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文檔簡介

20以內(nèi)的加法和減法學習目標1.通過復習使學生加深對加減法含義的理解。2.進一步提高20以內(nèi)加法的計算速度和準確率，以及10以內(nèi)加減法的口算能力，進一步鞏固數(shù)的組成。4+26加數(shù)？只（只）=加數(shù)和看圖你能知道什么?這道題怎樣解答?為什么用加法解答?加法各部分名稱是什么？7只7－25被減數(shù)（只）=減數(shù)差?只看圖你能知道什么?這道題怎樣解答?為什么用減法解答?減法各部分名稱是什么？10+616-====166106+1016-16106看圖列兩個加法算式和兩個減法算式。觀察這四個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？10表示左邊有10根小棒，6表示右邊有6根小棒，16表示一共有16根小棒。1.10以內(nèi)加減法。5＋59－32＋510－27－26＋35678910同學們，這學期我們都學習了哪些口算？小動物應該上哪一節(jié)車廂？連一連。說說這些口算你是怎樣計算的。

想10以內(nèi)數(shù)的組成。111213141112131410＋314－214＋213141516小貓能釣到哪條魚？圈一圈。這道題你是怎么計算的?十加幾就等于十幾。你還能出道這樣的題嗎?這兩道題你是怎樣計算的？個位上的數(shù)直接相加或相減。9＋46＋85＋71213149＋4＝131013你能把蘋果放到筐里嗎？說說你是怎么計算的。我是這樣想的。8－3＋4＝9－3－4＝2＋3＝5＋4＝625599－3＝6－4＝6628－3＝5＋4＝559592＋3＋4＝598＋5（）8＋88＋5（）8＋8＜7＋7（）4＋77＋7（）4＋7＞10－5（）10－810－5（）10－8＞15－7（）13－715－7（）13－7＞0123450123

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