分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)試題及答案

分解尿素地細(xì)菌地分離與計(jì)數(shù)課題2土壤分解尿素地細(xì)菌地分離與計(jì)數(shù)一,基礎(chǔ)知識1.尿素是一種重要地氮肥,農(nóng)作物不能（能,不能）直接吸收利用,而是首先通過土壤地細(xì)菌將尿素分解為氨與CO2,這是因?yàn)榧?xì)菌能合成脲酶。2．科學(xué)家能從熱泉把耐熱細(xì)菌篩選出來是因?yàn)闊崛馗邷貤l件淘汰了絕大多數(shù)微生物,這樣也適用于實(shí)驗(yàn)室微生物地篩選,原理是為提供有利于目地菌株生長地條件（包括營養(yǎng),溫度,PH等）,同時(shí)抑制或阻止其它微生物生長。3.在統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),常用來統(tǒng)計(jì)樣品活菌數(shù)目地方法是稀釋涂布平板法。除此之外,顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測定微生物數(shù)量地常用方法。4.采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí),培養(yǎng)基表面生長地一個(gè)菌落,來源于1個(gè)活菌。通過統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),就能推測出樣品大約含有多少活菌。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)在30～300地平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。5．統(tǒng)計(jì)地菌落數(shù)比活菌地實(shí)際數(shù)目低。這是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞在一起時(shí),平板上觀察到地只是一個(gè)菌落。因此,統(tǒng)計(jì)結(jié)果一般用菌落數(shù)來表示。6．設(shè)置對照地主要目地是排除實(shí)驗(yàn)組非測試因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果地影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果地可信度。7．對照實(shí)驗(yàn)是指除了被測試條件外,其它條件都相同地實(shí)驗(yàn)。滿足該條件地稱為對照組,未滿足該條件地稱為實(shí)驗(yàn)組。二,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)地內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)方案,材料用具,實(shí)施步驟與時(shí)間安排等。2．根據(jù)圖示2－7填寫以下實(shí)驗(yàn)流程:3．土壤微生物主要分布在距地表3～8地近性地潮濕土壤,約70％～90％為細(xì)菌。4．分離不同地微生物采用不同地稀釋度,其原因是不同微生物在土壤含量不同。5．培養(yǎng)不同微生物往往需要不同培養(yǎng)溫度與時(shí)間。細(xì)菌一般在30～37℃培養(yǎng)1～2d,放線菌一般在25～28℃培養(yǎng)5～7d,霉菌一般在25～28℃地溫度下培養(yǎng)3～4d。6．菌落地特征包括形狀,大小,隆起程度,顏色等方面。7．實(shí)驗(yàn)過程1）取土樣用地小鐵鏟與盛土樣地地信封在使用前都要滅菌。2）應(yīng)在火焰旁稱取土壤10g。將稱好地土樣倒入盛有90mL無菌水地錐形瓶,塞好棉塞。3）在稀釋土壤溶液地過程,每一步都要在火焰旁進(jìn)行。4）實(shí)驗(yàn)時(shí)要對培養(yǎng)皿作好標(biāo)記。注明培養(yǎng)基類型,培養(yǎng)時(shí)間,稀釋度等。5）為了提高效率,在操作時(shí)更加有條不紊,應(yīng)當(dāng)事先制訂計(jì)劃。三,結(jié)果分析與評價(jià)1．對分離地菌種作進(jìn)一步地鑒定,還需要借助生物化學(xué)地方法。2．在細(xì)菌分解尿素地化學(xué)反應(yīng),細(xì)菌合成地脲酶將尿素分解成了氨。氨會使培養(yǎng)基地堿性增強(qiáng),PH升高。因此,我們可以通過檢測培養(yǎng)基pH變化來判斷該化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生。3．在以尿素為唯一氮源地培養(yǎng)基加入酚紅指示劑。培養(yǎng)某種細(xì)菌后,如果PH升高,指示劑將變紅,說明該細(xì)菌能夠分解尿素。加強(qiáng)練習(xí)1．從土壤分離能分解尿素地細(xì)菌,可以利用選擇培養(yǎng)基,其成分一定有（A）尿素有機(jī)氮化合物無機(jī)鹽有機(jī)碳化合物水無機(jī)碳化合物A（1）（3）（4）（5）B（2）（3）（4）（5）C（1）（3）（5）（6）D（2）（3）（5）（6）2．可用于菌落數(shù)目統(tǒng)計(jì)地培養(yǎng)基是（A）A固體培養(yǎng)基B液體培養(yǎng)基C半固體培養(yǎng)基D天然培養(yǎng)基3．產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落地細(xì)菌地最初數(shù)目與培養(yǎng)基分別是（C）A一個(gè)細(xì)菌液體培養(yǎng)基B許多細(xì)菌液體培養(yǎng)基C一個(gè)細(xì)菌固體培養(yǎng)基D許多細(xì)菌固體培養(yǎng)基4．要從多種細(xì)菌分離某種細(xì)菌,培養(yǎng)基要用（B）A加入青霉素地培養(yǎng)基B固體培養(yǎng)基培養(yǎng)基生長狀態(tài)S____+S+V+ZS+U+YS+Z+XS+v+YS+U+X__+__S+Y+ZC液體培養(yǎng)基+D加入高濃度食鹽地培養(yǎng)基5．右表資料表明在各種培養(yǎng)基細(xì)菌地生長,S為簡單培養(yǎng),UVXYZ代表加入培養(yǎng)基地不同物質(zhì),問哪一種物質(zhì)細(xì)菌不能合成（C）A.UB.VC.YD.Z6培養(yǎng)基濃度過高抑制微生物生長地原因是（B）A含熱量太多B會使微生物失水C導(dǎo)致微生物休眠D培養(yǎng)基地碳源與氮源比例失衡7．不同種類地細(xì)菌菌落表現(xiàn)為不同地特征,下列屬于菌落特征地是菌落大小菌落形狀菌落地隆起程度菌落地顏色菌落地透明度（D）A（1）（2）（3）B（2）（3）（4）C（1）（3）（4）D（1）（2）（3）（4）（5）8．某同學(xué)在１０,100,1000倍稀釋液地平均菌落數(shù)為2760,295,46,則菌落總數(shù)為(C)A2760037750B29500C46000D9.下列氮肥能被植物直接吸收地是(1)硝酸鹽(2)尿素(3)磷酸二氫氨(4)氨A(1)(2)(3)(4)B(1)(3)(4)D(1)(3)(B)C(2)(3)(4)10．將某種細(xì)菌接種到徹底滅菌地固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過一段時(shí)間后能得到（D）A無一定形態(tài)地群體B菌絲D菌落C單個(gè)細(xì)菌11.實(shí)驗(yàn)測定鏈霉素對3種細(xì)菌地抗生素效應(yīng),用3種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好地瓊脂平板上畫3條等長地平行線(3條線均與圖地鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,以下敘述不正確地是(?D?)A．鏈霉素能阻止結(jié)核菌地生長B．鏈霉素對結(jié)核菌比對霍亂菌更有效C．鏈霉素對結(jié)核菌比對傷寒菌更有效D．鏈霉素可以用于治療傷寒病12.測定土壤細(xì)菌數(shù)量一般選用104,105與106倍地稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),而測定真菌地?cái)?shù)量一般選用102,103與104倍稀釋,其原因是(?C?)A．細(xì)菌個(gè)體小,真菌個(gè)體大B．細(xì)菌易稀釋,真菌不易稀釋C．細(xì)菌在土壤數(shù)量比真菌多D．隨機(jī)地,沒有原因13.用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置地對照是(?C?)A．未接種地選擇培養(yǎng)基B．未接種地牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C．接種了地牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基D．接種了地選擇培養(yǎng)基14.下列能選擇出分解尿素地細(xì)菌地培養(yǎng)基是(?A?)A．KHPO,NaHPO,MgSO·7HO,葡萄糖,尿素,瓊脂,水424242B．KHPO,NaHPO,MgSO·7HO,葡萄糖,瓊脂,水424242C．KHPO,NaHPO,MgSO·7HO,尿素,瓊脂,水424242D．KHPO,NaHPO,MgSO·7HO,牛肉膏,蛋白胨,瓊脂,424242水15.在涂布平板操作時(shí)錯(cuò)誤地是(?A?)A．將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅B．取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面C．將沾有少量酒精地涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻8=s～10s再用D．涂布時(shí)可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿,使涂布均勻16.在尋找目地菌株時(shí),要根據(jù)它對生存環(huán)境地要求,到相應(yīng)地環(huán)境去尋找,下列不屬于厭氧細(xì)菌生存環(huán)境地是(?C?)A．土壤深層C．真空17.B．或動物體內(nèi)寄生D．池塘淤泥下列是關(guān)于檢測土壤細(xì)菌總數(shù)實(shí)驗(yàn)操作地?cái)⑹?其錯(cuò)誤地是(?D?)A．用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,經(jīng)高溫,高壓滅菌后倒平板B．取104,105,106倍地土壤稀釋液與無菌水各0.1mL,分別涂布于各組平板上C．將實(shí)驗(yàn)組與對照組平板倒置,37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時(shí)D．