2023年傅雷家書讀后感-18

第頁(yè)2023傅雷家書讀后感傅雷家書讀后感(合集15篇)

當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼母道准視x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傅雷家書讀后感1

讀了?傅雷家書?，它給了我許多影響。在近百件家書中，可以看出傅雷雖然外表非常肅穆，但卻是非常愛自己的兒子的，傅雷在兒子在國(guó)外留學(xué)時(shí)寫了近百封家書給他，教育他立身行事。

?傅雷家書?是一本教育中國(guó)孩子如何做人的書本，漸漸翻開?傅雷家書?，許很多多的細(xì)微環(huán)節(jié)使我感動(dòng)。作為父親的傅雷寫了一篇又一篇的家書給遠(yuǎn)在海外的兒子，不顧重重困難，堅(jiān)持給孩子郵寄書籍。他不止一次給兒子訂正用錯(cuò)了的字詞，為的是讓兒子明白：作為一名炎黃子孫，他足以驕傲。

這不禁讓我想起了我的父親，他既肅穆又幽默，在我做作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格地監(jiān)督我學(xué)習(xí)，玩耍時(shí)又非常幽默。但這只持續(xù)三四個(gè)月的時(shí)間，之后他又得去工作，連過年都不在家，雖然他不像傅雷一樣給兒子寫信，但他也常常打，他也是關(guān)切，愛我們的。

傅雷和傅聰?shù)募視步o了我很多啟發(fā)，我們?cè)S多家長(zhǎng)經(jīng)常無(wú)視了和我們的摯友關(guān)系，他們因?yàn)槠惹械耐映升?，?duì)待孩子的心態(tài)有些急躁有些扭曲了。

天下的父親，或者不會(huì)像母親一樣，每天守候在我們身邊。他們的愛，始終很寧?kù)o，但只是用另一種方式表達(dá)而已。

傅雷家書讀后感2

短暫的相聚而后就是許久的別離！就像風(fēng)箏，孩子像風(fēng)箏一樣在遠(yuǎn)處漂泊，而繩子就像那恒久的牽掛！每個(gè)父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子，也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣疼惜著自己！

其實(shí)，在生活中，我們和孩子溝通、溝通，不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的閱歷、閱歷。有些時(shí)候，我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些，我們跟不上時(shí)代的新的思想和觀念！

少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力，這是我們當(dāng)下要做的而且必需要做的！我們不要把自己的觀念強(qiáng)加在孩子的身上，盡管孩子成長(zhǎng)的道路上是須要管教的。

文章的最終，“盡管人生那么無(wú)情，我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好，少給人一些苦痛，多給人一些歡樂。說來(lái)說去，我仍抱著‘寧天下人負(fù)我，毋我負(fù)天下人’的心愿。我信任你也是這樣的。〞這句話真的很感動(dòng)人！

給別人多一些歡樂！我們要做一個(gè)充溢陽(yáng)光的正能量的人！多站在對(duì)方的位置上考慮問題，體會(huì)對(duì)方的苦衷，我們做起事情來(lái)就會(huì)客觀公正，而不是偏頗。對(duì)待我們的孩子也是一樣！

傅雷家書讀后感3

為什么信都是寫給傅聰?shù)?而沒有寫給傅敏的?

眾所周知，傅雷有兩個(gè)兒子，一個(gè)叫傅聰，一個(gè)叫傅敏，那為什么?傅雷家書?中全都是寫給傅聰?shù)男拍?當(dāng)時(shí)的社會(huì)培育一個(gè)有成就的孩子就已經(jīng)很不簡(jiǎn)單了，更何況傅雷二老生活拮據(jù)簡(jiǎn)樸，假設(shè)供給兩個(gè)孩子當(dāng)藝術(shù)家，那將多么難啊，所以他們選擇了傅聰，或許因?yàn)樗歉得舻男珠L(zhǎng)吧。最終不出所料，傅聰成為了世界聞名鋼琴演奏家。但他們?yōu)槭裁床缓煤门嘤得裟?可能是因?yàn)楦道渍J(rèn)為傅敏不適合走有關(guān)藝術(shù)的道路，只是一位書生，可能也因此使傅雷對(duì)他們的教化方式產(chǎn)生了差異。那又是為什么只給傅聰寫了家信，而沒有給傅敏寫呢?我猜可能是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，正是因?yàn)楦堵斣趪?guó)外留學(xué)，才使得他們之間的信得以留存下來(lái)。

總而言之，傅雷一家對(duì)孩子們沒有偏愛，只是因?yàn)楦鞣矫娴木売?，沒有讓傅敏成才，但傅雷對(duì)他們的愛仍舊相同，大愛無(wú)疆。

傅雷家書讀后感4

翻開?傅雷家書?，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教育、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。?傅雷家書?是傅雷及夫人寫給傅聰?shù)募倚?。與父親傅雷經(jīng)常書信來(lái)往。--時(shí)傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ率Ｓ嗟膸淄?，文章中大局部為傅雷?duì)傅聰寫的書信，可能為此成為是“傅雷家書〞吧。

?傅雷家書?不僅僅是書信，還是傅雷和傅聰溝通藝術(shù)的平臺(tái)，到處可見深厚的藝術(shù)功底。在一篇篇清爽的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即使相隔萬(wàn)里，依舊不減。家書中最常見到的，還是關(guān)于音樂的內(nèi)容。父子倆時(shí)常在家書中暢談自己對(duì)音樂的見解，對(duì)音樂作品的感悟，對(duì)藝術(shù)家的評(píng)論。傅聰曾獲得第五屆肖邦鋼琴競(jìng)賽第三名，是知名的鋼琴家，受過國(guó)內(nèi)外知名音樂家的贊譽(yù)。這些功績(jī)與他嚴(yán)厲的父親是密不行分的。

傅雷家書讀后感5

讀完?傅雷家書?后，給我的感受是這不僅僅是家書，更是一本教人育人的書。在這里，傅雷不只是一個(gè)父親，同時(shí)也是兒子的好友、老師。書中字里行間無(wú)不透露著一個(gè)父親對(duì)兒子的愛，摯友的關(guān)切勉勵(lì)，老師的諄諄訓(xùn)誨。

信中的內(nèi)容除了生活瑣事外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，傅雷在灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝兼?zhèn)?，人格卓越的藝術(shù)家。為此，他不斷寄送大量中國(guó)外鄉(xiāng)文化的學(xué)習(xí)資料，生怕兒子離開故土后把外鄉(xiāng)文化漸忘。

?傅雷家書?凝合著傅雷對(duì)黨和國(guó)家的愛以及對(duì)兒子的深切期望。信中，傅雷告知兒子一個(gè)年輕人如何做人、對(duì)待生活的問題，對(duì)兒子進(jìn)行了引導(dǎo)，如在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，先學(xué)習(xí)樂理，切不行操之過急。還有母親的無(wú)微不至的關(guān)切，如在婚戀方面。都像是良師益友一樣提出看法和建議。

傅雷家書讀后感6

“赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)立一個(gè)世界，創(chuàng)立很多心靈的摯友!恒久保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，恒久能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱!〞在追夢(mèng)路上，傅雷希望他的孩子能夠永懷赤子之心，他亦如此，即使步入晚年但對(duì)文學(xué)的酷愛絲毫不減。他為兒子傲慢，為他能將不朽大師的作品發(fā)揚(yáng)光大而喜悅，為他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而喜悅。一向嚴(yán)厲，不輕易贊揚(yáng)孩子的父親，此刻卻將內(nèi)心的興奮表露無(wú)遺。

他會(huì)關(guān)切孩子的日常生活，他將自己的親身經(jīng)驗(yàn)融入，簡(jiǎn)潔明白地指導(dǎo)孩子如何最好地學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言。他能清楚地記住兒子的每次行程，每場(chǎng)競(jìng)賽，每次競(jìng)賽時(shí)的狀態(tài)，對(duì)心情的分寸駕馭不住，旋律不夠流暢，歌譜不熟，這些問題他都能一個(gè)不落地指出。這時(shí)的他是孩子的良師，教育他關(guān)于藝術(shù)與人生方面的學(xué)問。

?傅雷家書?將父母對(duì)孩子的那份關(guān)愛淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)，他們不善言辭，卻總在用自己的方式幫助自己的孩子。而那些愛卻時(shí)常被我們子女所無(wú)視……那一封封泛黃的家書，在無(wú)形中使身處異鄉(xiāng)的父母子女有了連接，他們彼此專心地感受著……

傅雷家書讀后感7

在這個(gè)寒假中，根據(jù)老師的布置，我有幸讀了?傅雷家書?這本書。原本以為只是一篇書信而已，有什么好看的。在我看完之后，才覺察這本書寫的太好了。在這部作品中，傅雷不僅僅是作為一名關(guān)愛兒子的父親，關(guān)注著兒子的一舉一動(dòng)，也作為一個(gè)“過來(lái)人〞的長(zhǎng)輩，對(duì)兒子即將遇到的各種各樣的事情做推想，更作為一個(gè)指路人，為兒子設(shè)計(jì)好應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的事的應(yīng)對(duì)方法。

讀完這本書后，我的感受很深。我感受到了傅雷對(duì)兒子深深地愛，雖然對(duì)兒子嚴(yán)格要求，但在字里行間無(wú)處不表達(dá)出他對(duì)兒子的愛。他對(duì)兒子的愛大到人生哲理，小到為人處世。

當(dāng)我讀到傅雷先生為了兒子忍著傷痛伏案整理書稿直至雙眼流淚再也看不清時(shí)，因一封信未剛好到達(dá)而萬(wàn)分著急時(shí)，我好似看到了他遠(yuǎn)距千里對(duì)兒子的殷切希望和熱切等待的目光。

讀完這本書，我學(xué)會(huì)了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么知名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會(huì)先為我考慮，為我準(zhǔn)備。傅雷家書中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆珍貴的精神財(cái)寶，然而，父母日常的訓(xùn)誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)那么呢?

傅雷家書讀后感8

通讀了整個(gè)小說，給我只是三點(diǎn)讓我感受最深?？吹降牡谝环庑牛锩嬗幸痪湓挕昂⒆?，我虐待了你，我恒久對(duì)不起你。〞看到了這個(gè)，禁不住有一點(diǎn)感慨?，F(xiàn)在的父母能夠向自己的孩子致歉，主動(dòng)成認(rèn)自己的錯(cuò)，實(shí)在是很難得。

其次點(diǎn)我很有感受的是他可以跟自己的孩子溝通在文學(xué)、音樂等上面的自己的觀點(diǎn)和見解，能夠剛好的和自己的孩子共享彼此的得失，委實(shí)是很難得的！第三點(diǎn)就是能夠堅(jiān)持始終跟孩子通過書信的形式保持聯(lián)系。

然后我不知道該怎么寫，就查查這本書的背景，最關(guān)鍵的是他所處的環(huán)境，還能夠給孩子如此的鼓勵(lì)。作為父母，傅雷夫婦不只重視對(duì)子女的思想、道德、情操和傳統(tǒng)文化修養(yǎng)方面的教化，同樣時(shí)刻關(guān)注著他們的起居、飲食、冷暖、開支等日常生活以及婚姻家庭生活的每一個(gè)細(xì)枝末節(jié)，家書中大量理性文字的真實(shí)性和可信性，也拉近了與讀者的距離，看了有一點(diǎn)的感受。

傅雷家書讀后感9

當(dāng)要回頭寫感想時(shí)，我覺得很不簡(jiǎn)單。因?yàn)槿珪珍浀?這些家書，可謂篇篇精彩，字字珠璣，做筆記或任何總結(jié)概括都有可能損害這部經(jīng)典之作。所以，在這里我只是記錄一些一讀該書后的重要印象，以及我所理解的作者所表達(dá)的重要思想。

首先，從形式方面看，?家書?讓我了解了什么是細(xì)致入微，無(wú)微不至，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)信任全部讀過家書的讀者對(duì)這些特點(diǎn)都深有感受吧。依據(jù)自己很少的閱歷，我覺得，之所以能夠如此，很大程度因了書信這種表達(dá)、溝通或?qū)懽鞣绞?。只有通過這樣的方式，才能有如此涉及廣泛、自然安逸的作品誕生。

他不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“慎重其事〞地指出并耐性分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式〔如論文，譯作〕，使得我們可以直截地清晰地感受到，聞名文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的看法和作風(fēng)。

假設(shè)說?傅雷家書?是一部‘最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物〞或者經(jīng)典的“教子篇〞，那么，我想首先而最具這種意義的應(yīng)當(dāng)是這種看法和作風(fēng)。但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學(xué)識(shí)、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。

傅雷家書讀后感10

看完了傅雷家書之后，總覺得一股暖流緩緩淌過心間，這就是傅雷對(duì)他的兒子的愛吧。

事無(wú)巨細(xì)，心中傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是傅聰如何做人，如何對(duì)待生活的問題。傅雷以自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)教育兒子待人要虛心，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇見逆境不氣餒，得到勝利不傲慢，要有國(guó)家和名族的榮辱感，要酷愛祖國(guó)。要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時(shí)他還對(duì)傅聰?shù)纳钸M(jìn)行指導(dǎo)，在日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財(cái)，如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊(yùn)深厚，在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人，也給傅聰在音樂方面指了明路，還鼓勵(lì)他多從詩(shī)歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類吸取養(yǎng)分，給他寄去書籍。

在我看來(lái)，傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈，他既是一位慈父，又是給傅聰提出建議，賜予關(guān)心的良師益友。書信中無(wú)不透露出他那濃濃的父愛，洋溢著父子之間的深情。

傅雷家書中的種種人生道理也使我受益匪淺，家屬傳遞的不僅是父子之間的愛，也是人生哲理的傳承。

傅雷家書讀后感11

在閱讀了接下來(lái)?傅雷家書?父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆又鞠虻年P(guān)切與支持。很多的鼓勵(lì)及建議涌向傅聰。

為了實(shí)現(xiàn)孩子的藝術(shù)道路，傅雷付出了很多心血賜予指導(dǎo)，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，經(jīng)常保持飽滿的精神。好比參與世運(yùn)的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要。〞這句話寫明白不要過度勞累，藝術(shù)的道路很長(zhǎng)要進(jìn)行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚〞中讀出傅雷對(duì)傅聰?shù)钠谂巍?/p>

閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對(duì)孩子的關(guān)注與期盼，傅雷平常把自己欣賞藝術(shù)的感受寄給兒子，為的是多一點(diǎn)啟發(fā)。在孩子接近競(jìng)賽時(shí)勸導(dǎo)按時(shí)休息，為的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對(duì)孩子的關(guān)切與期盼。

我有類似的經(jīng)驗(yàn)，去年暑假我單獨(dú)一人在美國(guó)參與夏令營(yíng)。有一點(diǎn)規(guī)定是：家長(zhǎng)可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營(yíng)時(shí)，信件如潮水般涌來(lái)，問：“那里的人怎么樣？〞“飲食如何？〞或思念我的話語(yǔ)。我將那些信都收下了，始終到離開，那些信是我堅(jiān)實(shí)的后盾。

由此我感受到了父母對(duì)遠(yuǎn)在家門外的孩子靜默賜予支持，是孩子們堅(jiān)實(shí)的后盾。

傅雷家書讀后感12

兒子去表弟家，舅母為其購(gòu)得?傅雷家書?，為教化部?新課程標(biāo)準(zhǔn)?指定書目。

只讀了幾篇，頗感其在專心靈扶著孩子成長(zhǎng)，嬰兒時(shí)要依靠乳汁，學(xué)步時(shí)要攙扶……當(dāng)然了，成人(18周以上)后仍須要心靈的呵護(hù)，許多父母沒做到，極少數(shù)父母做到了。做到了，其子其女成名成家了，也就不驚奇了。

傅先生，為其子成才，凡對(duì)子有益之事，要說，要寫，要去做。有的要求子做，有的要求自己做，有的要求摯友做，有的要求領(lǐng)導(dǎo)做，有的要求子轉(zhuǎn)達(dá)由別人做，可謂挖空心事，自私至極。做為一般人，既便子有其才，因環(huán)境，人和等諸因素，也只有無(wú)所作為了?；蛑荒苌儆虚L(zhǎng)進(jìn)了。

國(guó)家困難時(shí)，資源匱乏，往往要擇優(yōu)錄用。這樣少數(shù)人受益，就象小平的改革開放一樣，可以讓少數(shù)人先富起來(lái)，富有后，幫不幫窮人，怎么幫，沒說。同樣傅先生的子女受到國(guó)家這樣的待遇，國(guó)家實(shí)屬不易，他應(yīng)當(dāng)知足。

做為人父，能像傅先生這樣，實(shí)屬不易，向傅先生學(xué)習(xí)是一生的事，其書不妨大家都讀一讀。

傅雷家書讀后感13

讀了?傅雷家書?之后，真為傅雷對(duì)人生的如此仔細(xì)和對(duì)子女的如此關(guān)愛而感動(dòng)萬(wàn)分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢，事無(wú)巨細(xì)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些苛刻自己的味道，傅雷給兒子立下的三個(gè)原那么：不說對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛子的精神令人感動(dòng)。從書中我體會(huì)了父母對(duì)我含辛茹苦的哺育，他們辛辛苦苦的工作，為我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，用功努力，能為將來(lái)創(chuàng)立一個(gè)良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了！而我們還總是不懂道理，不顧父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，一意孤行。其實(shí)到最終吃虧的還是我們！沒有才能、水平，以后如何面對(duì)日益劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)？我讀了?傅雷家書?后，我學(xué)會(huì)了很多做人的大道理，還感受到了親情的宏大。

傅雷家書讀后感14

今日，我最終把我要看的?傅雷家書?看完了。始終以為?傅雷家書?只是寫一些無(wú)聊的事情，但是看完了這整本書以后，讓我的思維又跨越了一個(gè)行的新的臺(tái)階。

?傅雷家書?是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教化他們要先做人，后成“家〞，這樣，才是養(yǎng)成他們獨(dú)立思索，因材施教的表達(dá)，正因?yàn)槿绱?，傅雷夫婦成為了中國(guó)夫婦的典范！

傅雷教化孩子也是嚴(yán)厲的，只有這樣才有效果，才會(huì)使孩子成就