德育工作計(jì)劃模板合集九篇

第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于德育工作方案模板合集九篇關(guān)于德育工作方案模板合集九篇德育工作方案篇1同學(xué)們，新的學(xué)期開啟新的希望,承載新的夢(mèng)想，又為我們創(chuàng)造新成績(jī)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺(tái)。小學(xué)四班主任工作方案相信這學(xué)期的你一定可以做到自己所承諾的。一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論才能，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的打破。二、班級(jí)根本情況：本班共有66名學(xué)生，男33人，女33人，是個(gè)大班。針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，即將要進(jìn)入中學(xué)了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)不夠標(biāo)準(zhǔn)，需要我們班主任做大量思想工作。三、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施：1、要求學(xué)生嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步學(xué)業(yè)成績(jī)。針對(duì)班級(jí)一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面隨隨意便，導(dǎo)致期未考試成績(jī)不好的，嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平時(shí)多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。2、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)，如歌詠、演講和體育競(jìng)賽等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，活潑班級(jí)氣氛，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽中多獲獎(jiǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃?dòng)打招呼。在公共場(chǎng)合注意形象，不得損壞學(xué)校和班級(jí)的榮譽(yù)。4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會(huì)，分工合作，進(jìn)步學(xué)生的自我管理才能。班干部必須帶動(dòng)全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。5、做好弱勢(shì)學(xué)生的工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要是幾個(gè)經(jīng)濟(jì)特困生和智力有障礙的學(xué)生。對(duì)生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想方法幫助他們;對(duì)智力有障礙，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生如柳水長(zhǎng)、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谠械母咨嫌谢蕊@的進(jìn)步。四、班級(jí)主要活動(dòng)安排：第1、2周(9.1-9.11)1、9月1日?qǐng)?bào)名注冊(cè)2、清掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)4、做好常規(guī)教育，使學(xué)生能安下以來學(xué)習(xí)5、做好假日活動(dòng)的報(bào)名工作6、愛心捐款活動(dòng)7、校報(bào)、班報(bào)刊出8、班干部選舉和分工第3、4周(9.12-9.25)1、推選三名同學(xué)參加大隊(duì)干部競(jìng)選2、上報(bào)假日活動(dòng)有關(guān)材料3、期初家訪和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)工作4、推普周活動(dòng)第5、6周(9.26-10.9)1、參加校急性跳遠(yuǎn)競(jìng)賽2、迎接校教學(xué)常規(guī)檢查3、老人節(jié)，為老年人做好事4、班報(bào)刊出德育工作方案篇2一、充分發(fā)揮班干部的作用。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，要指導(dǎo)好班委會(huì)，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶著全班同學(xué)共同進(jìn)步。二。加強(qiáng)德育工作。1、結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，不斷開展尊師重教，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育。2、深化愛國(guó)教育，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資進(jìn)展愛國(guó)、集體、社會(huì)教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，努力進(jìn)步德育實(shí)效。3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，如繪畫、作文寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活潑。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在公眾場(chǎng)合注意班級(jí)相貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。5、衛(wèi)生方面：熱愛勞動(dòng)做好值日保持干凈6、平安方面：加強(qiáng)平安教育，增強(qiáng)平安意識(shí)。三、做好家校溝通工作。〔1〕家長(zhǎng)委員會(huì)。定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，傾聽家長(zhǎng)心聲，理解家長(zhǎng)需求，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理、學(xué)校管理。繼續(xù)搞好家長(zhǎng)“校園平安志愿者行動(dòng)”，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理中來。家長(zhǎng)委員還要定期進(jìn)展創(chuàng)始性的活動(dòng)，隨時(shí)向?qū)W校教育教學(xué)提出意愿與要求，為學(xué)校建立、管理等工作提出合理化建議，為辦好學(xué)校出謀劃策。實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)影響家長(zhǎng)，家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的成效?！?〕家長(zhǎng)會(huì)。本學(xué)期安排兩次家長(zhǎng)會(huì)，實(shí)現(xiàn)溝通無障礙?！?〕書信溝通無極限。繼續(xù)以書信形式把教育教學(xué)中一些共性的問題向家長(zhǎng)匯報(bào)、交流，同時(shí)家長(zhǎng)也反響孩子在家表現(xiàn)以及對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的建議，形成一種有效的教育互動(dòng)。〔4〕繼續(xù)建立好班級(jí)博客。班級(jí)博客的建立旨在為班主任管理班級(jí)提供平臺(tái)，為教師傳播教育教學(xué)理念提供渠道，為家長(zhǎng)展示、學(xué)習(xí)先進(jìn)優(yōu)秀家教經(jīng)歷提供資訊，為學(xué)生展示才藝、培養(yǎng)自信自立性格提供自由空間。本學(xué)期我要堅(jiān)持不懈、認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)的繼續(xù)建立好班級(jí)博客。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，使他們成長(zhǎng)為正直、仁慈、對(duì)社會(huì)有用的人。德育工作方案篇3認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神，堅(jiān)持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)管理，追務(wù)實(shí)效，結(jié)實(shí)把握德育〔少先隊(duì)〕工作在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育〔少先隊(duì)〕工作的目的、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適宜學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適宜社會(huì)開展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以根底文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育〔少先隊(duì)〕工作工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，穩(wěn)固和進(jìn)步我校德育〔少先隊(duì)〕工作的整體程度，使我校的德育〔少先隊(duì)〕工作工作可以邁上一個(gè)新臺(tái)階?！惨弧骋浴皣?guó)學(xué)”為本，大力弘揚(yáng)民族精神。學(xué)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，已在國(guó)內(nèi)外掀起一浪浪的高潮，事實(shí)證明，學(xué)“國(guó)學(xué)”成了育人的最根本、最有效的途徑。為此，我們?cè)谝酝醪綄W(xué)習(xí)弟子規(guī)的根底上，將進(jìn)一步深化此項(xiàng)工作。1、學(xué)“國(guó)學(xué)”，須從教師自身修養(yǎng)做起來：學(xué)“國(guó)學(xué)”貴在內(nèi)修，貴在典范，所以這學(xué)期我們將要求各校教師安排相當(dāng)比例的時(shí)間進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《論語》等，期初將統(tǒng)一發(fā)放國(guó)學(xué)名師的演講碟片，供各校教師學(xué)習(xí)。2、學(xué)“國(guó)學(xué)”，要和紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來：開展弘揚(yáng)和培育民族文化教育活動(dòng)，要充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種的途徑在學(xué)生中廣泛地開展。要求每個(gè)班級(jí)都要開一次學(xué)“國(guó)學(xué)”主題班隊(duì)活動(dòng)，建議中心校本部舉行一次學(xué)“國(guó)學(xué)”主題大隊(duì)活動(dòng)，其他各校爭(zhēng)取在下一個(gè)學(xué)期相應(yīng)開展。3、學(xué)“國(guó)學(xué)”，將與各項(xiàng)教育活動(dòng)關(guān)聯(lián)起來：本學(xué)期〔及至下學(xué)期〕，一些活動(dòng)將與學(xué)“國(guó)學(xué)”相關(guān)聯(lián)。今年教師的德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕論文將把“學(xué)‘國(guó)學(xué)’與德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕工作的關(guān)系”作為主要主題，在德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕論文評(píng)選、向上推薦時(shí)將作優(yōu)先考慮。本學(xué)期還將組織學(xué)生開展一次“國(guó)學(xué)伴我行”手抄報(bào)競(jìng)賽。下學(xué)期將舉行一次“國(guó)學(xué)伴我成長(zhǎng)”征文或演講。各校還可在此根底上，根據(jù)自身實(shí)際，設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)理論活動(dòng)，力求使教師學(xué)生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺悟得到進(jìn)步?！捕骋浴皩W(xué)生”為本，實(shí)在加強(qiáng)人文教育。要堅(jiān)持“人為本”的辦學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到人的生命和安康是“本中之本”，扎實(shí)推進(jìn)“三生教育”〔即生命教育、生存教育、生活教育〕，把“三生教育”作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要切入點(diǎn)，最終實(shí)現(xiàn)“珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活”。1、扎實(shí)做好宣傳工作。充分利用校園播送、黑板報(bào)、宣傳欄等陣地，營(yíng)造教育氣氛，宣傳教育作用，引導(dǎo)學(xué)生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長(zhǎng)及社會(huì)廣泛宣傳施行“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣闊學(xué)生家長(zhǎng)理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好家庭環(huán)境對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才的重要性；幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育理念，選擇適宜的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，進(jìn)步對(duì)學(xué)生進(jìn)展“三生教育”的才能。2、整合各種教育資，共同推進(jìn)“三生教育”。在教學(xué)中潛移默化地浸透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的資，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”理論活動(dòng)。3、認(rèn)真開展感恩教育。感恩教育是生命教育的根底，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。要從每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，通過日常生活的點(diǎn)滴，以多種活動(dòng)為載體，通過形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)生感恩社會(huì)，感恩一切為自己安康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供效勞和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。這一點(diǎn)也可以與學(xué)“國(guó)學(xué)”結(jié)合起來。4、進(jìn)一步加強(qiáng)心理安康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理安康教育的假設(shè)干意見》和《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)迫度建立、隊(duì)伍建立，進(jìn)步工作的創(chuàng)新性、科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。逐步建立學(xué)生心理安康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，全面開展學(xué)生心理輔導(dǎo)?！踩骋浴俺Ｒ?guī)”為本，努力優(yōu)化校風(fēng)校紀(jì)。1、扎實(shí)抓好養(yǎng)成教育。堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)，建立并標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校工作機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀和學(xué)生大型集會(huì)紀(jì)律等的管理，充分發(fā)揮班干部的自我管理作用，落實(shí)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)日常管理，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，扎實(shí)開展學(xué)生禮儀教育活動(dòng)。2、實(shí)在抓好活動(dòng)開展。圍繞各項(xiàng)主題教育活動(dòng)的安排，結(jié)合主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等，開展人文性、開放性、時(shí)代性較強(qiáng)的主題教育活動(dòng)，用特色活動(dòng)育人，用活動(dòng)育人。通過課外文體活動(dòng)，以及組織體育競(jìng)賽[各校要組織一次相關(guān)的小型體育〔競(jìng)賽〕活動(dòng)]。文藝表演等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活，強(qiáng)化育人效果。3、加強(qiáng)德育〔少先隊(duì)〕工作管理。加大常規(guī)工作督辦力度，增強(qiáng)德育〔少先隊(duì)〕工作管理工作執(zhí)行力，及時(shí)傳遞學(xué)校德育〔少先隊(duì)〕工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化學(xué)校德育〔少先隊(duì)〕工作責(zé)任，注重德育〔少先隊(duì)〕工作過程的有效管理，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)存在問題。4、強(qiáng)化隊(duì)伍建立。實(shí)在加強(qiáng)德育〔少先隊(duì)〕工作隊(duì)伍建立，對(duì)本校班主任(輔導(dǎo)員)工作進(jìn)展認(rèn)真總結(jié)，抑制盲目性，增強(qiáng)自覺性，堅(jiān)持開展傳統(tǒng)，改進(jìn)完善缺乏。制定實(shí)在可行的方法加強(qiáng)班主任工作，堅(jiān)持”德才兼?zhèn)?、以德為先“的原那么，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度較高、身心安康、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師中選聘班主任(兼輔導(dǎo)員)，加強(qiáng)對(duì)班主任(輔導(dǎo)員)的理論指導(dǎo)，建立班級(jí)日常管理制度，開展有特色的班級(jí)文化活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)和做好家訪工作，與學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常聯(lián)絡(luò)，形成合力，全方位培育學(xué)生。5、重視德育〔少先隊(duì)〕工作研究。積極探究研究學(xué)校德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕新形式，把德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標(biāo)語的渲染，落實(shí)到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱辛反復(fù)的“細(xì)節(jié)”上。樹立學(xué)校德育〔少先隊(duì)〕工作無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細(xì)節(jié)的思想。鼓勵(lì)教師討論德育〔少先隊(duì)〕工作問題，從事德育〔少先隊(duì)〕工作研究，及時(shí)把德育〔少先隊(duì)〕工作研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中。德育〔少先隊(duì)〕活動(dòng)月安排九月份：1、開學(xué)式2、創(chuàng)立校園良好德育〔少先隊(duì)〕工作氣氛、布置溫馨教室。3、體質(zhì)安康測(cè)試工作之一：組織測(cè)試4、大隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議5、慶賀教師節(jié)活動(dòng)十月份：1、慶賀國(guó)慶節(jié)活動(dòng)2、新隊(duì)員入隊(duì)〔10.13〕3、體質(zhì)安康測(cè)試工作之二：匯總錄入4、學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，進(jìn)步自身修養(yǎng)系列之一學(xué)習(xí)經(jīng)典十一月份：1、科技創(chuàng)新活動(dòng)〔組織上報(bào)福清〕2、各校自查德育〔少先隊(duì)〕工作常規(guī)〔含班隊(duì)會(huì)開放課〕落實(shí)情況3、學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，進(jìn)步自身修養(yǎng)系列之二主題隊(duì)會(huì)4、體質(zhì)安康測(cè)試工作之三：網(wǎng)絡(luò)上報(bào)5、德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕論文評(píng)選上報(bào)十二月份：1、小型體育〔競(jìng)賽〕活動(dòng)2、學(xué)習(xí)“國(guó)學(xué)”經(jīng)典，進(jìn)步自身修養(yǎng)系列之一小報(bào)競(jìng)賽3、體質(zhì)安康測(cè)試工作之四：檢查通報(bào)5、慶元旦活動(dòng)一月份：1、評(píng)選文明班級(jí)〔初評(píng)〕2、上報(bào)本學(xué)期班隊(duì)活動(dòng)詳細(xì)活動(dòng)方案〔含相片〕3、閉學(xué)式4、德育〔德育〔少先隊(duì)〕工作〕材料存檔德育工作方案篇4新學(xué)年、新起點(diǎn)、新期望。本學(xué)期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持從校園和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)實(shí)樹立德育首位意識(shí)，深化開展行為標(biāo)準(zhǔn)教育、品德教育、法制教育、心理安康教育。以進(jìn)步學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以健全德育工作管理體制，進(jìn)步德育隊(duì)伍管理潛力為保證，透過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，構(gòu)成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面開展。一、抓實(shí)德育隊(duì)伍建立德育工作者的觀念和程度決定了教育管理的層次和效果，因此，加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍建立，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，進(jìn)步職責(zé)意識(shí)，管理程度和施教潛力，是德育工作的首要任務(wù)。1、有效組織班主任工作例會(huì)。充分利用每周一班主任例會(huì)，在做好工作布置的同時(shí)，組織每月一次班主任培訓(xùn)或研討，每學(xué)期一次班主任經(jīng)歷交流會(huì)，加強(qiáng)班主任經(jīng)歷的總結(jié)與交流，互相蹉商，共同討論，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識(shí)，職責(zé)意識(shí)，效勞意識(shí)，進(jìn)步班主任管理程度。組織班主任參加昆山市第四屆班主任論壇。2、安排青年班主任參加各級(jí)各類的培訓(xùn)。個(gè)性是新上崗班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和骨干班主任培訓(xùn)，注意培養(yǎng)年輕班主任，對(duì)有優(yōu)秀潛質(zhì)的年輕教師要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，使其盡快脫穎而出。3、“青藍(lán)”結(jié)對(duì)。本學(xué)期年輕班主任比較多，為進(jìn)步班主任的素質(zhì)和管理程度，本學(xué)期新老班主任結(jié)對(duì)，給新班主任配指導(dǎo)教師，透過老教師的傳、幫、帶，不斷進(jìn)步新班主任業(yè)務(wù)管理潛力，有效的開展工作。徐曉楓為朱雙琦指導(dǎo)教師，朱秀芳為朱玲指導(dǎo)教師，趙雪琴為魏雪指導(dǎo)教師。二、豐富德育活動(dòng)，構(gòu)筑禮貌校園1、做好開學(xué)入學(xué)教育工作。一是組織學(xué)生收看開學(xué)第一課。二是舉行初一新生入學(xué)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《xx中學(xué)“十要”“十不”標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念和隊(duì)列訓(xùn)練，在做好新生入學(xué)常規(guī)教育的同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展初中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教育，實(shí)在做好小學(xué)初中的銜接教育，使新生能盡快適應(yīng)初中生活。2、針對(duì)節(jié)日、紀(jì)念日開展相關(guān)活動(dòng)一是開展紀(jì)念____成功xx周年紀(jì)念活動(dòng)。精心籌劃活動(dòng)方案，組織學(xué)生觀看《東京審訊》等相關(guān)題材的電影，舉辦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功xx周年圖片展、“圖說家鄉(xiāng)____史”等活動(dòng)，深切緬懷抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的____先烈。二是傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國(guó)、傳統(tǒng)文化等教育，如“我們的節(jié)日”，“愛國(guó)報(bào)國(guó)，圓夢(mèng)中國(guó)”等教育理論活動(dòng)，在學(xué)生中深化開展理想信念、愛國(guó)、____傳統(tǒng)、改革開放等主題教育，增進(jìn)未成年人的民族情感和愛國(guó)情懷。讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸透到校園的教育活動(dòng)中。3、開展“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)為了使“學(xué)雷鋒”活動(dòng)常態(tài)化，把雷鋒的精神內(nèi)涵交融在日常的學(xué)習(xí)生活中，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)有道德的人，校園今年繼續(xù)開展第五屆“美德學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。透過班級(jí)、年級(jí)、校園層層推選，最終評(píng)出校級(jí)美德學(xué)生，并把他們的事跡加以展示，供全校學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生能從自己身邊同學(xué)的身上感受到典范的力量，從而促進(jìn)自身道德素養(yǎng)的進(jìn)步。5、開展法制宣傳教育活動(dòng)一是制定好法制宣傳月活動(dòng)方案。根據(jù)局11月法制宣傳主題月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)法宣教育活動(dòng)。二是以評(píng)促教，推開工作。用心參加昆山市法治故事征集評(píng)比活動(dòng)、普法“明星”評(píng)選、法制宣傳主題月活動(dòng)宣傳報(bào)道稿評(píng)比等活動(dòng)。做好法宣教育各項(xiàng)評(píng)比工作，透過評(píng)比，推動(dòng)我校法宣教育工作再上新臺(tái)階。6、落實(shí)感恩教育從感恩父母入手，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，以班級(jí)為主體，舉辦“感恩教育”主題班隊(duì)會(huì)，組織開展觀看感恩影片、吟頌感恩詩(shī)歌、傳唱感恩歌曲、閱讀感恩美文、征集感恩格言的活動(dòng)。開展“我能行”的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生在家庭中選取一個(gè)崗位進(jìn)展體驗(yàn)，幫爸爸媽媽做一件事，說一句心里話，送爸爸媽媽一件禮物等。三、推進(jìn)心理安康教育工作在市未成年人安康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、教育局向日葵心理安康教育中心指導(dǎo)下，充分發(fā)揮校園心理咨詢室功能。本學(xué)期將進(jìn)一步重視心理咨詢室的建立，定時(shí)開放，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生的困惑，對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理幫助。要正常開展以下7項(xiàng)活動(dòng)：個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)、講座、心理活動(dòng)課、黑板報(bào)宣傳、學(xué)科內(nèi)浸透教育、心理測(cè)查等。用心開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即一次心理講座、一次心理班會(huì)〔心理課、團(tuán)體輔導(dǎo)〕、一次手抄報(bào)、一次影視欣賞、一次群眾咨詢〔個(gè)別咨詢〕這五個(gè)一常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。本學(xué)期結(jié)合“10月10日世界心理安康日”為契機(jī)，開展簡(jiǎn)單的心理活動(dòng)。有方案針對(duì)不同類學(xué)生如：?jiǎn)斡H家庭、暴力學(xué)生、自卑學(xué)生開展心理教育。促進(jìn)學(xué)生心理安康程度不斷進(jìn)步。四、加強(qiáng)“三位一體”合力建立一是拓展家長(zhǎng)校園的功能。根據(jù)校園實(shí)際狀況，創(chuàng)辦家長(zhǎng)校園，針對(duì)不同年級(jí)段的家長(zhǎng)，培訓(xùn)不同的資料，提出不同的要求。告知校園對(duì)學(xué)生三年初中學(xué)習(xí)生活中需要家長(zhǎng)配合的資料，傳授家庭教育知識(shí)，做到家校共育孩子，確保孩子順利成長(zhǎng)，以優(yōu)秀的成績(jī)，完成學(xué)業(yè)。編制《新生入學(xué)手冊(cè)》、《家長(zhǎng)手冊(cè)》，便于學(xué)生、家長(zhǎng)及早明白需要配合校園做些什么。二是建立健全家委會(huì)。根據(jù)市教育局《關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的施行指導(dǎo)意見》精神，建立好第二屆校園家長(zhǎng)委員會(huì)，努力構(gòu)建和完善校園、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合的教育體系，讓家長(zhǎng)充分參與校園管理。三是發(fā)揮家庭教育功能。充分利用蘇州網(wǎng)上家長(zhǎng)校園昆山分校的資，用心組織開展有關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)校園教育與家庭教育的溝通。組織開展好家風(fēng)好家訓(xùn)進(jìn)校園活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表到校宣講好家風(fēng)好家訓(xùn)，以家風(fēng)家訓(xùn)修養(yǎng)學(xué)生品性。四是借助社區(qū)教育力量。充分利用寒暑假、節(jié)假日和課余時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)入社區(qū)校外輔導(dǎo)站，參與各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展、自然人文景觀、現(xiàn)代禮貌建立成果等場(chǎng)所以及愛國(guó)教育場(chǎng)所進(jìn)展全新的體驗(yàn)、感悟和理論，不斷提升道德禮貌素養(yǎng)和社會(huì)理論潛力。德育工作方案篇5本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育和班集體建立，營(yíng)造安康向上的育人氣氛，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，不斷進(jìn)步德育工作程度，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效。一、指導(dǎo)思想以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)展培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)根底。二、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、工作思路：1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。2、抓住一條主線：自主管理。四、主要任務(wù)和目的：〔一〕、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，確立人人都是德育工作者的理念。通過學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點(diǎn)，積極研究學(xué)生思想道德建立的新對(duì)策、新方法，增強(qiáng)學(xué)校德育工作方案的針對(duì)性。教書育人是每位教師肩負(fù)的神圣使命，堅(jiān)決抑制只教不育，重教輕育的錯(cuò)誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把進(jìn)步學(xué)生思想道德的評(píng)判才能，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，作為學(xué)校德育的重中之重來抓，所有的教師都要實(shí)在履行教書育人，管理育人，效勞育人的職責(zé)，努力進(jìn)步德育工作的自覺性、針對(duì)性、實(shí)效性?！捕?、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)、新守那么，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。新標(biāo)準(zhǔn)和新守那么是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的根本要求，一定要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)教育，反復(fù)訓(xùn)練的過程，因此學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性。學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的打破口，一抓到底。2、要深化學(xué)生，理解學(xué)生，使行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育具有針對(duì)性。3、要充分發(fā)揮學(xué)生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生自己教育自己，自己管理自己的才能。4、各班要建立班級(jí)值日監(jiān)視員，建立檢查、監(jiān)視、評(píng)比表彰機(jī)制。5、開展主題教育活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。6、對(duì)于問題學(xué)生要建立幫教制度，要加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長(zhǎng)期的工作，學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成將終生受用?！踩场⒓訌?qiáng)班集體建立和班級(jí)管理工作。班集體建立是學(xué)校德育的根本建立，本學(xué)期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)立工作。我們要在以往創(chuàng)立的根底上，總結(jié)經(jīng)歷，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，進(jìn)步班集體創(chuàng)立的主動(dòng)性和自覺性，進(jìn)步班主任的責(zé)任心、事業(yè)心，抓好班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)步班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建立進(jìn)步到一個(gè)新程度，班主任在工作中，要理解學(xué)生、洞察學(xué)生、知道學(xué)生在想什么，在做什么，充分利用周會(huì)課，針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際，有的放矢地進(jìn)展教育引導(dǎo)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感、上進(jìn)心、集體意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，為班級(jí)添光，為磁小增彩。要實(shí)在加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立，要注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的先進(jìn)模范，發(fā)揮典范的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學(xué)生判斷是非的才能，教育學(xué)生學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。各班期初都要根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)校工作方案的安排，認(rèn)真制定爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班集體的方案，要認(rèn)真組織開展主題班隊(duì)活動(dòng)，把思想教育寓豐富多彩的活動(dòng)之中?！菜摹场⑸罨捌桨参拿餍@”的創(chuàng)立活動(dòng)，加強(qiáng)平安意識(shí)1、成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，完善職責(zé)，各負(fù)其責(zé)，層層落實(shí)，層層追究。2、建立健全平安制度，制度約束行為。班主任嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度，就平安問題不給一次出錯(cuò)的時(shí)機(jī)。3、充分利用播送、宣傳板、標(biāo)語等多種形式向?qū)W生宣傳平安知識(shí)，讓學(xué)生意識(shí)到平安的重要性、嚴(yán)峻性，并定期召開班會(huì)、平安演練等。各班除按照學(xué)校統(tǒng)一要求外，每周將進(jìn)展一次班級(jí)的平安講座，班主任要認(rèn)真把講座內(nèi)容記錄在班務(wù)筆記上。把平安教育做實(shí)，讓平安深化人心，從而使學(xué)生關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)生存，掌握多種自我保護(hù)的防范措施，讓不平安事故為0。4、加大檢查力度，有制度就有落實(shí)，有布置就有檢查，不搞形式，不拿學(xué)生的平安開玩笑。5、抓好“學(xué)生自主管理”。建立學(xué)?！凹o(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、平安”等的管理形式，必需要學(xué)生參與，堅(jiān)持天天有考核評(píng)價(jià)，周周有考核小結(jié)，以評(píng)價(jià)促學(xué)校自主管管理。同時(shí)要求班級(jí)要建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)體制，促使學(xué)生都參與到學(xué)校管理中。表達(dá)每一個(gè)學(xué)生既是管理者，又是被管理者。班級(jí)管理中各班均設(shè)置“比拼榜”，“比”就是同學(xué)之間、小組之間開展比賽，比一比、誰最好；“拼”就是學(xué)生要有拼搏精神、勇于爭(zhēng)先。建立小組考核制度，日檢查、周評(píng)比、月小結(jié)、期總結(jié)。學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、平安等都有少先隊(duì)干部管理。每天都有值日干部，定時(shí)檢查和不定時(shí)抽查相結(jié)合，及時(shí)檢查、及時(shí)總結(jié)、及時(shí)考核、及時(shí)評(píng)比。以少先隊(duì)管理促班級(jí)管理，以自主管理促學(xué)生自律，使學(xué)生在自主管理中成長(zhǎng)?！擦?、加強(qiáng)校園文化建立校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化氣氛向安康、高雅方向開展。1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場(chǎng)所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。2、在美化校園環(huán)境的同時(shí)，更重視校園環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放標(biāo)準(zhǔn)整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個(gè)師生的心靈。3、搞好班級(jí)文化環(huán)境建立：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)比拼榜，在班級(jí)環(huán)境建立中表達(dá)學(xué)生全員參與的主體意識(shí)。4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送站。紅領(lǐng)巾播送站具有便利、直觀、快捷、有效的特點(diǎn)，是進(jìn)展愛國(guó)、集體等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾播送站每天播送。5、加大貫徹《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的力度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護(hù)學(xué)生良好的秩序，向粗魯辭別，向陋習(xí)壞事辭別；把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)。常規(guī)管理力務(wù)實(shí)效。五、幾項(xiàng)工作制度：1、每天定期檢查紀(jì)律衛(wèi)生，放學(xué)后做好凈校工作。認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并向教導(dǎo)處匯報(bào)。2、堅(jiān)持每天一檢查一公布，每周每級(jí)段選出一個(gè)文明班集體。3、值周統(tǒng)計(jì)及時(shí)、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以到達(dá)警示別人、教育本人的作用。4、加強(qiáng)對(duì)值周學(xué)生的教育、培訓(xùn)，使他們首先是一名合格學(xué)生，是學(xué)生的典范。發(fā)現(xiàn)值周生違紀(jì)，加重處分。5、值周生在做好值周工作的同時(shí)，負(fù)責(zé)催促本班值日生的掃除工作。6、為了調(diào)動(dòng)值周生的工作積極性，本學(xué)期將評(píng)選出優(yōu)秀值周生進(jìn)展表彰7、每月一次班級(jí)管理檢查8、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體德育工作方案篇6一、指導(dǎo)思想以社會(huì)核心價(jià)值觀教育為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)“有理想、有境界、有廣博興趣、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代少年”為目的，通過開展“三愛一踐行”主題德育行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國(guó)、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的情感；以“八禮四儀”教育和新“中小學(xué)生守那么”學(xué)習(xí)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生文明守紀(jì)的良好習(xí)慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑進(jìn)步班主任隊(duì)伍的素質(zhì)，理論“精致管理”，不斷強(qiáng)化育人意識(shí)、完善德育隊(duì)伍建立、豐富德育教育內(nèi)涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭(zhēng)創(chuàng)德育特色品牌，努力把學(xué)校德育工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)根底，促進(jìn)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。定期召開班主任例會(huì)，組織班主任技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升德育隊(duì)伍理論程度和育人才能。2、注重德育陣地建立。充分利用櫥窗、班會(huì)、社會(huì)理論活動(dòng)基地等德育陣地并通過各種生動(dòng)活潑的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國(guó)、集體以及遵紀(jì)守法、行為習(xí)慣等方面的教育，營(yíng)造催人發(fā)奮的文化氣氛，使學(xué)生受到潛移默化的影響和熏陶。3、深化開展主題德育活動(dòng)。積極開展“三愛一踐行”主題德育活動(dòng)，在穩(wěn)固已經(jīng)開展的主題教活動(dòng)成果的根底上，創(chuàng)新組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生守那么和標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)文明禮貌教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。4、建立學(xué)校、社會(huì)、家庭教育結(jié)合體。完善家訪制度，走進(jìn)社區(qū)，學(xué)校、社會(huì)、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進(jìn)青少年學(xué)生的安康成長(zhǎng)。三、工作措施〔一〕加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立，進(jìn)步德育隊(duì)伍素質(zhì)。1、每月召開1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)歷，不斷進(jìn)步班主任的工作程度和思想素質(zhì)。2、開展班主任專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過讀書，外出學(xué)習(xí)等方式不斷進(jìn)步學(xué)校班主任教師的管理和育人程度。3、開展班主任技能競(jìng)賽，通過活動(dòng)進(jìn)步班主任素質(zhì)的全面進(jìn)步。4、結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)歷，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，創(chuàng)始我校德育工作的新場(chǎng)面。〔二〕注重德育陣地建立，進(jìn)步德育實(shí)效。1、創(chuàng)新班會(huì)、晨會(huì)管理。要求班主任教師根據(jù)年級(jí)、班級(jí)的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會(huì)課，對(duì)班會(huì)內(nèi)容進(jìn)展微創(chuàng)新，寫好教案，多講身邊人，身邊事。年級(jí)組要利用推門班會(huì)課等形式進(jìn)展檢查，并把評(píng)比結(jié)果列入對(duì)班主任的評(píng)價(jià)中。本學(xué)期將創(chuàng)新開展微型德育課——我的晨會(huì)有特色，評(píng)比活動(dòng)，充分發(fā)揮班會(huì)、晨會(huì)的育人作用。2、加強(qiáng)班級(jí)文化建立。營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，樹立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。3、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定德育養(yǎng)成方案。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的安康開展。因此，本學(xué)期要求各年級(jí)要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養(yǎng)成方案，以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)及誠(chéng)信自立的意識(shí)。〔三〕強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各年級(jí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守那么》《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，在行為標(biāo)準(zhǔn)方面詳細(xì)做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。開展“成功少年”、“優(yōu)秀學(xué)干”的評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反響，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)立積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)視，進(jìn)步值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗和校值日生的檢查進(jìn)展分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反響，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氣氛，打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理安康教育。形成健全人格。心理安康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理安康教育，做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理安康開展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理安康教育活動(dòng)的正常化、標(biāo)準(zhǔn)化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧安康的開展。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開展好學(xué)校心理安康教育。通過課堂浸透以及教師與學(xué)生溝通，交往等，將心理安康教育真正落在實(shí)處?！菜摹抽_展主題教育活動(dòng)，增強(qiáng)德育創(chuàng)新意識(shí)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，有方案地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)定期開展法制講座，舉行“三愛一踐行”系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)全校學(xué)生不斷升華對(duì)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)，踐行中國(guó)夢(mèng)”教育活動(dòng)的自覺性和堅(jiān)決性，樹立良好的道德風(fēng)氣，營(yíng)造廣闊師生為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗的氣氛。3、開展平安教育和自護(hù)教育。要把平安教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過多種活動(dòng)，幫助學(xué)生理解和掌握更多的平安常識(shí)，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)步平安防范意識(shí)和自護(hù)自救才能，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動(dòng)，杜絕不平安隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建立。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育、法制教育、心理安康教育、節(jié)能環(huán)保教育、平安教育、食品衛(wèi)生教育、誠(chéng)信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國(guó)熱情。通過落實(shí)《中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)生守那么》，努力把根本的.做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為青少年的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛別人、愛自己的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。從學(xué)生的實(shí)際生活入手，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，實(shí)在進(jìn)步小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建立和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為打破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境?！参濉痴{(diào)動(dòng)各界參與，增強(qiáng)德育整體實(shí)力。1、充分發(fā)揮德育基地的作用。組織帶著學(xué)生參觀城市規(guī)劃館、檔案館等校外德育基地，并采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的形式，拓寬學(xué)生眼界著力在培育學(xué)生根本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時(shí)，重視學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等將來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應(yīng)將來社會(huì)開展和國(guó)家建立的世界公民。2、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)與溝通。進(jìn)展家長(zhǎng)委員會(huì)的改選。充分利用校訊通、網(wǎng)站與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解學(xué)校的教育教學(xué)工作，介紹優(yōu)秀學(xué)生〔或家長(zhǎng)〕學(xué)習(xí)和育人經(jīng)歷。讓家長(zhǎng)學(xué)校有聲有色的開展。3、與社會(huì)相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)法制教育，制止未成年人進(jìn)三室一廳、網(wǎng)吧。做好禁毒、不搞迷信活動(dòng)等方面的教育工作，在教育學(xué)生的同時(shí)征得社會(huì)的幫助，發(fā)揮學(xué)校與社會(huì)的教育互助功能。德育工作方案篇7一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針和素質(zhì)教育。努力進(jìn)步教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面開展、富有創(chuàng)新精神的新一代。二、班級(jí)情況分析^p：這個(gè)班有38名學(xué)生，包括20名男生和18名女生。這些孩子聰明活潑，淘氣得意，可塑性強(qiáng)；但是七年級(jí)的孩子沒有養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期我以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和建立良好的班級(jí)群體為主要目的。三、主要任務(wù)和目的：作為一個(gè)年輕的教師，接手七年級(jí)班主任的工作確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷積累，才能勝任這份工作。我的班主任方案如下：1、不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。2、制定干部培訓(xùn)方案，盡快培訓(xùn)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，要培養(yǎng)干部的工作才能，讓他們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。3、只有學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)結(jié)合，班級(jí)才能得到有效管理。所以要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)多方聯(lián)絡(luò)。4、重視后進(jìn)生的管理，實(shí)行他們一對(duì)一的分工和幫教制度，關(guān)注他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，改變他們的內(nèi)心，熱情關(guān)心，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們進(jìn)步。5、認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，做好學(xué)校教學(xué)部和體育組組織的節(jié)日活動(dòng)、主題教育和比賽。培養(yǎng)學(xué)生的才能和素質(zhì)。四、詳細(xì)工作措施：1、對(duì)于剛進(jìn)入七年級(jí)的學(xué)生來說，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章制度對(duì)他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更嚴(yán)密、更小、更現(xiàn)實(shí)，并不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育。2、加強(qiáng)班干____伍建立。班干部是教師的得力助手，要加強(qiáng)班干部的才能，履行好每一個(gè)干部的職責(zé)，定期召開班干部會(huì)議，討論研究班級(jí)里的大事小事，及時(shí)反響，及時(shí)處理。為了帶動(dòng)全體同學(xué)形成良好的班級(jí)氣氛。3、加強(qiáng)班級(jí)崗位標(biāo)準(zhǔn)化建立，營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)班級(jí)集體建立不斷完善。同時(shí)也為良好的班級(jí)氣氛創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的多方聯(lián)絡(luò)，通過走訪、家訪等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)展一般性訪問，讓班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持和協(xié)調(diào)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校情況和本卷須知，溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的關(guān)系，在教育上形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班級(jí)和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，并在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們成為學(xué)習(xí)的小主人。寓教于樂可以進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。7、注重培養(yǎng)安康的心理素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，包容學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理素質(zhì)教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，注重批評(píng)的藝術(shù)，溝通。8、加強(qiáng)平安教育。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安知識(shí)教育。平時(shí)多理解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，消除隱患，保證學(xué)生平安。德育工作方案篇8一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)生當(dāng)前行為舉止、表達(dá)以及習(xí)慣養(yǎng)成中的問題，以“融情教育”理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以情育德”的理論探究，豐富“以情育德”文化內(nèi)涵，著力解決學(xué)生實(shí)際問題，努力形成學(xué)?！耙郧橛隆碧厣?。二、重點(diǎn)工作及安排〔一〕深化“以情育德”研究1、不斷完善“情滿校園”的環(huán)境文化建立〔1〕校外櫥窗：我們身邊的典范藝術(shù)節(jié)〔2〕樓道文化：＊“好書推薦”、“我的暑假生活”、“我的孝行”小報(bào)9.1完成＊“變廢為寶”、“科技小創(chuàng)造”展示9.4完成2、繼續(xù)推進(jìn)以“感恩”為特色的德育活動(dòng)第一；養(yǎng)成教育以情促知〔1〕重點(diǎn)：保護(hù)公物、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣〔2〕詳細(xì)要求：保護(hù)公物：墻壁干凈、設(shè)施完好、保護(hù)工具、節(jié)省節(jié)約。衛(wèi)生習(xí)慣：衣物整潔、堅(jiān)持保潔、垃圾廢物、隨手撿起等。文明習(xí)慣：主動(dòng)問好、用語文明、舉止文雅、慢步輕聲等?！?〕活動(dòng)引領(lǐng)保護(hù)公物教育：返校日觀察、體驗(yàn)、交流；〔4〕檢查落實(shí)詳細(xì)內(nèi)容及措施見附件第二；節(jié)日活動(dòng)突出感恩＊開學(xué)典禮：主題思祖國(guó)哺育之、感社會(huì)關(guān)愛之恩、踐全面開展之行＊教師節(jié)：9.9全?！坝^察教師的一天”、中午12：40上第一節(jié)，第三節(jié)寫感受進(jìn)展班內(nèi)交流，晚上制作感恩卡；10日早上全校交流。＊國(guó)慶節(jié)：國(guó)旗下教育向祖國(guó)獻(xiàn)禮小報(bào)制作＊感恩節(jié)：“感恩大討論活動(dòng)”內(nèi)容：感恩哪些人？為什么感恩？還應(yīng)感恩哪些人？時(shí)間：11.24班會(huì)討論、交流11.27活動(dòng)：一張感恩卡片、一個(gè)感恩、一條祝福短信、一封感恩信＊冬至：包餃子體驗(yàn)＊元旦：學(xué)生才藝展示三四五年級(jí)組慶賀活動(dòng)其它年級(jí)班級(jí)慶賀第三；主題教育以情育德略第四，理論活動(dòng)體驗(yàn)收