校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申請(qǐng)書_第1頁(yè)
校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申請(qǐng)書_第2頁(yè)
校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申請(qǐng)書_第3頁(yè)
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校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)申請(qǐng)書_第5頁(yè)
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號(hào)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)報(bào)任務(wù)書團(tuán)隊(duì)名稱:團(tuán)隊(duì)帶頭人:所在系科:填表時(shí)間:教務(wù)處制二。一年四月填寫說(shuō)明本表用A4紙直接打印,不要以剪貼代填。填寫應(yīng)簡(jiǎn)練、美觀。所填內(nèi)容必需真實(shí)、靠得住,如發(fā)現(xiàn)虛假信息,將取消該團(tuán)隊(duì)參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)的資格。表格中所涉及的項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)、教材截止時(shí)間是評(píng)審昔時(shí)8月31日。

如表格篇幅不夠,可自行調(diào)整。1.團(tuán)隊(duì)成員。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)共人(含團(tuán)隊(duì)帶頭人),其中學(xué)校專任教人,占%,來(lái)自行業(yè)企業(yè)的兼職教IJ?人,占%。學(xué)校專任教師大體信息一覽表號(hào)序姓名出生年月性與別歷E9稱1業(yè)資格R1校教齡企企業(yè)經(jīng)歷或工作年限講授的課程(學(xué)時(shí)/年)及承擔(dān)的主要工作

行業(yè)企業(yè)兼職教師大體信息一覽表號(hào)序姓名出生年月性學(xué)別歷職稱職業(yè)資格所在單位從事的技術(shù)領(lǐng)域及工作士1崗位講授的課程(學(xué)時(shí)/年)及承擔(dān)的主要工作2.團(tuán)隊(duì)帶頭人姓名性別出生年月民族政治面高校教齡

貌最終學(xué)歷(學(xué)位)專業(yè)企業(yè)工作年限職^/職務(wù)職業(yè)資格社會(huì)兼職辦公電話移動(dòng)電話電子郵箱主要學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷起止時(shí)間學(xué)習(xí)、工作單位學(xué)習(xí)、工作內(nèi)容及崗位所承擔(dān)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理工作以及所取得的成效三、人材培育情況1.專業(yè)(群)人材培育方案的開發(fā)、設(shè)計(jì)2.專業(yè)(群)人材培育方案的實(shí)施教學(xué)計(jì)劃總學(xué)時(shí)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)校專任教師授課總學(xué)時(shí)及比例行業(yè)企業(yè)兼職教師授課總學(xué)時(shí)及比例團(tuán)隊(duì)分工協(xié)作,實(shí)施人才共育的形式、途經(jīng)與方法3.教學(xué)改革及功效教學(xué)改革特色與創(chuàng)新

省級(jí)以上獲獎(jiǎng)情況時(shí)間獎(jiǎng)項(xiàng)名稱及等次獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)部門4.畢業(yè)生情況(最近5年以來(lái))畢業(yè)生人數(shù)一次性就業(yè)率主要就業(yè)士Q崗位專業(yè)對(duì)口率社會(huì)評(píng)價(jià)及主要事例四、技術(shù)服務(wù)情況四、技術(shù)服務(wù)情況時(shí)間項(xiàng)目名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容服務(wù)對(duì)象主持完成情況及成效五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃(含教師職業(yè)發(fā)展計(jì)劃

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