蘇教版-選修 《傳記選讀》-異彩紛呈 千姿百態(tài)-傳記體類就舉隅-孔子評傳

同步練習(xí)10一、基礎(chǔ)鞏固1．下列詞語中加點字的字音完全正確的一項是（）A．曲阜（fǔ）毗鄰（bīn）膂力（lǚ）循循善誘（xún）B．跛子（bǒ）編纂（zhuǎn）糟粕（pò）歸根結(jié)蒂（dì）C．昏憒（kuì）叔梁紇（hé）陬邑（zōu）兼收并蓄（xù）D．推衍（yǎn）贍養(yǎng)（shàn）憧憬（chónɡ）耳濡目染（rú）【解析】A．曲阜fù，毗pí鄰；B．編纂zuǎn；D．憧chōnɡ憬?！敬鸢浮緾2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）她________盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來到拉薩旅游的原因。她喜歡這座________在歷史和信仰中的圣城，________看不見，她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些________向大昭寺緩緩前行的信徒。A．相信沉醉既然頂禮膜拜B．自信沉溺即使誠心誠意C．堅信沉浸盡管三步一叩D．確信沉迷雖然畢恭畢敬【解析】相信：認(rèn)為正確或確實而不懷疑。自信：相信自己。堅信：堅決相信。確信：確實地相信。沉醉：大醉，多用于比喻。沉溺：陷入不良的境地（多指生活習(xí)慣方面）。沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動中。沉迷：（對某種事物）深深地迷戀。多含貶義。既然：一般與“就”搭配，表示因果關(guān)系。即使：與“也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。盡管：與“也”搭配，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，但其轉(zhuǎn)折的意味比“雖然……但是”要輕。頂禮膜拜：虔誠地跪拜，比喻崇拜到了極點。多用于貶義。誠心誠意：形容十分真摯誠懇。三步一叩：走三步就叩拜一次，比喻非常虔誠。畢恭畢敬：形容十分恭敬有禮貌。【答案】C3．下列各句中，加點的成語（熟語）使用不正確的一項是（）A．司機(jī)張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動了無數(shù)市民。B．有四名穿著僧侶服的尼姑在一家時尚的店里購物，真是讓人覺得不可思議！C．陳寧寧從小耳濡目染，聽到很多關(guān)于鋼鐵的故事，隱約明白了鋼鐵對于一個國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。D．某書應(yīng)讀某音，敝處未得高明指教，往往讀錯，以致后學(xué)無所適從?！窘馕觥緼．滿城風(fēng)雨：形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事情）。此句中貶詞褒用。B．不可思議：原有神秘奧妙的意思，現(xiàn)多指無法想像，難以理解。C．耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹剑恢挥X地受到影響。D．無所適從：不知道聽從哪一個好；指不知怎么辦才好。【答案】A4．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．大學(xué)招生所采取的“擇優(yōu)錄取”原則有利于鼓勵青年刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，提高自身素質(zhì)，參與公平競爭的好風(fēng)氣。B．國家杰出青年科學(xué)基金設(shè)立伊始，便定位于優(yōu)秀青年科技工作者在國內(nèi)開展基礎(chǔ)研究，培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)的優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人。C．今年我區(qū)的工作重點之一，是要深入開展“四五”普法宣傳教育活動，不斷提高公民的法律素質(zhì)和社會法制化管理水平。D．遺憾的是，雷鋒、焦裕祿這些上個世紀(jì)六十年代的英雄，對于我們現(xiàn)在的許多青年人，已經(jīng)是那么的邈遠(yuǎn)、陌生了。【解析】A．成分贅余，刪去“的好風(fēng)氣”。B．成分殘缺，“定位于”后應(yīng)加上“支持”作為動詞謂語。D．主客倒置，應(yīng)在“青年人”后加上“來說”。【答案】C5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）在儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，________________________________________。①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。③今人馮友蘭，也把孔子比做蘇格拉底，把孟子比做柏拉圖。④既有大成至圣，則有亞圣。⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意?！盇．④②①③⑤ B．①②④⑤③C．①④②③⑤ D．④①②⑤③【解析】可以將選項進(jìn)行分類，以①開頭或以④開頭，①說作品，④說其人，從銜接上看，顯然④更合理。排除BC。比較AD，應(yīng)該是從結(jié)尾入手好，③是今人對孔孟的評價，⑤是司馬遷對孔孟的評價，其中“意”為主張、宗旨的意思，呼應(yīng)②。自古及今，③結(jié)尾更好?！敬鸢浮緿二、課內(nèi)閱讀閱讀課文選段，完成6～9題。獨立謀生，勤奮好學(xué)不到二十歲的孔子，母親一去世，就不得不完全靠自己獨立謀生了。亡父叔梁紇既是武士、陬邑大夫，又有“以勇力聞于諸侯”的名聲，加上亡母顏徵在出身曲阜大族，這些因素綜合起來，當(dāng)然給孔子進(jìn)入社會以一定的有利條件，但還要靠自己努力。孔子是深明其理的。他刻苦努力，勤學(xué)好問，謙恭知禮，處世深沉。于是年輕的孔子涉世沒有多久就在魯都曲阜的社會包括貴族中間留下良好印象。如果沒有這些有利條件，孔子就不可能在十九歲就娶妻子宋人亓官氏。特別是婚后年余生子，連魯國的國君魯昭公也派人送來一條鯉魚。孔子以昭公送鯉為莫大光榮，便給兒子起名叫鯉，字伯魚。娶妻和送鯉這兩件事正是上述有利條件的合理結(jié)果。當(dāng)然，這并沒有改變家庭貧窮的實際情況，如何謀生，仍是孔子緊迫的現(xiàn)實問題?？鬃釉谀赣H尚未去世的幼少年時代，就幫助母親做過許多家務(wù)勞動和其他勞務(wù)。母親死后，為了獨立謀生，勞務(wù)范圍就必然更為廣泛了。所以他后來曾說過：“吾少也賤，故多能鄙事?！本烤鼓男氨墒隆?，他未說，無可查考。大概掃地、做飯、洗衣、種菜、挑擔(dān)、推車等家務(wù)勞動和給人家放羊、放牛以至當(dāng)人家有婚喪喜事時做吹鼓手之類的事，他都做過。但他雖做過這些事，自己心里卻鄙視這些事，認(rèn)為這些都不過是自己年輕時家貧不得不做而借以謀生的“鄙事”。所以他一面做這些勞務(wù)而且做得很熟練能干，一面在思想深處還是輕視勞動，認(rèn)為這些事都只應(yīng)“小人”去干，不是“君子”所當(dāng)干的事。正因為他很能干，“多能鄙事”，據(jù)說在他二十歲以后的一段期間里，曾有兩次充當(dāng)掌管具體職司的小差使（小吏）：一次叫乘田，一次叫委吏。乘田是管理牛羊的小吏，委吏是管理倉庫的小吏。他勤勤懇懇地把這些小差使都做得很好，他說：“叫我管牛羊，我就把牛羊管理得肥胖強(qiáng)壯起來?！庇终f：“叫我管倉庫，我就把倉庫里的賬目計算得清清楚楚。”春秋末年，凡要參與貴族政治而取得一定地位的人，都得學(xué)會禮、樂、射、御、書、數(shù)這六項基本功。那就是：熟悉與遵循當(dāng)時流行的禮、樂，掌握射箭技術(shù)，學(xué)會趕馬車（御），學(xué)會寫字（書），還要具備一定的計算（數(shù)）能力?？鬃哟蟾磐ㄟ^自學(xué)和向人請教的方式，終于完滿而全面地學(xué)習(xí)和掌握了這六項基本功。6．“于是年輕的孔子涉世沒有多久就在魯都曲阜的社會包括貴族中間留下良好印象”其原因有哪些？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】亡父叔梁紇既是武士、陬邑大夫，又有“以勇力聞于諸侯”的名聲；亡母顏徵在出身曲阜大族；孔子深明其理，他刻苦努力，勤學(xué)好問，謙恭知禮，處世深沉。7．關(guān)于孔子“獨立謀生”，選文寫到了哪些事？_____________________________________________________________________【答案】（1）做“鄙事”，如家務(wù)勞動和給人家放羊、放牛以至做吹鼓手等。（2）做小吏：做乘田、委吏。8．春秋末年，凡要參與貴族政治而取得一定地位的人，都得學(xué)會的六項基本功即“六藝”指哪些？《詩經(jīng)》六義又指什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)。即：熟悉與遵循當(dāng)時流行的禮、樂，掌握射箭技術(shù)，學(xué)會趕馬車（御），學(xué)會寫字（書），還要具備一定的計算（數(shù)）能力。《詩經(jīng)》六義指“風(fēng)、雅、頌”三種詩歌形式與“賦、比、興”三種表現(xiàn)手法。9．你從孔子“獨立謀生，勤奮好學(xué)”的故事中學(xué)到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】學(xué)習(xí)孔子深明事理，刻苦努力，勤學(xué)好問，謙恭知禮的優(yōu)秀品質(zhì)。勇于克服困難，做事要有主見，獨立自主，不依賴他人，樂觀面對人生中的苦難。三、課外閱讀閱讀下面的文字，完成10～12題?？鬃觽鳎ü?jié)選）公元前505年，孔子47歲。習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩起舞的春姑娘伴奏，又似情人溫潤的嘴唇，在頻頻吻著人們的面頰；柔和的陽光像母親溫暖的大手，輕輕地拍著寶寶入睡，又似姑娘多情的眼睛，瞅得小伙子們心中發(fā)癢；鵝黃色的長堤蜿蜒而去，泛著春的氣息，像熟睡在搖籃中的嬰兒，散發(fā)著奶香；平坦的河灘，暄騰騰，溫乎乎，像寬闊的胸膛；河水滾滾滔滔，泛著藍(lán)澄澄的波瀾，奔流向前，像夜空一樣深邃，眸子一樣晶瑩，馬駒一樣歡騰?？鬃訋ьI(lǐng)弟子們來到這泗水河邊，俯身彎腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著奔騰的波瀾。他佇立良久。弟子們圍攏過去，率直的子路問：“夫子何觀？”孔子凝望著泗水河的綠波，無限深情地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈之乳汁，它好像有德，德高蓋世，水無定形，流必向下，或方或長，循之以理；它好像有義，義重如山，千支萬流匯入汪洋，茫茫蕩蕩不見涯際；水好像有道，道浩煙海，穿山崖，鑿石壁，從無懼色；水好像有勇，勇往直前！再者，安放必平，無高低上下，水似守法；量見多少，勿需削刮，水好像正直；無孔不入，好像明察；發(fā)源必向東，好像立志；萬物入水洗滌必潔凈，又好像善施教化。由此觀之，水乃真君子也，它能曉人以立身處世之大道，安可不觀！……”弟子們聞聽夫子的一番宏論，無不驚詫。綠草如茵的河畔，弟子們說笑了一會兒，彈唱了一會兒，然后各自分散游玩，只有顏回和子路陪著夫子閑坐?？鬃诱f：“你們兩人何不各言爾志呢？”夫子話音未落，子路就開了腔：“愿我的車馬和衣服與朋友共同使用，用壞了亦無不滿?！鳖伝亟?jīng)過深思熟慮后，慢條斯理地說：“愿無夸己善，無表己功?！笨鬃訚M意地點點頭。子路說：“請夫子談?wù)勀闹鞠?！”孔子微笑著說：“吾之志是使老者安逸幸福，朋友相互信任，青年相互關(guān)懷?！鳖伝卣f：“昨夜見夫子瞑目凝神良久，不知夫子在作何想？”孔子回答說：“加我數(shù)年光陰，五十而學(xué)《易》，可以無大過矣?！睉卸枵呖傁訒r光走得太慢，奉獻(xiàn)者總嘆人生太短。“回呀，聽說爾近作歌一首，何不唱給為師聽聽?！笨鬃诱f著將琴推至顏回面前。顏回并不推辭，調(diào)正琴弦，邊彈邊唱道：“有利劍兮匿于鞘中，有美玉兮泥土深藏?；⒙淦饺蕾夥床蝗缛?，鳳凰落地兮被雞啄傷。生不逢時兮玉石不辨，不遇明主兮驥鎖廄房。用之則行兮閃閃發(fā)光，舍之則藏兮不卑不亢。”“好，言志抒懷，切中時弊，曲調(diào)亦甚優(yōu)美動聽。”子路見老師夸顏回，心里很不是滋味。是不服，是不憤，是輕蔑，還是嫉妒？可能都有一點，他是個不能隱瞞觀點和感情，心中藏不得半句話的直性子人，于是粗聲粗氣地問：“夫子，倘若您統(tǒng)率三軍出征，那么將由誰偕同呢？”孔子早已明白了子路的心意，先默不做聲。子路很自信，在諸多同學(xué)中，數(shù)自己最勇敢，武功最高強(qiáng)，莫看自己彈琴鼓瑟粗手笨腳，揮劍相拼，保衛(wèi)夫子，同學(xué)們則誰都不是個兒。他美滋滋地望著夫子，單等夫子一言出口，也好在顏回面前炫耀一番，平衡一下自己不平的心情。半晌，孔子卻說道：“徒手搏虎，徒足涉河，死而無悔者，吾不與之共事。吾所與者，必臨危而懼，遇事而慎，善于謀略而能成大事者……子路是個粗中有細(xì)的人，夫子的話雖然很委婉，但他知道這是在批評自己有勇無謀，辦事粗魯，于是，他羞愧地低下了頭。（有刪改）10．指出第二段景物描寫所采用的修辭手法，并簡析這段景物描寫的作用。_______________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文中主要表現(xiàn)手法及其作用的能力。作品中的景物描寫的一般作用有：點明人物活動的時間、地點；為作品中的人物提供背景，襯托人物心情；表現(xiàn)作品中的人物關(guān)系；表現(xiàn)人物性格，展現(xiàn)人物的精神面貌；渲染氣氛；為情節(jié)的展開作鋪墊?！敬鸢浮啃揶o手法：比喻、擬人。作用：渲染出春天優(yōu)美和諧的氣氛，表現(xiàn)泗水之畔是一個與世隔絕的世外樂園，襯托出孔子內(nèi)心的不平靜，為下文孔子論水作鋪墊。11．請簡要分析“懶惰者總嫌時光走得太慢，奉獻(xiàn)者總嘆人生太短”這句話的含意。________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文中重要語句的含意的能力。首先要看這句話在文中的位置，它插在孔子和顏回的對話中，所以應(yīng)是針對對話而發(fā)的議論。這句話由孔子的話而發(fā)，用對比手法對兩類人作了評論。由此不難得出答案?！敬鸢浮窟@句話是對上文孔子的話的評價，對孔子進(jìn)行了肯定，表明孔子是奉獻(xiàn)者，說明孔子慨嘆時光走得太快，希望能夠有更多的時間干自己喜歡的事業(yè)。12．請簡要分析孔子、子路、顏回的人生態(tài)度。________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查對作品中人物形象的評價能力。評價作品中的人物形象，一定要從文章對人物的語言、行動、心理等的描述中進(jìn)行概括、歸納?！敬鸢浮靠鬃樱宏P(guān)注生命，關(guān)注社會，積極用世，但對未來表示擔(dān)憂。子路：關(guān)注民生，對生活充滿激情，人生志向平庸。顏回：不避時弊，關(guān)注社會，無夸己善，無表己功，志向高遠(yuǎn)。四、語言表達(dá)13．閱讀下面的文字，用兩個四字短語概括“三季人”的特點，同時用不超過25個字的句子概括孔子對待“三季人”的態(tài)度和方法。一個人到孔子家拜訪，孔子的門生攔住了他，問他有什么事。那人說：我想問問先生，一年到底有幾季？孔子門生回答說一年當(dāng)然有四季。那個人反駁說，不對，一年有三季。兩個人就爭論起來，各不相讓，最后兩個人打賭，當(dāng)面向孔子請教，如果誰輸了，就向?qū)Ψ娇念^?？鬃勇犃藘晌坏臓幷撝笳f，一年三季。那個人很是得意，就讓孔子的門生給他磕頭。孔子的門生很無奈地向那個人磕了三個頭。那個人很高興地走了。孔子的門生非常不解。孔子淡然地說，你沒看那人全身都是綠的？他像蚱蜢，蚱蜢春天生，秋天就死了，從來沒見過冬天。你講三季，他會滿意。你講四季，吵到晚上都講不通，有何意義呢？他就是個“三季人”，你吃點小虧，無礙。特點：__________________________________________________________________態(tài)度和方法：__________________________________________________________________【答案】（示例）特點：視野狹隘，不可理喻。態(tài)度和方法：淡然處之，不做無意義的爭論，哪怕吃點小虧。14．開展國學(xué)誦讀是提高學(xué)生人文素養(yǎng)的一個重要途徑。為響應(yīng)市教育局在全市中小學(xué)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的號召，學(xué)校將正式開展“國學(xué)經(jīng)典誦瀆”活動。為更好地推動此項活動，請你為學(xué)校擬寫兩條宣傳標(biāo)語。要求主題明確，運用對偶的修辭手法。（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________【解析】用簡明、準(zhǔn)確的語言表達(dá)。注意：（1）內(nèi)容，開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，提高學(xué)生人文素養(yǎng)；（2）形式，對偶句。【答