下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第14課我的收藏卡教學(xué)目標(biāo):1、初步了解什么是收藏。研究收藏卡的基本內(nèi)容和制作方法,運(yùn)用紙材和學(xué)過的剪貼、繪制等技能,設(shè)計(jì)制作一個(gè)美觀、有趣的收藏卡。2、通過教師的講解、欣賞、交流等綜合性的活動(dòng),運(yùn)用學(xué)過的技能,獨(dú)立動(dòng)手實(shí)踐、探究、體驗(yàn),完成收藏卡作品。3、通過欣賞收藏品,制作收藏卡,引導(dǎo)學(xué)生感受收藏與歷史、文化、生活、美術(shù)之間的聯(lián)系,體會(huì)收藏的樂趣,使學(xué)生懂得珍惜歷史文化、熱愛現(xiàn)實(shí)生活。教學(xué)重點(diǎn):收藏卡的整體設(shè)計(jì)與美化,用紙材和剪貼、繪制等方法設(shè)計(jì)制作收藏卡。教學(xué)難點(diǎn):設(shè)計(jì)制作美觀、新穎的收藏卡。教學(xué)具準(zhǔn)備:PPT、剪刀、固體膠、尺子、各色彩紙等。教學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入1、播放視頻,引出收藏品。2、展示圖片,認(rèn)識(shí)中國博物館和民間愛好者收藏的部分收藏品。3、說一說:同學(xué)們,你有自己的收藏嗎?如果我們將來有自己的藏品,該如何分類收藏呢?(二)講授新課1、仔細(xì)觀察這兩張小卡片上都寫了些什么內(nèi)容?討論:它們有什么作用?師總結(jié):(1)內(nèi)容名稱、作者、尺寸、材質(zhì)、年代、收藏。(2)作用:介紹藏品的相關(guān)知識(shí),讓收藏者和參觀者能全面了解藏品,妥善保管藏品。(3)收藏卡:是種記錄藏品信息的卡片,收藏者可以根據(jù)自己的愛好、想法自行設(shè)計(jì)制作。今天我們就一起來學(xué)習(xí)制作我的收藏卡。板書課題:我的收藏卡2、比較這兩張收藏卡,哪一張更美觀、更有趣?學(xué)生比較分析,闡述不同觀點(diǎn)。問:怎樣才能使收藏卡設(shè)計(jì)得美觀、有趣?3、探究收藏卡的設(shè)計(jì)方法。選外形:?jiǎn)纹叫螤罡鳟?、折疊式。找方法:線描、彩繪、剪貼、撕紙。添文字:名稱、顏色、大小、資料、產(chǎn)地、收集的時(shí)間或昵稱。巧美化:花邊。(三)實(shí)踐練習(xí)給你的收藏品做一張既美觀又有趣的收藏卡。溫馨提示:請(qǐng)寫明藏品的名稱、顏色、材料、時(shí)間等。(四)課堂總結(jié)1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 室外體育場(chǎng)照明設(shè)施合同(2篇)
- 急救箱內(nèi)醫(yī)療用品的儲(chǔ)存與維護(hù)
- 2025年宿州a2貨運(yùn)從業(yè)資格證考試
- 小米科技引領(lǐng)下的教育創(chuàng)新之路
- 教育技術(shù)進(jìn)步與能力培養(yǎng)的融合研究
- 2025年拉薩貨運(yùn)從業(yè)資格考試模擬考試題及答案詳解
- 2025年鄂州從業(yè)資格證模擬考試題下載貨運(yùn)
- 教學(xué)智慧在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 教育信息化背景下的教室空間設(shè)計(jì)
- 2025年南充貨車資格證考試題
- (3.10)-心悸急診醫(yī)學(xué)急診醫(yī)學(xué)
- 不動(dòng)產(chǎn)登記操作規(guī)范解讀
- 蓋洛普Q12解讀和實(shí)施完整版
- 2023年Web前端技術(shù)試題
- GB/T 20840.8-2007互感器第8部分:電子式電流互感器
- GB/T 14864-2013實(shí)心聚乙烯絕緣柔軟射頻電纜
- 信息學(xué)奧賽-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)(完整版)資料
- 發(fā)煙硫酸(CAS:8014-95-7)理化性質(zhì)及危險(xiǎn)特性表
- 數(shù)字信號(hào)處理(課件)
- 公路自然災(zāi)害防治對(duì)策課件
- 耳鳴中醫(yī)臨床路徑
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論