數(shù)學(xué)教師個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦數(shù)學(xué)教師個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定實(shí)習(xí)是高校生正視社會(huì)和正視自己，走出自我，真正融入社會(huì)生活工作的第一步。下面是我給大家?guī)淼臄?shù)學(xué)老師個(gè)人實(shí)習(xí)自我鑒定，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇1

在教學(xué)工作方面，仔細(xì)備課，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上樂觀面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。

在代理班主任工作期間，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位同學(xué)，敬重他們，深化細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，樂觀負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位同學(xué)是否按時(shí)到校，是否有仔細(xì)讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，仔細(xì)對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中，我也發(fā)覺了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇2

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動(dòng)過程中，遇到了許多在高校課堂里所沒有經(jīng)受過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給同學(xué)上新課，剛開頭同學(xué)還聽得津津有味的，可到后面有部分同學(xué)已經(jīng)聽得有氣無力了。

同學(xué)何以如此呢?認(rèn)真分析了緣由，在我看來，主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)愛好，以及老師的教學(xué)方法太過于單一。課堂應(yīng)當(dāng)充分的體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用與同學(xué)的`主體作用相結(jié)合，在自己仔細(xì)總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班同學(xué)對(duì)爭(zhēng)論活動(dòng)比較感愛好，在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對(duì)老師教學(xué)的相關(guān)詳細(xì)案例進(jìn)行爭(zhēng)論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與同學(xué)的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

其次，課前預(yù)備工作要充分，作為一名老師，我在考慮問題時(shí)，做到了細(xì)心全面，并且要切合實(shí)際的內(nèi)容，同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語(yǔ)速等等都很恰當(dāng)。

最終，仔細(xì)總結(jié)老師及同學(xué)給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實(shí)和完善自己。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年僅剩期末考試的尾巴，一年的見習(xí)期即將結(jié)束?；仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下，我仔細(xì)做好學(xué)科教學(xué)工作，樂觀完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)、我對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

一、樂觀學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺悟

我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。因此，我關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)。平常樂觀參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，仔細(xì)撰寫讀書筆記及心得體會(huì)。樂觀參加教育局組織的各種新老師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。每周按時(shí)參與工作，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。同時(shí)，在數(shù)學(xué)組里，我樂觀協(xié)作組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng)，并樂觀爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素養(yǎng)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)同學(xué)起到表率作用。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。喜愛自己的事業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。關(guān)懷同學(xué)，為人師表。

二、貼近同學(xué)，努力提高老師工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心支配，我任初一（4）班數(shù)學(xué)老師，具有豐富班主任閱歷的楊老師成為我的指導(dǎo)老師。在楊老師的熱忱指導(dǎo)下，我樂觀參加了班級(jí)的各項(xiàng)日常管理工作，并竭力幫助班主任處理好班級(jí)內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。一學(xué)年下來，班級(jí)班風(fēng)良好，在各項(xiàng)活動(dòng)中，均取得了良好的成果。初一年級(jí)的同學(xué)處于思想的轉(zhuǎn)變期，自我意識(shí)不斷增加，教學(xué)工作的開展過程中，特殊要留意不同的策略。我在不斷向其他老老師請(qǐng)教、琢磨、實(shí)踐的過程中，把握了一些教學(xué)工作方法。平常，我也很有愛好地去閱讀相關(guān)教育教學(xué)材料、優(yōu)秀書籍，留意全方位提高自己的工作水平。

三、踏實(shí)工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跻唬?）班的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)工作中，我堅(jiān)持做到“教學(xué)六仔細(xì)”。我能仔細(xì)備課，討論教材，力求精確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，仔細(xì)編寫教案。我也細(xì)心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，盡量兼顧到各層面的同學(xué)，使每位同學(xué)學(xué)有所得深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后細(xì)心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都準(zhǔn)時(shí)批改，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正。留意聽取同學(xué)的意見，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六仔細(xì)”檢查中得到確定。

作為一名新老師，我廣泛聽課，聽取前輩老師的指導(dǎo)，也留意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，我還抓住每次外校老師獻(xiàn)課的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。當(dāng)然，實(shí)踐出真知，為了更好地提高教學(xué)水平，我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開設(shè)組內(nèi)公開課，聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo)，這使我更清晰地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處，事后仔細(xì)進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都關(guān)心我更好地成長(zhǎng)。同時(shí)，我留意扎實(shí)自己的基本功，留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的意見，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)組里老老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

5、注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來，我在學(xué)校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，我三年來的教學(xué)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的好評(píng)。

6、扎實(shí)自己的基本功。通過向老老師、幫教老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。

四、今后努力的方向

1、在提高自身教學(xué)水平上，爭(zhēng)取多聽，多思，多寫，多溝通；

2、課堂紀(jì)律還有待改進(jìn)。

3、常常向前輩學(xué)習(xí)，能在前輩身上學(xué)到更多的學(xué)問，能夠獨(dú)擋一面；

4、常?？磿嘧稣n件，常寫論文。

5、連續(xù)做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不斷豐富自已的閱歷與技能。要想提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先從提高教育的素養(yǎng)做起，在教給同學(xué)一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

以上就是我任職一年以來的工作總結(jié)，作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐熬煉把握各項(xiàng)教育技能，我將一如既往，以不懈的探究奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培育，成為一名合格的人民老師！不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我肯定再接再厲，努力工作。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇4

古詩(shī)云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”教育實(shí)習(xí)是每個(gè)師范生必經(jīng)的過程，是高校教育最終一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)關(guān)節(jié)。同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培育合格人才積累閱歷，并為自己能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。我這次實(shí)習(xí)的學(xué)校是武義縣第三中學(xué)，數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)及班主任實(shí)習(xí)都在高二(4)班。由于之前都是對(duì)同學(xué)和老師上課，所以講起來比較輕松，但是實(shí)際上課并沒有那么簡(jiǎn)單，他們的問題可能千奇百怪。這就需要技巧，所以在這次數(shù)學(xué)老師的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多。當(dāng)然，班主任工作也沒有想象的那么輕松，每天要早起晚睡，這對(duì)習(xí)慣了高校作息時(shí)間的我們無疑也是一個(gè)挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)查。基本狀況是：

1、老師實(shí)習(xí)：完成教案6份，上課數(shù)6次。

2、班主任工作實(shí)習(xí)：負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事物，組織主題班會(huì)

3、教育報(bào)告：完成一份教育調(diào)查報(bào)告

一、老師實(shí)習(xí)

第一是預(yù)備階段。剛開頭的實(shí)習(xí)生活比較單調(diào)，由于剛來學(xué)校，要先學(xué)習(xí)老師的上課技巧，熟識(shí)班里狀況，所以剛開頭兩周都是在聽課?，F(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣，以前是為了學(xué)習(xí)學(xué)問聽課，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的留意點(diǎn)也就不同了。現(xiàn)在留意指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺(tái)的預(yù)備。指導(dǎo)老師也很好，給我們示范了多種教學(xué)方法，多媒體教學(xué)、板書教學(xué)、多媒體與板書相結(jié)合的教學(xué)。我也盡量去聽本年級(jí)不同老師的課，做好記錄，學(xué)習(xí)多個(gè)老師的上課風(fēng)格。

其次階段：上課。其次周我正式走上了講臺(tái)，第一次感覺自己所學(xué)的學(xué)問派上用場(chǎng)。作為一名老師，還有一個(gè)天職就是教書，無私的把學(xué)問傳播給同學(xué)。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課要預(yù)備的東西實(shí)在是太多。第一節(jié)課講的內(nèi)容是平面與平面垂直的判定《其次課時(shí)》，由于內(nèi)容較少，所以上課時(shí)間沒把握好。同學(xué)還是比較活躍的，都聽得懂。以后每次上課也都有老師聽課，指導(dǎo)老師每次聽完都給出了珍貴的意見，總得來說我的缺點(diǎn)就是上課太快了，給同學(xué)思索的時(shí)間太少了，未做到啟發(fā)式教學(xué)。每上一次課都總結(jié)一次，查找自己的不足，一次次的進(jìn)步，最終迎來了我們的公開課。自己上完課，看了視頻以后，發(fā)覺問題真的還有好多，和老師的差距也很大。在接下去的最終一周時(shí)間，還是要多學(xué)，多總結(jié)。

第三階段就是作業(yè)練習(xí)。教學(xué)工作中這個(gè)也是比較重要的關(guān)節(jié)，可以檢查自己的教學(xué)效果。每天的自修課也都會(huì)過去給同學(xué)進(jìn)行答疑。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱也都比較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)遇到的問題也都會(huì)紛紛舉手提問。從同學(xué)的問題中我發(fā)覺，許多都是上課能聽懂，但是練習(xí)不會(huì)做，達(dá)不到舉一反三的效果。

二、班主任工作實(shí)習(xí)

主要是做一些日常的管理工作，每天早讀、自習(xí)課去班里管一下紀(jì)律，監(jiān)督眼保健操。間或去同學(xué)宿舍看看。其中最重要的就是開主題班會(huì)。因?qū)W校規(guī)定，我們統(tǒng)一開了“我的將來不是夢(mèng)”主題班會(huì)，包括一些勵(lì)志視頻，短文，故事，激發(fā)同學(xué)的目標(biāo)，幻想。同學(xué)反映也比較樂觀。從整個(gè)班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得自己做的還不夠好，管不住紀(jì)律，有時(shí)候脾氣又太火爆。其實(shí)我也是想為他們好，盼望每個(gè)人都不要在高中的時(shí)候留下圓滿，可能方法不對(duì)吧。現(xiàn)在覺得班主任工作比教學(xué)實(shí)習(xí)更重要了。要管好一個(gè)班級(jí)真的不簡(jiǎn)單。

這次實(shí)習(xí)，對(duì)我而言是上了一堂重要的社會(huì)課，受益匪淺，這在高校是肯定學(xué)不到的。在這個(gè)過程，特別感謝我們的指導(dǎo)老師，陳老師，也感謝我們高二（4）班的全部同學(xué)，他們讓我明白了，要當(dāng)好一名優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀任課老師，不是一件很簡(jiǎn)單的事情，只有不斷努力，才能勝利。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段美妙的回憶，更要是我另一端的人生起點(diǎn)，是我邁向社會(huì)的階梯，我信任，我在將來的路上會(huì)做得更好。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇5

前段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)讓我在工作中提升了自身的教學(xué)水平，無論是指導(dǎo)老師的關(guān)心還是班上同學(xué)的協(xié)作都讓我非常重視這份教學(xué)的機(jī)會(huì)，實(shí)際上越是仔細(xì)對(duì)待實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作越是能夠明白自身力量的不足，所以在即將結(jié)束實(shí)習(xí)工作的時(shí)候我對(duì)這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行了自我分析以便于改進(jìn)教學(xué)力量的不足。

思想方面能夠牢記自己在教學(xué)工作中的使命并向優(yōu)秀的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，究竟是以實(shí)習(xí)生的身份教育學(xué)校同學(xué)自然要保持當(dāng)心謹(jǐn)慎的作風(fēng)，既要注意自身的老師形象也要在教學(xué)工作中有所成就才行，當(dāng)我選擇從事老師職業(yè)的時(shí)候便能夠感受到肩上職責(zé)的重要性自然不會(huì)消失任何的懈怠，而且我在做好教學(xué)工作的同時(shí)也注意思想道德的建設(shè)從而改善了自身的教學(xué)水平，無論是實(shí)習(xí)期間的教研活動(dòng)還是對(duì)教學(xué)工作的探討都讓我參加其中并學(xué)到了很多有用的學(xué)問，只不過在進(jìn)行備課的時(shí)候也會(huì)讓我對(duì)教學(xué)工作的綻開感到有些困擾，因此我照舊需要加強(qiáng)思想方面的建設(shè)從而提升自身對(duì)教學(xué)工作的樂觀性。

工作方面則注意教學(xué)技巧的運(yùn)用以便于提升班上同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，究竟對(duì)于數(shù)學(xué)這類注意理論性的學(xué)科來說很難讓部分同學(xué)提起愛好，再加上審題不夠認(rèn)真的原因?qū)е峦瑢W(xué)在考試之中的表現(xiàn)并不抱負(fù)，因此我收集了很多重要的題型并編制成試卷從而在班上綻開測(cè)驗(yàn)，通過對(duì)試題的批改與講解讓同學(xué)明白自身在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中存在的不足，而且我也要求同學(xué)建立了錯(cuò)題本以便于將對(duì)錯(cuò)題的分析記錄在本子上進(jìn)行復(fù)習(xí)，除此之外我還通過網(wǎng)絡(luò)課件的制作從而在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中極大地提升了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

生活方面加強(qiáng)與其他數(shù)學(xué)老師間的溝通以便于發(fā)覺自己在教學(xué)工作中的不足，作為實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)明白自己在教學(xué)技巧的運(yùn)用以及工作閱歷的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如老老師的，因此我在做好教學(xué)工作的.同時(shí)也通過自身的請(qǐng)教獲得了同事們的認(rèn)可，究竟作為好學(xué)的老師自然也能夠仔細(xì)對(duì)待教學(xué)工作以及班上的同學(xué)，而且建立良好的人脈也能夠在教學(xué)工作中遇到困難的時(shí)候便利請(qǐng)教其他老師。

這次實(shí)習(xí)讓我明白自己在數(shù)學(xué)教學(xué)工作中存在著不少需要改進(jìn)的地方，再加上與同學(xué)間的相處需要花費(fèi)不少心思自然要更加重視才行，但不行否認(rèn)的是這次在__中學(xué)的實(shí)習(xí)教學(xué)讓我對(duì)學(xué)校階段的數(shù)學(xué)科目有了更多的理解，因此我會(huì)牢記實(shí)習(xí)期間總結(jié)的閱歷以便于在后續(xù)的教學(xué)工作中擁有更多進(jìn)展的空間。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇6

高中的實(shí)習(xí)工作對(duì)我來說無疑不是一個(gè)特別巨大的挑戰(zhàn)，我也滿懷著期盼和緊急來到____中學(xué)，在這里開頭了自己的實(shí)習(xí)工作，在這里開頭了自己的第一次全職的工作，在這里遇到了自己第一批同學(xué)，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面，我也跟著學(xué)校的老師學(xué)習(xí)到了許多的學(xué)問和教學(xué)的技巧，也提高了自己的工作力量和自身的力量。經(jīng)過自己在學(xué)校的實(shí)習(xí)，我也更加的體會(huì)到了教書育人的歡樂和成就感，我也會(huì)在之后的工作當(dāng)中更加勤奮的朝著一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師去努力。

能夠成為一名高中的數(shù)學(xué)老師，我感到特別的驕傲，學(xué)?？梢越o我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是說明他們認(rèn)為我有這個(gè)力量去做好這份工作，也更加的證明白自己在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問能夠關(guān)心我更好的完成自己的工作，加上自己的年紀(jì)比高中生也大不了多少，對(duì)于高中生現(xiàn)在的心理我也都有所了解，所以自己從剛開頭進(jìn)入到工作當(dāng)中，我就特別的自信的開展了自己的工作，我會(huì)根據(jù)自己的進(jìn)度和方式來完成自己的教學(xué)任務(wù)，對(duì)待高中生的數(shù)學(xué)，我也是從基礎(chǔ)的開頭教，只有當(dāng)他們的基礎(chǔ)徹底的堅(jiān)固之后才能夠有機(jī)會(huì)拓展到之后的難題，所以我也始終跟我的同學(xué)們說，自己要學(xué)會(huì)徹底的把握自己的基礎(chǔ)學(xué)問，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，要時(shí)刻的謹(jǐn)記基礎(chǔ)的重要性，所以始終以來，我都特別的重視自己同學(xué)的基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我也懂得因材施教的重要性，所以在教學(xué)工作當(dāng)中，對(duì)于成果好的同學(xué)，能夠自覺主動(dòng)去學(xué)習(xí)的同學(xué)我也沒有花費(fèi)許多的心思，但是對(duì)于那些學(xué)習(xí)樂觀性不夠高的同學(xué)，我也在盡力的提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性，指引他們對(duì)數(shù)學(xué)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)提起愛好。保持對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，我也漸漸的懂的了自己在工作上的一些問題，對(duì)于自己在教學(xué)上面的一些的側(cè)重點(diǎn)也有了了解，在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里面，我也會(huì)漸漸的漸漸形成了自己的教學(xué)方式。

從一名同學(xué)到一名老師的轉(zhuǎn)變，剛開頭的時(shí)候還覺得挺不習(xí)慣的，但是漸漸的時(shí)間久了之后，對(duì)學(xué)校和同學(xué)也都有了肯定的感情，自己也漸漸的習(xí)慣了自己身份的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在自己也已經(jīng)不是一名同學(xué)了，是一名合格的老師了，在往后的工作當(dāng)中，我也會(huì)進(jìn)自己的全力去為自己的同學(xué)，為學(xué)校付出自己的力氣，成為一名可以帶給學(xué)校和同學(xué)更多的利益和收獲的老師。

數(shù)學(xué)老師實(shí)習(xí)自我鑒定篇7

在高校里面積攢了不少的教學(xué)閱歷，這段時(shí)間終于是得到了發(fā)揮的機(jī)會(huì)啊，這一次實(shí)習(xí)，我來到了__地區(qū)的__學(xué)校，在這里我負(fù)責(zé)了幾個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這也是我第一次給孩子們上課，所以我心里即感動(dòng)又緊急啊，我怕自己講的課不被孩子們所接受，也怕孩子們假如不喜愛我的話，那我該怎么去處理呢。不過緊急歸緊