大班音樂教案小紅花

第大班音樂教案小紅花

大班音樂教案小紅花1

活動準(zhǔn)備

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

活動目標(biāo)

1、基本學(xué)會邊唱邊表演《小紅花》。

2、體驗通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

3、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

活動過程

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會請小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小朋友看看每一組可以坐幾個人？如果坐滿了怎么辦？

老師會給你們十分鐘的時間，聽到停止的信號請小朋友們馬上回到座位上。

這三個要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動吧1

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

這首歌你們都會唱了嗎？誰愿意土臺挑戰(zhàn)j下。

學(xué)會了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會的.？

你們在唱這首歌時有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂。

大班音樂教案小紅花2

【活動目標(biāo)】

1、基本學(xué)會邊唱邊表演《小紅花》。

2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

3、體驗通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

【活動準(zhǔn)備】

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

【活動過程】

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會請小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

小朋友看看每一組可以坐幾個人？如果坐滿了怎么辦？

老師會給你們十分鐘的時間，聽到停止的信號請小朋友們馬上回到座位上。

這三個要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動吧!

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

這首歌你們都會唱了嗎？誰愿意土臺挑戰(zhàn)一下。

學(xué)會了的'小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會的？

你們在唱這首歌時有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂。

友情提示

1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時候，及時提醒幼兒完成任務(wù)的時間。

2、幼兒在自主檢驗學(xué)唱歌曲時，及時鼓勵敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒，引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

大班音樂教案小紅花3

【活動目標(biāo)】

1、基本學(xué)會邊唱邊表演《小紅花》。

2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評價、自主表達(dá)等環(huán)節(jié)，能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法，并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

3、體驗通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

【活動準(zhǔn)備】

第一組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動畫視頻。

第二組：一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻，小紅花若干。

第三組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組：一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

【活動過程】

1、完整欣賞教師范唱，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組，大家先自由看看，待會請小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一一小朋友看看每一組可以坐幾個人？如果坐滿了怎么辦？

——老師會給你們十分鐘的時間，聽到停止的信號請小朋友們馬上回到座位上。

一一這三個要求你們聽清楚了嗎？最后老師想問小朋友們一個問題：今天我們分組學(xué)習(xí)的.目的是什么？有沒有信心，那我們趕快行動吧!

3、幼兒自由探索，教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享，梳理解決問題的辦法。

—一這首歌你們都會唱了嗎？誰愿意土臺挑戰(zhàn)一下。

—一學(xué)會了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會的？

一一你們在唱這首歌時有沒有遇到什么困難？還有問題需要解決嗎？

—一遇到了這樣的困難，怎么辦？

5、再次分組探索學(xué)習(xí)，強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果，體驗挑戰(zhàn)成功的快樂。

三、友情提示

1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時候，及時提醒幼兒完成任務(wù)的時間。

2、幼兒在自主檢驗學(xué)唱歌曲時，及時鼓勵敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒，引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

大班音樂教案小紅花4

活動目標(biāo)

主要是鍛煉孩子們的動手能力和對節(jié)日的認(rèn)知，同時對大紅花也有個深刻的認(rèn)識。

讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點、難點

主動讓孩子們動手，制作簡單而且有深刻意義的大紅花

活動準(zhǔn)備

剪刀、四四方方的紅色和黃色的紙、繩子、細(xì)鐵絲

活動過程

1、老師先交孩子們把紙剪成大小一樣的四方形

2、然后腳孩子們把剪好的紙片重疊在一起，(重疊的越多花瓣的層次越多)

3、然后像折扇子一樣折起來，繩子系結(jié)實了，再一層一層打開展開就成了!

4、老師讓孩子們把剪好的大紅花紙片平在一起，每個角都不要重疊，然后用小細(xì)鐵絲取做大紅花的中間點，用細(xì)鐵絲系上，這樣花骨朵就出來啦。

5、慢慢的把花葉打開把黃色的紙片放進(jìn)去花蕊就出來了。

教學(xué)反思

通過制作大紅花這一