一名后進(jìn)生的逆襲之路 論文

一名后進(jìn)生的逆襲之路

王浩在我們班可是“大名鼎鼎！”

2016年9月，我從大學(xué)校園剛畢業(yè)，內(nèi)心緊張不安，害怕自己駕馭不了這群小屁孩，當(dāng)我邁進(jìn)25班時(shí)，看到一個(gè)個(gè)純真的臉龐，內(nèi)心的緊張褪去了一半，我開始講解課本，一字一句，小心翼翼……“報(bào)告！”一個(gè)響亮的聲音出現(xiàn)在門口，我循聲望去，一個(gè)衣服皺巴巴的小男孩笑嘻嘻的站在那，我一看時(shí)間，已經(jīng)上課快10分鐘了，剛想要批評(píng)他立立威，其他同學(xué)就說：“老師，不要管他，他就是來混日子的，又不學(xué)習(xí)?！边@真的是一個(gè)奇葩少年，據(jù)說初中時(shí)成績不錯(cuò)，到了高中不知道受了什么刺激，開始渾渾噩噩的混日子。每次上課他基本沒有準(zhǔn)時(shí)到過，上課時(shí)也是東張西望，一個(gè)月下來，課本跟新的一樣，果然第一次月考他以14分位列班級(jí)倒數(shù)第一，他還到處跟別人炫耀“這14分都是靠蒙的，看來我還是很聰明的?！?/p>

剛踏入工作崗位的我對(duì)一切充滿熱情，我決定找他聊聊。在一次晚自習(xí)下課，我把他叫到辦公室，想和他推心置腹的談?wù)?，用我的關(guān)心去打動(dòng)他，改變他?？墒撬麎焊毁I賬，他就笑嘻嘻的站著，晃來晃去，好像根本沒在聽我說話，最后來了一句“老師，你就別管我了，我又學(xué)不會(huì)，我就打算混個(gè)高中畢業(yè)證?！甭牭竭@，我氣不打一處來，我強(qiáng)壓著自己的怒火，繼續(xù)勸他，可是他還是這個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)膽B(tài)度。我不知道該怎么辦了，于是我找到了他的班主任張老師，張老師也說“這個(gè)小孩家庭比較特殊，父母剛剛出意外去世了，我也找過他多次也沒有用。只要他不搗亂紀(jì)律，就不要再管這個(gè)學(xué)生了?！薄凹热话嘀魅味歼@樣說了，那我就不管他了”我心里這樣安慰著自己。到了第二天，王浩還是和往常一樣虛度光陰，我盡量不去管他不去看他。就這樣又過了幾天，我內(nèi)心一直在煎熬著……我經(jīng)常想起張藝謀導(dǎo)演的電影《一個(gè)都不能少》，一個(gè)才13歲的代課老師都能做到不拋棄不放棄每一個(gè)學(xué)生，而我作為一個(gè)將要陪伴他們?nèi)甑睦蠋?，?duì)于一個(gè)身世如此可憐的學(xué)生，難道就這樣容易放棄他嗎？“對(duì)，我不可以放棄他，我要再努力努力！”我一遍一遍的對(duì)自己說。慢慢的，我心里出現(xiàn)了一個(gè)大膽的想法。我又找到王浩，對(duì)他說：“老師知道你初中成績不錯(cuò)，以前的事老師不再追究了，現(xiàn)在老師有一個(gè)新的任務(wù)交給你，我想讓你當(dāng)我們班的生物課代表，負(fù)責(zé)幫老師布置、收發(fā)作業(yè)，當(dāng)老師的小幫手?！蓖鹾坡牭轿业脑?，非常吃驚的說：“老師，我的成績差，當(dāng)不了?！彼苯泳芙^了，這在我的意料之中。我繼續(xù)說：“成績差也可以當(dāng)，再說了，我一直都相信你會(huì)進(jìn)步的?！本瓦@樣，王浩成了我的“左膀右臂”，班級(jí)里的作業(yè)檢查、背誦檢查我都先讓他檢查一遍我再查。開始，他極度不耐煩，對(duì)于我安排的任務(wù)草草了事。我讓他安排下去組長檢查組員背誦，他再檢查組長的，結(jié)果七個(gè)組長他就提問了一個(gè)人。我讓他周三放學(xué)前把作業(yè)本收上來，結(jié)果到周五才送過來，還沒有收齊……盡管如此，他每次來辦公室，我都會(huì)盡量找到他的一些優(yōu)點(diǎn)去表揚(yáng)他，例如“今天的收的作業(yè)比上次要準(zhǔn)時(shí)呀，“昨天李明跟我說你上課的時(shí)候不睡覺了，真的是進(jìn)步很大呀！你看你又進(jìn)步了”要繼續(xù)加油?！甭?，我發(fā)現(xiàn)王浩開始出現(xiàn)一些明顯的變化了。他上課的時(shí)候已經(jīng)好幾次不遲到了，他偶爾會(huì)抬頭看一下黑板，他交了兩次課堂作業(yè)……期中考試如約而至，王浩以28分仍舊穩(wěn)居倒數(shù)第一，我把他的試卷看了一遍又一遍，我驚奇的發(fā)現(xiàn)他雖然考的不高，但是這次的試卷不再像第一次全是蒙的，試卷上有認(rèn)真畫的標(biāo)注，有圈出來的疑問，選擇題上有排除的選項(xiàng)……我很欣慰他的進(jìn)步，我決定要在班級(jí)里表揚(yáng)他。到了上課的時(shí)候，我首先在班級(jí)里分析了成績，然后我說：“在這一段時(shí)間中，老師要重點(diǎn)表揚(yáng)一位同學(xué)，因?yàn)樗麕土死蠋熀芏嗝?，幫老師把班?jí)管理的井井有條，而且在這段時(shí)間老師明顯感受到他在努力，他在進(jìn)步，他真棒！大家知道我說的是誰嗎？”同學(xué)們都異口同聲的說：“王浩！”原來，同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了他的改變。接著我說：“請(qǐng)大家給王浩一次響亮的掌聲！”教室里掌聲不斷……此時(shí)，我看著王浩，他默默低著頭，眼里彷佛有淚花在閃爍。第二天，我再辦公室改作業(yè)，王浩來了。我問他有什么事？他不說話，表情也很嚴(yán)肅。我趕忙放下手中的筆，再次詢問他是不是遇到什么困難了？忽然，他的眼淚像斷了線的珠子不停的掉下來。這是我第一次看到他哭，以前即便狠狠的批評(píng)他，他也總是嬉皮笑臉的，我心里想這孩子肯定是遇到什么難事了，連忙讓他坐下，又一次詢問他到底怎么了？并且表示老師愿意當(dāng)他的傾聽者。他開始吞吞吐吐地說：“老師，謝謝，謝謝你沒有放棄我。我昨天想了很久才決定來找你，原來的時(shí)候其他老師都說我搗亂、破壞紀(jì)律，不學(xué)習(xí)也沒有追求，要么就使勁批評(píng)我，要么就是干脆不管我了，只有你沒有放棄我?！蔽医又脑捳f：“你是個(gè)好孩子，只是可能遇到了一些事情，你沒有從里面走出來，老師能明白?！蔽铱粗难劬?，他的眼神忽然變暗了，眼淚止不住的往下掉“老師，我，我，我爸媽在我中考完去世了，我沒有爸媽了！我想他們，我好難受……”雖然我早就知道了這件事，但當(dāng)王浩自己說出來的時(shí)候，我也控制不住的哭了。我小聲地安慰他：“即便是老師這樣的成年人，遇到這樣的事可能也很難承受，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子。爸爸媽媽在天上肯定也希望你努力向上，而不是混日子，你只有勇敢生活，活的有出息，爸爸媽媽才會(huì)欣慰?！薄袄蠋?，我知道。我該改變了，我不能一直沉浸在傷心中，我要讓爸媽為我驕傲，以我為榮，老師，謝謝你聽我說那么多，這些話我從來沒和別人說過，請(qǐng)你以后繼續(xù)監(jiān)督我，我一定不會(huì)讓你失望的?！蓖鹾谱吆?，我心里久久不能平靜，這孩子承受了多少的磨難呀！他還是個(gè)15歲的孩子??！怪不得他整天嘻嘻哈哈，實(shí)際上他是在用這種方式逃避世界，用滿臉無所謂的表情遮蓋自己內(nèi)心的痛苦。一整夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡……

自此以后，王浩徹底變了，他再也不是一個(gè)問題學(xué)生了。早上，他總是第一個(gè)到教室開始早讀；上課再也不遲到了；上課總是專注的聽講；課本上密密麻麻的記著筆記；課下經(jīng)常去辦公室問題目……看著他一點(diǎn)一滴的變化，我真的很欣慰。時(shí)間過得很快，終于到了期末考試的時(shí)間，王浩從班里的倒數(shù)第一進(jìn)入到了第二十五名，各科老師都不敢相信，甚至懷疑他作弊了，但我知道，這個(gè)成績是他一步步努力換來的。成績出來后，我在走廊碰到他，他對(duì)我說：“老師，你看到了嗎？我進(jìn)步了，我還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的，你要相信我！”還沒等我開口說話，他就跑開了。一眨眼，三年過去了。在2019年的高考中，王浩以603分的好成績被安徽大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取。他拿到錄取通知書的那天給我發(fā)了一個(gè)信息，至今我還記得那個(gè)短信的內(nèi)容“當(dāng)所有人都覺得我沒有希望了的時(shí)候，你沒有放棄我，而是想方設(shè)法的幫我，老師，你不僅是我的老師，更像我的家人，我沒有辜負(fù)你的期望，我被安徽大學(xué)錄取了，我從班級(jí)倒數(shù)第一逆襲了，我會(huì)繼續(xù)直面挫折，勇敢向前，謝謝你，我姐姐一樣的老師！”收到這個(gè)信息的時(shí)候，我高興極了，比自己拿到公開課第一名還要開心，我也很慶幸在自己的工作生涯中有這樣的經(jīng)歷，這是我一生的財(cái)富。英國首相丘吉爾曾在一次演講中這樣闡述自己成功秘訣：第一是決不放棄；第二是決不，決不放棄；第三是決不，決不，決不放棄！短短幾句話會(huì)場傳出經(jīng)久不息的熱烈掌聲。我也將這幾句話當(dāng)成自己教學(xué)的座右銘，所謂天才，就是