北師大課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版-五年級(jí)-第7章 統(tǒng)計(jì)-奧運(yùn)會(huì)

統(tǒng)計(jì)圖的選擇一、教學(xué)目標(biāo)1.理解扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。2.根據(jù)不同問(wèn)題能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。3.在數(shù)據(jù)處理的過(guò)程中，體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。二、重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。

2.選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示生活中的數(shù)據(jù)。難點(diǎn)：選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示生活中的數(shù)據(jù)。三、教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)四、設(shè)計(jì)意圖結(jié)合生活中有關(guān)統(tǒng)計(jì)的素材，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系；通過(guò)觀察、合作、交流、探究，使學(xué)生理解統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)不同問(wèn)題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。五、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)課欣賞六幅統(tǒng)計(jì)圖的圖片,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，導(dǎo)入新課。（二）探究1.想一想課件展示三幅世界人口的統(tǒng)計(jì)圖，獨(dú)立思考后同桌交流從中可以分別獲得哪些信息？2.說(shuō)一說(shuō)課堂交流，對(duì)三幅世界人口的統(tǒng)計(jì)圖提出問(wèn)題:（1）從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中你看出世界人口的變化情況？（2）2050年非洲人口大約將達(dá)到多少億？你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中得到這個(gè)數(shù)據(jù)的？（3）2050年亞洲人口比其他各洲的人口總和還要多，你是從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中明顯得到這個(gè)結(jié)論的？（4）這三幅統(tǒng)計(jì)圖分別表示了什么內(nèi)容？3.議一議結(jié)合上邊已展示的世界人口的統(tǒng)計(jì)圖，分組討論、總結(jié)三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。條形統(tǒng)計(jì)圖:能表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目;扇形統(tǒng)計(jì)圖:能表示出各部分在總體中所占的百分比;折線統(tǒng)計(jì)圖:能反映事物的變化情況。（三）應(yīng)用1.舉例：學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際列舉數(shù)據(jù)，并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述所列舉的數(shù)據(jù)。2.說(shuō)一說(shuō)：展示有關(guān)垃圾處理的數(shù)據(jù)，學(xué)生思考：選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)，并說(shuō)明從中獲取的信息和受到的啟發(fā)。3.做一做：下面是某超市A、B、C、D四種品牌的洗衣機(jī)銷售量統(tǒng)計(jì)表：品牌銷售量A40個(gè)B80個(gè)C20個(gè)D40個(gè)你能把表中的數(shù)據(jù)制成哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？請(qǐng)你為該超市提一些建議。（四）課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)到了些什么？1.了解了三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；2.會(huì)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示生活中的數(shù)據(jù)，體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的重要作用。（五）作業(yè)分組選