2023學(xué)年完整公開課版Lesson15LeftandRight康夢麗

Lesson15LeftandRight教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校名稱深州市大馮營中心小學(xué)課例名稱Lesson15LeftandRight教師姓名康夢麗學(xué)段學(xué)科小學(xué)英語教材版本冀教2013版章節(jié)Unit3Lesson15年級三年級教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫關(guān)于面部器官的6個單詞：hair,nose,eye,mouth,ear,face。2.能聽說、認(rèn)讀和運(yùn)用left和right。3.理解“Let′schant!”中的內(nèi)容，并能邊唱邊表演。能力目標(biāo)：會運(yùn)用句型：“Whatisit?Itis....”進(jìn)行交際。情感目標(biāo)：通過小組合作培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和口語表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：四會面部器官的六個單詞：hair,nose,eye,mouth,ear,face。教學(xué)難點(diǎn)：left和right運(yùn)用；會唱歌謠。學(xué)情分析三年級的孩子剛學(xué)英語，感覺比較新奇，在前面已學(xué)頭和四肢的名詞基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)頭部器官的名詞，孩子們邊做動作邊學(xué)習(xí)，肢體動作與口語表達(dá)相結(jié)合，進(jìn)而展示給同學(xué)們，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。教學(xué)方法通過教師引領(lǐng)，新知識的學(xué)習(xí)通過肢體動作與口語表達(dá)相結(jié)合的方法學(xué)習(xí)；pairwork操練，通過兩人練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生們的合作能力與口語表達(dá)能力；歌謠說唱促進(jìn)了本課知識的運(yùn)用；實(shí)際操作，頭像圖片與單詞卡相匹配，對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固。教學(xué)過程Step1:Warm-upandreviewing1.Listentoasongand2.Reviewing.Reviewthewordsaboutthebody:hand,head,arm,leg,foot.（設(shè)計(jì)意圖：歌曲引入激起學(xué)生興趣，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)，為本節(jié)課做好鋪墊。）Step2:Presentation1.LearnthenewwordsShowthepictures:hair,eye,ear,nose,face,mouthTeachthenew’sthis?It’s….Givethestudentsafewminutestopracticereadingtheasksomestudentstoreadthemaloud.（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用肢體學(xué)習(xí)本課新單詞，讓學(xué)生參與其中，并且以歌謠形式說出，學(xué)生在動中學(xué)，便于掌握）gameAskafewstudenstoguesswhatitis.（設(shè)計(jì)意圖：通過這個猜測游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉他們的思維及反應(yīng)能力，便于了解學(xué)生掌握單詞的程度）3.Learnthenewwords:left,right（1）Showthepicture:leftReadthenewwordandaskstudentstoreadafterme,actitout.（2）Showthepicture:rightReadthenewwordandaskstudentstoreadafterme,actitout.Showtwosignstotellthemabouttheimportanceofsafety.（設(shè)計(jì)意圖：在表演中學(xué)新知，印象更深刻，出示路標(biāo)給學(xué)生以安全教育。）Showapictureofhands,teachlefthandandrighthand,askstudentssomeleftorrightbodyparts.Step3:Playinggames.Leftearandrighteye!Leftarmandrightleg!Lefthandandrightfoot!Studentsworkinpairs,thenaskafewstudentstoactitout.（設(shè)計(jì)意圖：通過結(jié)對練習(xí)，讓學(xué)生們運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行口語表達(dá)，同時也培養(yǎng)了學(xué)生們合作學(xué)習(xí)的能力。）Step4:Let′schant.Studentssingalongwiththemusic,andactitout.（設(shè)計(jì)意圖：通過歌謠的形式學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣比較濃厚，肢體動作的運(yùn)用，可以加強(qiáng)新單詞學(xué)習(xí)的趣味性。）Step5:Anactivity.Showapictureofabeautifulgirl,asksomestudentstoputthewordcardsonit.（設(shè)計(jì)意圖：這個活動，學(xué)生們比較感興趣，并且爭先恐后樂于參與，也鞏固所學(xué)。）Step6:HomeworkRememberthesebodyparts!Saythechanttoyourfriends.（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用所學(xué)，學(xué)唱歌謠。）板書設(shè)計(jì)Lesson15LeftandRighthaireyeearnosefacemouthleftright教學(xué)反思通過本課教學(xué)，學(xué)生們基本能掌握所學(xué)。通過各個活動，游戲，唱歌謠等形式，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生參與面廣，都有不同程度的提高。針對英語教學(xué)的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了各種各樣的活動，每個活動都是為引領(lǐng)學(xué)生完成本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的，活動，游戲是學(xué)生喜聞樂見的形式，學(xué)生都比較樂于參與。學(xué)生能夠在真實(shí)的語境中，配合肢體語言進(jìn)行練習(xí)，認(rèn)讀、理解、聽說，能夠理解簡單的對話并進(jìn)行交流。本節(jié)課還有許多不足之處，有一小部分學(xué)生照顧不到，尤其平時成績差點(diǎn)的，口語表達(dá)能力欠佳，練習(xí)不夠全面，這是今