小學(xué)語文-16.找駱駝教學(xué)課件設(shè)計_第1頁
小學(xué)語文-16.找駱駝教學(xué)課件設(shè)計_第2頁
小學(xué)語文-16.找駱駝教學(xué)課件設(shè)計_第3頁
小學(xué)語文-16.找駱駝教學(xué)課件設(shè)計_第4頁
小學(xué)語文-16.找駱駝教學(xué)課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

16.找駱駝

駱駝有雙峰駝和單峰駝兩種。雙峰駝曾在我國北方廣泛馴養(yǎng)，至今在內(nèi)蒙古和西北地區(qū)仍然能夠見到。素有“沙漠之舟”的美譽。單峰駝有人認為也曾分布于我國的新疆一帶，但現(xiàn)在僅見于阿拉伯半島、印度和非洲北部等地。它的體毛較短，壽命可達50年。駱駝的胃里有水囊，能貯存很多水；駝峰里儲存有一百多千克脂肪，必要時可以轉(zhuǎn)變成水的能量，維持駱駝的生命活動。因此，在沙漠里，可以一連三四十天不吃不喝，適于長途跋涉。家駱駝成為人類在沙漠中的主要交通工具。駱駝初讀要求：1.自由讀課文，讀正確，讀通順。2.邊讀邊想，課文講了一件什么事？3.嘗試解決“閱讀提示”中的問題。

一位（）丟失了一只（），心里很（），后來，在（）的指點下，找到了丟失的駱駝。研讀課文，合作探究：老人詳細的說出了他看到的駱駝的哪些情況？（直線畫出）這些詳細情況老人是怎么知道的，如何推測出來的？（波浪線畫出）

自讀讀課文后，分組討論交流，組長做好記錄，完成表格。根據(jù)課文內(nèi)容完成表格：老人看到的推測出的駱駝的特點老人看到的推測出駱駝的特點

左邊馱蜜，右邊馱米左腳有點跛缺了一顆牙齒根據(jù)課文內(nèi)容完成表格：老人看到的推測出駱駝的點

我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米。我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺。左邊馱蜜，右邊馱米左腳有點跛缺了一顆牙齒根據(jù)課文內(nèi)容完成表格：認真閱讀老人最后說的一段話，解決下列問題：1.老人根據(jù)什么知道駱駝的有關(guān)情況？2.用“因為……所以……”或“……是因為……”的句式說說老人的判斷過程。剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點跛。老人看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺因為（），所以（）。

知道駱駝的左腳有點跛。我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。因為（

），所以（

）。老人看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西

我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。因為（），所以（）。

老人看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印知道它缺了一顆牙齒

根據(jù)老人這一連串的推測，我們知道了：應(yīng)該順著

駱駝的腳印

去找，才能找到駱駝。

后來，商人果然找到了丟失的駱駝。說一說找到駱駝的商人，再次看到老人，會說......遇到問題，不能光著急；要冷靜，要動腦筋思考。

老人能詳細知道走失駱駝的特點，那是因為﹙

﹚。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論