智慧高二作文800字5篇匯總

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傳奇，上帝曾給每個人一顆才智的種子，由于有人從生活中找到了才智的源泉，才會有那么多比你聰慧的人消失在你的生命里。這里給大家共享一些以才智為話題的高中作文，盼望對大家有所關(guān)心。

以才智為話題的高中作文篇1

忍，是一種真正的才智。

萬仞高山易塌，千丈巨樹易倒。古往今來，鋒芒畢露者往往在最燦爛時墮地，令人唏噓不已。其實，忍是一種真正的才智，將拳頭收回，方能更好地打出去!

忍，能帶你啟達勝利之境。

戰(zhàn)國亂世，梟雄層出?？棃F信長，豐臣秀吉，武田信玄俱是“天下人”，但卻無一善終，緣由無它，正是由于他們不懂“忍”的道理，總是以“神”自居，引得諸侯同伐，身死人手，為天下所笑。忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，懂得忍讓的人才能擁有這天與海!勾踐忍了十年，“三千越甲”吞吳;大流士忍了二十年，成就波斯帝國;歌德“忍”了六十年，巨作《浮士德》傳世!忍的才智，無所不在。

忍，能帶你享受生活之美。

高位者眼中，永久只有那天下，制服的欲望從未停留，其實，感悟這山水，又何嘗不是賞心樂事呢?陶淵明“忍”世俗塵雜，于清澗旁收獲金菊人生;莊子“忍”生死之障，笑傲于天地之中，逍遙于六合之內(nèi);惠能“忍”門弟觀念，寄情山水，成就禪宗大盛。其實，世界如此漂亮，又何必在意那寸土寸金呢?忍去此等凡物，建設(shè)自己的精神家園豈不更好?

各大宗教之中，以“忍”為個人重要品性的例子比比皆是。道家強調(diào)順應(yīng)自然，忍去心中雜念，勿用人心去改造自然，佛曰：“一切有為佛法，皆如夢如露如幻如電如影。忍得紅塵萬千哀思，方證菩提心常明?！比痰牟胖牵谶@些黃鐘大呂的言語中早已是經(jīng)典。

忍，是味忍讓退避嗎?錯!忍是隨勢而動。知不行為而為，知不行為而不為只是庸俗之見。忍，需要我們認(rèn)真觀看，對那些強大的事物，我們要臨時隱忍，蓄力退避，力爭贏得最終一戰(zhàn)。量與質(zhì)的關(guān)系，有著忍的才智。

反觀生活中，總有一些人費勁蠻干而無甚效果，學(xué)習(xí)中也只見出力不出成果，都是由于他們不懂得忍，忍一忍吧，既然前方風(fēng)暴不停，后面海闊天清，何不退一步呢?生活更美，由于免去了爭斗之慮，勝利也更易握住，由于力氣已足?？矗潭嘤行?

忍，是一種真正的才智，看破勝利之路，握緊生活之美，皆因懂得忍，不如意之事甚多，通通涌出豈不壞事?忍一忍吧!

忍得人生悠悠煩叨事，

方得紅塵滾滾稱心愿。

忍一忍吧!

以才智為話題的高中作文篇2

一分鐘，我們閑逛在字里行間中;一天，我們游離在新穎資料里;一個月，我們徜徉在文化歷史的長河。緊緊擁抱住了兩本書――《文化常識》與《歷史常識》中的珍寶。飽覽書香的我們要與2班進行一場才智較量——“同讀一本書PK賽”。

雙方擲地有聲地喊出了各方的口號與隊名。戰(zhàn)火重重，我們腦中的學(xué)問也在翻騰。

競賽第一個流程“初露鋒芒”。第一輪自選自答，其次輪，互問互答。大屏幕上的序號飛速地跳動著，蹦跳出不同的數(shù)字。我們都勝券在握，嚴(yán)陣以待!雙方都從容答題，你爭先，我恐后。其次輪，驚險萬分，雙方都不甘示弱，絕不讓對方喘口氣。消失了平局狀況。

其次個流程“大浪淘沙”，全體同學(xué)一起參加。主持人給我們出了一道選擇題，雙方要同時用身體做選擇。我們都隨波逐流，選了一個不確定的答案。2班采納策略，有兩名同學(xué)答對，我們班全軍覆沒。2班領(lǐng)先，比分吃緊，大家又鼓起士氣。

第三個流程“我行我秀”。我們表演了幽默搞笑的小品《如此同學(xué)》，同學(xué)形形色色，大家又該考慮做那種呢?引人深思。2班表演了悅耳悠揚的歌曲《茉莉花》，歌聲溢滿賽場，久久回蕩……最終由評委老師與同學(xué)做慎重投票。我們班本流程領(lǐng)先，比分扳回，又消失平局。

第四個流程“狹路相逢”。我們慎重選題，冷靜思索。比分牌次次翻動，我們都給自己鼓一次勁。在我們的腦海里，學(xué)問的浪潮翻騰不已。2班又再次把比分拉平。最終機會，我們選10分題，在思考了歷程中我們找到了正確的選擇!我們班領(lǐng)先10分!

第五個流程“巔峰對決”。是一場唇槍舌戰(zhàn)——辯論賽，我方觀點是：養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠自律，對方觀點是：養(yǎng)成良好習(xí)慣主要靠被律。我方以生活實際例子給對方重重一擊。對方又針對問題漏洞，來做出辯解。雙方都八仙過海――各顯神通，以自己的學(xué)問言論來比拼。

最終，領(lǐng)導(dǎo)校長們發(fā)表了談話。讀書好處有千千萬，“腹有詩書氣自華”讀書是給自己完善氣場的最美衣裳。無論輸贏，我們雙方都拿了一本紅色的證書。競賽不是為了贏，而是團結(jié)、是學(xué)習(xí)、是進取。那本紅色的證書，在我們愛讀書的心下，是多么漂亮。

以才智為話題的高中作文篇3

書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象將來;書，更像慈愛的學(xué)問老人，把淺顯的學(xué)問傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向，它告知了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的學(xué)問，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。身感乏累之時，我喜愛獨坐一室，小息片刻，疲乏之身便會得以放松;心感煩躁之時，我則喜愛手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安靜。我五彩繽紛的童年，離不開書，由于“書籍是人類進步的階梯我愛讀書。

書教給我才智，在唐詩宋詞中，我領(lǐng)會到古人的風(fēng)采。是書讓我感受到漢字的奇妙。從古代的名著中感受到黛玉葬花的悲涼，諸葛亮的足智多謀，關(guān)羽的重情重義。

在小說與故事中暢游，我體會到文學(xué)的經(jīng)典和歷史的文明，古往今來，多少文人志士寫下一篇篇精妙的文章流傳于世，他們的文章每一篇都寫出了自己的心血，每一篇文章都告知我們深刻的道理與豐富的內(nèi)涵。交給我才智。

一本本好書，讓我了解了舊我更多地了解了各種各樣的學(xué)問。正是這一本本催人奮進的好書，一把把漂亮的金鑰匙為我們打開了結(jié)實的大鎖?！?。我讀過的書可多了，有小說《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等;有童話故事《格林童話》、《安徒生童話》、《大灰狼羅克》、《伊索寓言》等;有科普學(xué)問類的《少年博覽》、《百科學(xué)問》、《十萬個為什么》、《動物世界》、《自然界神秘》等;還有人物故事《科學(xué)家的故事》、《福爾摩斯探案記》等。

曾幾何時，我置身書?！安恍凶园巍独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最漂亮;《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我牢記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的宏偉逶拖，領(lǐng)會了金字塔的莊重神奇……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸腳印一覽無余!這便是書教給我的才智。

以才智為話題的高中作文篇4

堅持，也是一種才智

小蝸牛站在堤壩，陽光毫無遮掩地照在她洋溢著喜悅的臉上……

茫茫沙漠中，一片綠洲對面的金字塔底站著一只小蝸牛，小蝸牛抬頭望了望，卻沒看不見塔頂，他想退縮了，向后退了兩步。這時，奶奶的話回蕩在小蝸牛耳邊：“能到達金字塔頂?shù)闹挥袃煞N動物，一種是鷹，另一種就是咱們蝸牛。小蝸牛，只要你一只向上爬，重有一天會站在塔頂?shù)??！边@是，一陣鈴聲打斷了小蝸牛的思緒，駱駝大叔走向小蝸牛：“小蝸牛，你在這兒干什么呢，為什么不回家?”“我，我，我想去金字塔頂”?！八攩?我只知道老鷹能飛到金字塔頂。據(jù)說，鷹的壽命是70年，為了以后30年能活得像鷹，他在40歲時舍命改造自己，這需要堅持不懈。小蝸牛，我勸你還是回家吧?！毙∥伵；亓寺暩兄x，但他沒有回家，而是決意像老鷹一樣到達塔頂。

小蝸牛一步一步向塔頂爬去，不知經(jīng)受了多少晝夜。有時黃沙漫天，小蝸牛睜不開眼睛，他只是一勁向上爬，他知道上面就是塔;有時傲慢庫曬，小屋牛背著“屋子”感到搖搖欲墜，他并沒有止步照舊向上爬，他知道上面就是成功;夜幕降落時，一陣寒氣襲來，小蝸牛又一次想了奶奶的話：“只要你始終向上爬，終有一天會站在塔頂?shù)??！币还膳鞫酱僦B續(xù)前進。當(dāng)小蝸牛觀察只老鷹從自己身旁輕而易舉地飛過時他知道自己既不會跑，也不會跳，更不會飛，他多么盼望自己是一只鷹，惋惜他不是。

好不簡單，小蝸牛爬到距塔頂約五步的地方了，他觀察塔頂了，那只老鷹在塔頂上空回旋，而小蝸牛此時使不出力了，他感到四周什么也沒有，死一般緘默，他能清楚地聽見自己心臟跳動，或許自己已經(jīng)在天堂了。這時，一聲鳴叫“驚醒”了小蝸牛，他睜開眼觀察那只老鷹還是塔頂上空回旋，小蝸牛不知從哪里來的力氣，一步，二步，三步向塔頂爬去，后面留下一條長長的閃光“絲帶”，始終延長到塔底。

最終，小蝸牛站在了塔頂，陽光毫無遮掩地照在他洋溢喜悅的臉上。

小蝸牛閉上眼，觀察奶奶布滿盼望語鼓舞的眼神，他從中讀懂了一種才智，叫做堅持。

以才智為話題的高中作文篇5

跳動的壺蓋給世界帶來了蒸汽動力時代，樹上落下的蘋果把近代物理學(xué)推上了一個嶄新的臺階。生活給能工巧匠、智者先哲以啟示，給了他們以撬動世界的力氣。

而生活又是公正的，他亦把才智給了我。我若是一道清渠，生活便是泉眼，把才智的活水注入了我的血脈;我若是一棵綠樹，生活便是土壤，把才智的礦物質(zhì)送進我的根系;我若是一彎虹橋，生活便是陽光，把才智的顏料涂上我的軀體。我所領(lǐng)悟的生活的才智雖無法轉(zhuǎn)變世界，但也足以完善自己。

兒時的我喜愛蹲在墻角看螞蟻，起初只是出于奇怪???，后來隨著年齡的增長，慢慢有所感悟。有一次，觀察一只螞蟻正奮力爬上一段矮墻，或許是墻面過于光滑的緣由，它每爬到接近一半就滑了下來，后來慢慢摸索著越爬越高，可總也達不到頂點，看得不耐煩了，我就轉(zhuǎn)身去觀看其他的螞蟻。過了一段時間后，正欲起身離開，卻驚異的發(fā)覺，那只螞蟻正伏在墻頭閑適地疏理自己的觸須。

從那時起，我明白了“堅持不懈方能勝利”的含義，明白了母親講的“鐵杵磨成針”的道理。于是，多年來我始終沒有被困難所擊垮，而是堅決目標(biāo)永不言棄。

生活不僅教給我逆境中要堅決，而且教會我順境里要沉穩(wěn)。常聽人說“沸水不響，響水不沸”，為了證明此言，我曾守在火爐旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著水壺。待到壺內(nèi)開頭躁動，發(fā)出噼噼剝剝的聲響，聲音越來越大，給人一種碎裂的感覺。再后來，躁動漸趨安靜，只剩下絲絲的余響，仿佛是詩人的低吟。于是，我明白了真正有才能的人不會鋒芒畢露、嘩眾取寵的，正所謂“大言稀聲，大象稀形”。

生活給了我為人的才智，亦給了我處世的才智