(guān)的句子。千年的歷程，千年的努力，才迎來(lái)了這夢(mèng)圓的一刻，就讓我們穿越到2003年10月15日那天，共同見(jiàn)證那激動(dòng)人心的時(shí)刻。（播放神五飛天視頻）看到這壯觀(guān)的一幕，你想說(shuō)些什么？（生說(shuō)）“千年夢(mèng)圓在今朝”，我們炎黃子孫怎能不高興自豪？怎能不歡欣鼓舞？作為炎黃子孫的一員，你想不想把這個(gè)好消息告訴全世界？（出示文字課件），生起立齊讀文段。雖然我們的千年飛天夢(mèng)圓了，但華夏兒女依然沒(méi)有停止追夢(mèng)的腳步，在中國(guó)的航天事業(yè)上，中國(guó)還取得了哪些成功？生說(shuō)。（教師播放神六、神七、神八……的課件）夢(mèng)圓的時(shí)刻，是讓人快樂(lè)的。但是孩子們，為了這個(gè)“圓”字，我們中華民族整整奮斗數(shù)千年。從大膽想象到勇敢嘗試，從第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功到神五神六神十的成功發(fā)射，這個(gè)“圓”字，實(shí)在承載了太多艱辛。它記載了我們炎黃子孫的激情與夢(mèng)想，記載了華夏兒女面對(duì)一次一次的失敗卻不放棄的執(zhí)著于追求，記載了一代代中國(guó)航天人不怕困難，不計(jì)功名利祿，不怕?tīng)奚目茖W(xué)情懷。甚至他們還有更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想。（出示課件）五、拓展閱讀?？焖倌x語(yǔ)文主題叢書(shū)5中的《從飛天夢(mèng)想到楊利偉上天》，感興趣的段落可多讀幾遍，邊讀邊寫(xiě)下自己的想法。六、談收獲。同學(xué)們心中都有美麗的夢(mèng)想，該怎樣去實(shí)現(xiàn)它？七、布置作業(yè)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)奮斗與堅(jiān)持，愿同學(xué)們做一個(gè)勇于追夢(mèng)的人。A、閱讀語(yǔ)文主題叢書(shū)第5本中的《航天女英雄》和《致外星人的信》，分別做兩處批注。B、辦一張“以中國(guó)航天事業(yè)”為主題的手抄報(bào)。八、課堂小結(jié)。中華民族是一個(gè)敢于追夢(mèng)的民族，2012年，習(xí)近平主席在十八大上提出了讓國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的——中國(guó)夢(mèng)。不管是更高遠(yuǎn)的探索宇宙的夢(mèng)想還是偉大的中國(guó)夢(mèng)，圓夢(mèng)的任務(wù)都將落在你們這些祖國(guó)未來(lái)的身上，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力奮斗吧！【板書(shū)設(shè)計(jì)】19、千年夢(mèng)圓在今朝奇妙想象夢(mèng)想萬(wàn)戶(hù)飛行嘗試勇于實(shí)踐衛(wèi)星發(fā)射堅(jiān)持堅(jiān)持不懈神五飛天夢(mèng)圓團(tuán)結(jié)協(xié)作神六問(wèn)天突破……學(xué)情分析對(duì)我班學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀懂這篇課文內(nèi)容并不困難，六年級(jí)學(xué)生能夠抓住主要內(nèi)容理清課文條理。關(guān)于中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生比較感興趣，靠媒體和科學(xué)課上的學(xué)習(xí)、課前預(yù)習(xí)等渠道，學(xué)生初步了解中國(guó)航天事業(yè)的概況，具有一些背景知識(shí)。根據(jù)對(duì)我班學(xué)生的了解，學(xué)習(xí)本課要處理好工具性和人文性的統(tǒng)一相對(duì)較難。效果分析《千年夢(mèng)圓在今朝》它敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家,載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。教學(xué)時(shí)以“神五”發(fā)射為突破口，通過(guò)課件、品讀感受千年夢(mèng)圓的激動(dòng)、自豪，體會(huì)千年夢(mèng)圓在于中國(guó)航天工作人員團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。我首先跟學(xué)生互動(dòng)話(huà)題“你有夢(mèng)想嗎？”，學(xué)生興趣盎然地談自己的夢(mèng)想，自然地引入中華民族幾千年才得以實(shí)現(xiàn)的飛天夢(mèng)，通過(guò)這樣一個(gè)鋪墊，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。接著我要求學(xué)生采取默讀課文的方法讓學(xué)生思考：從古到今，數(shù)千年來(lái)的中華飛天夢(mèng)是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？你從中感悟到了什么？讓學(xué)生找出描寫(xiě)航天技術(shù)發(fā)展的漫長(zhǎng)和艱難的句子，體會(huì)其中的艱辛，并通過(guò)指導(dǎo)朗讀讓學(xué)生體會(huì)到科學(xué)家的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、團(tuán)結(jié)協(xié)作、默默奉獻(xiàn)的精神。我特別注重了讀書(shū)方法的指導(dǎo)——提出本課要解決的重要的問(wèn)題：千年夢(mèng)是怎樣一步一步實(shí)現(xiàn)的？從中感悟到了什么？讓學(xué)生邊讀書(shū)邊勾畫(huà)邊思考。這樣的處理，既鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的能力，又鍛煉了他們交流討論的能力。還讓學(xué)生通過(guò)交流祖國(guó)在航天方面取得的成就，觀(guān)看圖片和“神五”發(fā)射的視頻進(jìn)一步升華感情，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力奮斗的責(zé)任感。最后，我引領(lǐng)學(xué)生學(xué)完本課后，進(jìn)行了主題叢書(shū)的拓展閱讀，真正體現(xiàn)了以一篇帶多篇的海量閱讀的閱讀理念，實(shí)現(xiàn)了課標(biāo)中“多讀書(shū)，讀好書(shū)”的要求。這樣做既補(bǔ)充了本篇課文，又讓學(xué)生的閱讀面有了更深更廣的拓展。更進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)到現(xiàn)代科學(xué)成就的取得，離不開(kāi)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作。另外，我還在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的同時(shí)，還不忘引導(dǎo)學(xué)生思考“該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？”照應(yīng)了開(kāi)課時(shí)的互動(dòng)，讓這個(gè)教學(xué)流程前后照應(yīng)，渾然一體，也培養(yǎng)了學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的能力。教材分析小學(xué)六年級(jí)課文《千年夢(mèng)圓在今朝》，敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)“飛離地球、遨游太空”的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷嘗試和追求，重點(diǎn)記述了新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展。在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號(hào)載人飛船”發(fā)射成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人技術(shù)的國(guó)家，載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。同時(shí)贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。文章層次清晰、重點(diǎn)突出。本課教學(xué)的重點(diǎn)是深入理解神舟五號(hào)載人飛船的研制過(guò)程和發(fā)射經(jīng)過(guò)。特別是廣大科技工作者、工人和解放軍官兵為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)忘我工作、不懈努力、默默奉獻(xiàn)的精神。要在語(yǔ)言感悟的基礎(chǔ)上進(jìn)行感情朗讀，讓學(xué)生不僅感受到語(yǔ)言文字的魅力，而且受到情感的熏陶。教學(xué)的難點(diǎn)是體會(huì)中國(guó)航天人團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。教學(xué)之前我用百度在網(wǎng)上搜索《千年夢(mèng)圓在今朝》的相關(guān)教學(xué)材料，找了很多教案作參考，了解到教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定了課堂的教學(xué)形式和方法，用百度搜索下載《千年夢(mèng)圓在今朝》的圖片、視頻，做成PPT課件，在制作課件時(shí)采用圖文、視頻整合的形式直觀(guān)的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。19《千年夢(mèng)圓在今朝》練習(xí)題一、詞語(yǔ)天地。（）而不舍堅(jiān)持不（）夜以（）日?qǐng)?zhí)（）追求積勞成（）（）以繼日（）然長(zhǎng)逝華（）早生以上這些詞語(yǔ)反映了（）。二、辨字組詞。窮（）猝（）鯤（）懈（）絢（）攬（）遨（）穹（）碎（）焜（）解（）詢(xún)（）纜（）邀（）三、選擇句中加點(diǎn)字的正確解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。想：①開(kāi)動(dòng)腦筋、思索②推測(cè)，認(rèn)為③希望、打算④懷念、想念1、路這樣滑，我想他今天不會(huì)來(lái)了。（）2、我想去鳥(niǎo)巢看看。（）3、我要想方設(shè)法辦好老師交代的事情。（）4、媽媽出差已經(jīng)四天了，我都想她了。（）四、航天知識(shí)知多少。1、（）年（）月（）日，中國(guó)成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。2、（）年（）月（）日（）時(shí)，宇航員（）乘坐“神舟五號(hào)”飛船在（）發(fā)射，在環(huán)繞地球（）圈后，于（）月（）日（）時(shí)（）分成功返回?！吧裰畚逄?hào)”飛行成功，向世界宣告：（）。也充分表明：（）。3、載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高遠(yuǎn)更絢麗的夢(mèng)想——（）。教學(xué)反思《千年夢(mèng)圓在今朝》這篇課文敘述了中華民族幾千年來(lái)為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷地嘗試和追求。熱情地贊揚(yáng)了中國(guó)航天工作人員熱愛(ài)祖國(guó)、團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。一、創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造情感氛圍1、我在課前用“夢(mèng)想”進(jìn)行互動(dòng)，談話(huà)揭題后,我要求學(xué)生快速默讀課文，思考：從古到今，數(shù)千年來(lái)的中華飛天夢(mèng)是怎樣一步一步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的？你從中感悟到了什么？引導(dǎo)學(xué)生圈畫(huà)出感悟深刻的句子，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下自己的想法，既鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)思考的能力，又鍛煉了他們交流討論的能力。2、在研讀了航天工作者圓夢(mèng)的艱難歷程和體會(huì)了航天工作者團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神后，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)看“神舟五號(hào)”成功發(fā)射的視頻，身臨其境地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻，學(xué)生內(nèi)心自然而然地升華起了驕傲、自豪之情。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生閱讀主題叢書(shū)中的《從飛天夢(mèng)想到楊利偉上天》，既補(bǔ)充了本篇課文，又讓學(xué)生的閱讀面有了更深