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文檔簡介
力學習,您在培訓期間一定有很多感悟、收獲或想法,請請您先對照考核標準的各項考核要求,檢查您是否完成了所有考核項;按照下面的總結模版來完成;總結要有感而發(fā),確實記錄培訓的真實想法與感受;將視為不合格;行訓后研修活動,課程可重復學問題,平臺會長期為您開放,期待情參與!希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)!希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣!本研修整合小結突破時限,解決傳統(tǒng)教訓中的師資不足、經費緊張、課程資源缺乏等問題,緩解教師繼教學時普遍不足的問題。管理及服務。為有效推進“‘國培計劃(2014)山網絡研修與校本研修整合培訓項目”工作,學校采取了一系列策略,積極服教師多,電腦技術較弱的現狀,學校以辦公室為單位,配備一名技術強的老師全程指導、時時指導,以點帶面,幫助內教師一步步指導教師教師本人的常規(guī)量化考核掛鉤,將組長的管理情況與優(yōu)秀教研掛鉤,促使校本教研工作走上了制度化、規(guī)范化的軌道,確保校本研修有地公布階段性任務、技術指導、心得體會等內容,幫助教師及時、動態(tài)了解友情督促,難免有遺忘或松懈的時候。學校在網絡研修四個階段的開始點到教師辦公室等,幫助教師明確研修任務和要求,督促教師反思、自午的教師例會,通報每教研組的研修情況,表揚先進和亮點,同時對存在的問題也指出指導意科研課題,因地制宜地制定每一次研討活動的主題、內容、方式和要修活動質量。同時,學校鼓勵各教研組長組織老師們將線下開展的教范本研修整合培訓工作領導小組中的校級干部、主任,不把組,在線上和線下,與老排,既有發(fā)人深省、啟迪智慧的專題講座、討論互動、觀摩研討、案例評文撰寫的理論培訓,也有觀摩課堂、體驗名師風采的實踐鍛煉。一段時間學習,讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論和實踐提升的機會,對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高;既有知識上的積淀,也有教學教研技藝的增長,自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的從自身出發(fā),多問問自己究竟做了些什么,那些還需要改進等等。在教土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用,也許態(tài)度決定一切就是如此跟進后,用新的練習設計理念指導我的教學,在不斷總結的基礎上重新此用心的循環(huán)往復,是因為培訓班的課例研究讓我從有力,變得更加有,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理念的引領下,不調整我的教育觀,正是這種換位思考,讓我學會了信任學生,并不斷地一次思想的洗禮,享受了一頓豐盛的精神大餐,他們的講座為當前的方向。培訓的內容都是當前所關注的熱點、難點問題如教學設計,課,如何評課,教師的專業(yè)成長,校本研修等等,都和課堂教學、教師我非常認真的聽看專家老師的報告,認真做讀書筆記,力爭重要的內容記在筆記上、領會在心里、落實在教學實踐中。關于師德的講座,通過學習,認識到新時期應該怎樣做才能成為一個真正的好老師。我努力提高自身的德修養(yǎng),努力提升自己的專業(yè)素質,愛崗位、愛學生、愛教育,把教育事自己畢生的追求,積極探索,勇做一名默默無聞的耕耘者。以前在教材的,我發(fā)覺自己以前還僅僅停留在表層上,甚至只是在教教材,還有很多的有真正研究透。通過學習,我受到了啟發(fā),今后教學時必會真正研究透教于質疑,敢于挖掘,敢于挑戰(zhàn)常規(guī),并且教學中會教給學生思考問題的方列發(fā)貼、回貼、網上答疑的活動中,我了解到了新課程的很多方法,對我的觸動很大。我已經把同仁們交流的良好的經驗運用于而且隨時進行反思和總結。同時,今后我將努力做到2、加強學習。除繼續(xù)學習理解本次學習培訓內容外,還要多讀報刊雜志,CN刊行的交流,讓智慧碰撞,讓“國培”播下的“種子”生給了我一個極好的學習機會,讓我從中學到了很多,也彌補了我以前認識上的不足,讓我有一次和專家老師及廣大同仁學習交流的機會,了我的教育教學,對我的專業(yè)成長有很強的指引作用。我會以國培學努力完善自己,培訓雖然短暫,但是我從國培中收獲很多,使我不斷充實。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在今后繼續(xù)學習教育教學理論知識,不斷反思自己的教學行為,更新自己的本研修總結}.月的“國培計劃”教師培訓者培訓現已接近尾聲,說實話我很珍訓,因為參加教師“國培”網絡培訓的學習,既是教育發(fā)展形勢的需次培訓,我深感受益匪淺,它不僅提升了自己的教育理念,也開闊了更增長了許多知識,同時也提高了自己對教育技術的應用能力和教研己的業(yè)務水平和專業(yè)素養(yǎng)也起到了重要的作用,因此,我不僅在國培結如下研室正在搞“高效課堂”聽課調研活動與市級小課題的結題階段,作為員,又是小課題的負責人,我白天要下校聽課,晚上回來還要寫課題結模塊學習中,我博采眾長,取長補短,成果豐碩,每天都能感受到思想擊。培訓期間,可以每天聆聽各位名家大師的講座,他們精彩的講演內獨到又通俗易懂,既旁征博引又緊扣主題,既發(fā)人深省又生動有趣。大種渾然天成,對比鮮明的教學風格給我留下深刻的印象。讓我的心靈受風般的啟迪,使我的教育觀念進一步得到了更新,真是收獲多多,妙不外,在“國培”的平臺上,學員們可以與相互交流教學心得,討論熱點家引領我們走進新的教育教學理念,為我們今后的工作提供了源頭活國培”學習,讓我更深層次的領悟到教育工作的藝術性和影響力。在也進一步認識到了新課程改革的發(fā)展方向和目標,反思了自己以往在的不足。作為一名中學歷史教研員,我深知自己在教研工作中還有許改進,經過“國培”這一段時間的學習、歷練,讓我增添了許多理論收獲,教研水平有了很大的提高,自身素養(yǎng)得到了提升,這種收獲比認識到學習對于一名教研工作者可持續(xù)發(fā)展的重要性和必要性。它將持之帶入到我們今后日常的工作生活中。通過學習和反思,我認識到未來教育匠”轉為科研型教育工作者,首先要樹立終身學習的理念,給自己不斷業(yè)倦怠。因為我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿的學習與培訓期間,我們感受到許多專家、學者、學員,以及教工作者的經歷、體會、感受和學習成果的展現,在這種培訓中一起完教研成果的大薈萃,大家彼此快樂著,收獲著。因此,國培班的學習的確是一道精神大餐,在這兒,雖忙碌卻很充實,雖辛苦卻很快樂,刻苦學習培”的網上學習,盡管不能親自面對面地感受專家的理論研討,但專家引領,掌握了不少教學策略及教學設計方法,這些教育教學策略和教學對于指導我們廣大教育工作者的教育教學實踐是大有益處的,這些教育專家們傳授的新知識,新理念,使我們大開眼界,給我指引了學科教學的新方向正是我們教學活動設計、教學實踐的依據,對我們的教育教學起到了推動作充實的。我認為,培訓的過程也是一個反思進步的過程。因此,我由余,我感到更多的是責任,是壓力,讓我真正感覺到教育是一項充滿智致用,把培訓中所學的新理念、新知識,通過咀嚼、消化,逐漸內化為教育教學理論和教研思想,并以此指導自己的教研工作實踐。培訓學習,繼續(xù)努力學習,不斷進步,用自己所學的知識、智慧和汗水換來明天累!教師國培培訓總結這次中小學農村教師國培培訓計劃活動,為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會,的學習條件。在培訓期間,我積極學習,認真聆聽名家視頻講座,學策略,并進行課堂教學實踐,用心去領悟教育理論觀點,這次培訓使論和教育觀念上得到了大量的補充,反思了以往工作中的不足,同時些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會吸引他,帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,學生的注意好地進行教育教學此文轉自斐斐課件園。課堂教學過程中的課重要。教學中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學生自己提真的學習和掌握教育科學文化知識,不斷提高自身的業(yè)務水平和教育的改革和研究中去,這樣才會始終沉浸在幸福的海外,教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去,并不斷地進思和批判,這樣才會在教學中獲得進步,逐步轉向研究型教師,也才會工作的快樂。有理想,才行動,當今社會多元價值并存,容易讓人迷茫,失去方向。在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,不管教師的社會地位、降級地位如何,。長,好教引領學生進行積極選擇的向導,好老師能飛無助的心靈帶來希望。優(yōu)秀教師強個人品味的修煉,用熱情去點燃學生,用人格魅力去影響學生,用生命去學生。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了教師的品味在于內外兼在于人格與專業(yè)的共同提升,修煉、激情與創(chuàng)新是成為優(yōu)秀教師的不可缺少是一個不斷發(fā)展的過程,因此,一名優(yōu)秀的教師要有拓寬了我的視野。通過這一個月的培訓,我發(fā)現了自身視野之我進一步地明白了走進新課程的教師也不再是充當“傳道、授業(yè)、解己的知識結構和能力結構,以適應新課程理念下的教育教學活動,我訓中通過看視頻、聽講座、聽專家點評、看簡報看各位老師們的修日記、看評論以及參與評論,讓我明白了網絡平臺的重要性,學到了次網絡培訓旨在建立網絡研修與校本研修相結合的運行機制,形研修常態(tài)化、研修教學一體化、校本研修有效化的研修模式和良性運行機本次培訓為契機,探索以網絡研修與校本教研、聯片教研、區(qū)域教研相結進日常教育教學、吸引教師和相關專業(yè)支持人員全員參與的研修教學新機我知道了校本研修不僅僅是集體備課那么簡單,還應以課堂教學為研實施有效教學為研究目的,切實轉變教學觀念,改變教學方式,提升促進教師自身專業(yè)素養(yǎng)的提高。以學校為出發(fā)點,關注學校教育教學富的資源來引領教師學習、研究,促進教師的專業(yè)成長。讓我學會了與校本研修的整合,為教師搭接了了解外面的平臺,時刻學生為總結作業(yè)(李錦華)》進行訓后希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣!走來,感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我到您的需求,您的意見和建議對我們非常重要,請您寫下來告
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