433方位角教學(xué)案例分析

#。4：南偏東60°方向師：請(qǐng)同學(xué)們研究下面一組題：1、按照上北下南，左西右東的規(guī)定畫出東南西北的十字線，然后在圖上畫出表示下列方向的射線：（1）南偏東10° （2）北偏西70°（3）東偏北50° （4）西南方向說明：用量角器畫射線要注意兩點(diǎn)：一是先從正南或正北方向作角的始邊，二要分清東南西北，理解偏東、偏西的意義?！窘毯蠓此迹狐c(diǎn)名課題，通過本例練習(xí)，讓學(xué)生在鞏固已學(xué)知識(shí)的同時(shí)，加深對(duì)方位角的理解。】2、費(fèi)俊龍、聶海勝乘坐”神舟”六號(hào)遨游太空時(shí),我國當(dāng)時(shí)派出遠(yuǎn)望一號(hào)~四號(hào)船隊(duì),跟蹤檢測,其中遠(yuǎn)望一、二號(hào)停在太平洋洋面上，）某一時(shí)刻，分別測得神舟六號(hào)在北偏東60°和北偏東30°的方向，你能在下圖中畫出當(dāng)時(shí)神舟六號(hào)所處的位置嗎？【教后反思：由淺入深的講解，幫助學(xué)生理解方位角的畫法和應(yīng)用．】3、如圖，貨輪0在航行的過程中，發(fā)現(xiàn)燈塔A在它南偏東60°方向上，同時(shí)，在它的北偏東40°，南偏西10°，西北方向上又分別發(fā)現(xiàn)了貨輪B，貨輪C和貨輪D.畫出表示貨輪A,B,C,D.的射線.

（1）教師示例，畫出貨輪A的方向；（2）讓學(xué)生畫出其余貨輪的方向。【教后反思：通過本題的練習(xí)，學(xué)生更熟練的掌握方位角的相關(guān)概念，做到運(yùn)用自如，感受所學(xué)新知識(shí)的用途?！课?、歸納總結(jié)：師：①本節(jié)課你學(xué)到了什么新知識(shí)？（板書）②你認(rèn)為方位角運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的地方有哪些?③你學(xué)到了那些數(shù)學(xué)思想？（生默讀）【教后反思：讓學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容——方位角，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦思考，歸納，總結(jié)所學(xué)知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生簡明的語言概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力?！苛?、鞏固練習(xí)：4、如圖，下列說法中錯(cuò)誤的是（） 北O(jiān)C的方向是北偏東60°OC的方向是南偏東60°西OB的方向是西南方向OA的方向是北偏西22°5、A看B的方向是北偏東21°,那么B看A的方向南（ ）A.南偏東69° B.南偏西69° C.南偏東21° D.南偏西21°【教后反思：教師對(duì)課后練習(xí)題進(jìn)行批改檢查，然后將具體情況記錄在教案上，主要包括整體完成情況、學(xué)生答題存在的主要問題及形成原因，同時(shí)設(shè)計(jì)適量的有針對(duì)性的變式訓(xùn)練及時(shí)糾偏?！拷毯笮〗Y(jié)與反思：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：理解方位角的意義，掌握方位角的判別和應(yīng)用，方位角的畫法及變式題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了方位角的判別和畫法，以及方位角在生活中的運(yùn)用。個(gè)別學(xué)生對(duì)方位角的畫法掌握還不夠熟練，需通過練習(xí)加以鞏固。反思整節(jié)課，既有可取之處，亦有需要改進(jìn)之處。優(yōu)點(diǎn)：1、內(nèi)容上，由生活實(shí)例導(dǎo)入，易引起學(xué)生興趣。且練習(xí)充分，利于大多數(shù)學(xué)生熟練掌握方位角的相關(guān)知識(shí)。2、環(huán)節(jié)上，由復(fù)習(xí)到導(dǎo)入，由例題到方法總結(jié)，由技巧到練習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。3、形式上，采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組討論形式，利于激發(fā)學(xué)生興趣，縮小優(yōu)劣差距。缺點(diǎn)與改進(jìn)：1、學(xué)生展示較少，應(yīng)多讓學(xué)生板書答案，以更直觀地發(fā)現(xiàn)和糾