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課前熱身幸福拍手歌濰坊聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲中都唱到了哪些動(dòng)作？聽(tīng)一聽(tīng)歌曲的情緒是什么？請(qǐng)用動(dòng)作和表情表現(xiàn)出來(lái)。附點(diǎn)節(jié)奏再聽(tīng)一聽(tīng)：感受連續(xù)附點(diǎn)節(jié)奏的效果。聽(tīng)老師唱歌譜，想一想歌曲有幾個(gè)樂(lè)句？歌譜中出現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)符號(hào)你知道是什么嗎？請(qǐng)同學(xué)們跟著老師伴奏完整演唱歌曲的第一段歌詞。請(qǐng)同學(xué)們加動(dòng)作完整演唱歌曲的第一段歌詞。跟老師伴奏演唱第二段到第四段歌詞。請(qǐng)同學(xué)們思考：這首歌曲應(yīng)該用什么樣的速度演唱呢？請(qǐng)同學(xué)們跟伴奏用稍快的速度、歡快的情緒完整演唱歌曲的四段歌詞，并加上相應(yīng)動(dòng)作。請(qǐng)同學(xué)們分組表演唱歌曲。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鵀楦枨鷦?chuàng)編新的歌詞。小結(jié)：向你身邊的人傳遞幸福

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